第五十六章：討論兵法
孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經(jīng)之以五事，校之以計而索其情。一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
項羽又再一次翻開《孫子兵法》的第一章始計篇，這已經(jīng)是他第三次或者是第五次閱讀它了，每一次閱讀他似乎都會有一些全新的見解。
這段話的大概意思是：戰(zhàn)爭是一個國家的頭等大事，關(guān)系到軍民的生死，國家存亡的關(guān)鍵，是不能不慎重周密地考察研究的。因此，必須通過敵我雙方五個方面的分析和各種情況的比較得到詳情，來預(yù)測戰(zhàn)爭勝負(fù)的可能性：一是政治，二是天時，三是地利，四是將領(lǐng)，五是法律。
能夠真正看懂這些內(nèi)容的人很少，因此項羽也很難找到一個人來和他一起討論《孫子兵法》之中的內(nèi)容，他之前也試圖與項莊來討論這些，但是項莊顯然對于這些非常高深的內(nèi)容不怎么感興趣，即便他真的感興趣，但是項莊在軍事戰(zhàn)略上的天賦與項羽相比還是差了太多了。
其實對于孫武所寫的一些內(nèi)容他也并沒有能夠完全理解，所以想要找一個人來一起討論一下，后來他又想到了龍且，相比于項莊來說，龍且顯然是一個更加合適的人選。
“龍且，你說孫武在書中所提到的這五種用來分析和預(yù)測戰(zhàn)爭勝負(fù)的情況，其中哪一種是最為重要的？”
龍且聽后也露出了沉思的表情，看得出來龍且的確是有在認(rèn)真的思考這個問題，不過很顯然項羽一上來就問他這樣的問題還是讓他感覺有點難度，不過最后他還是提出了自己的觀點：
“項將軍啊，戰(zhàn)爭其實本身就是政治的一種延續(xù)，因此屬下覺得最重要的還是這道，也就是國家體制以及說君主的大方向啊，你想想天下之人為什么愿意起兵反秦，那便是因為暴秦在政治體制上出了問題，它所推行的暴政是不得人心的，所以以有道伐無道，自然會受到天下之人的響應(yīng)?！?p> 項羽聽了之后若有所思，想了想的確是這么一個道理，正所謂得道多助失道寡助，秦王朝之所以這么快便走向了滅亡，最重要的原因便是秦始皇所推行的政策實在是太過于激進和粗暴了，經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國數(shù)百年的征戰(zhàn)，民心其實是思安的，是想要一個寬松的環(huán)境去生存的。
而秦始皇卻推行極為嚴(yán)苛的律法，同時用極重的稅負(fù)與徭役來壓榨百姓，妄圖通過高壓的方式來統(tǒng)治人民，他這樣的做法進一步的激化了社會矛盾，將人民逼到了他的對立面上。
其實盡管在秦始皇滅掉六國之初，各國的舊貴族勢力依然還是存在著的，但其實對于普通的老百姓來說六國滅亡、天下統(tǒng)一未必就不是一件好事情，至少來說是結(jié)束了周以來長達數(shù)百年之久的分裂狀態(tài)。
從這個角度上來說天下之民未必都是反對秦始皇的，或者說至少他們或許都曾經(jīng)幻想過秦始皇一統(tǒng)天下之后，他們便有機會過上和平、安穩(wěn)的日子，若秦始皇真的能夠?qū)嵭行蒺B(yǎng)生息的仁政，那么這些六國的舊民未必不會支持于他，如果是那樣六國的舊勢力就算再強大，也終究沒有機會掀起大的波濤。
所以在項羽看來，真正亡秦的并不是別人，而是秦自己，是它自己錯誤政治體制為它的滅亡埋下了伏筆。
“龍且你說得很對，若是我們以后推翻了暴秦的統(tǒng)治，一定要好好吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，去實行一個能夠讓百姓安居樂業(yè)的好政策?！?p> “項將軍英明，其實老百姓是非常容易滿足的。”
“嗯，來我們繼續(xù)往下看吧！”
項羽又拉著龍且繼續(xù)就《孫子兵法》往下看去。
道者，令民于上同意，可與之死，可與之生，而不畏危也。天者，陰陽、寒暑、時制也。地者，遠(yuǎn)近、險易、廣狹、死生也。將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不勝。故校之以計而索其情。曰：主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負(fù)矣。將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。計利以聽，乃為之勢，以佐其外。勢者，因利而制權(quán)也。
這段話的大意是：道，指君主和民眾目標(biāo)相同，意志統(tǒng)一，可以同生共死，而不會懼怕危險。
天，指晝夜、陰晴、寒暑、四季更替。
地，指地勢的高低，路程的遠(yuǎn)近，地勢的險要、平坦與否，戰(zhàn)場的廣闊、狹窄，是生地還是死地等地理條件。
將，指將領(lǐng)足智多謀，賞罰有信，對部下真心關(guān)愛，勇敢果斷，軍紀(jì)嚴(yán)明。
法，指組織結(jié)構(gòu)，責(zé)權(quán)劃分，人員編制，管理制度，資源保障，物資調(diào)配。
對這五個方面，將領(lǐng)都不能不做深刻了解。了解就能勝利，否則就不能取勝。
所以，要通過對雙方各種情況的考察分析，并據(jù)此加以比較，從而來預(yù)測戰(zhàn)爭勝負(fù)。
哪一方的君主是有道明君，能得民心？
哪一方的將領(lǐng)更有能力？
哪一方占有天時地利？
哪一方的法規(guī)、法令更能嚴(yán)格執(zhí)行？
哪一方資源更充足，裝備更精良，兵員更廣大？哪一方的士兵訓(xùn)練更有素，更有戰(zhàn)斗力？
哪一方的賞罰更公正嚴(yán)明？
通過這些比較，我就知道了勝負(fù)。將領(lǐng)聽從我的計策，任用他必勝，我就留下他；將領(lǐng)不聽從我的計策，任用他必敗，我就辭退他。
聽從了有利于克敵制勝的計策，還要創(chuàng)造一種勢態(tài)，作為協(xié)助我方軍事行動的外部條件。勢，就是按照我方建立優(yōu)勢、掌握戰(zhàn)爭主動權(quán)的需要，根據(jù)具體情況采取不同的相應(yīng)措施。
“項將軍，這本兵書的見解與內(nèi)容相當(dāng)?shù)膮柡Π?！?p> “確實很厲害，所以我才想要找你來與我一起看這本兵書，這樣我遇到一些問題或者是想法的時候至少還能夠有一個人和我進行討論。”
“項將軍真是太抬愛屬下了，我有何德何能，能夠與項將軍一同思考這些大的戰(zhàn)略啦？”
“龍且，你怎么能夠說出這樣的話來，盡管從職位上來說我是你的上級，但是你現(xiàn)在也是我身邊最為信得過的人，我是把你當(dāng)兄弟看待的，所以你與我說話大可不必去拘泥于禮節(jié)，我們兄弟倆有什么話便說什么，而且這些戰(zhàn)略的問題你多知道一些也是好事，今天我要仰仗于你的地方還有很多啦，等到你獨當(dāng)一面的時候，這些兵法知識都是非常重要的。”
項羽用手重重的拍了拍龍且的肩膀，他的話讓龍且有點受寵若驚的感覺，龍且當(dāng)即便跪倒在項羽面前，表示愿意與項羽一同討論兵法戰(zhàn)略。