第四十四章 解決問題的方式
噠！噠！噠！噠！
早上七點(diǎn)多，諸云就已經(jīng)來到詠春武館了，距離開課的時(shí)間還早，他便獨(dú)自站在后院打起木人樁。
半晌，李之然走了過來，這位青年還是一副風(fēng)輕云淡的世外高人模樣。
嗯…如果諸云沒跟他微信聊天的話，興許還會(huì)保留對(duì)他的這個(gè)印象。
“有心事？看你很煩的樣子?！?p> 李之然遞給諸云一杯水，輕笑詢問。
諸云接過水杯，一干而盡后，驚訝問道：“然兄，這你都能看出來！是因我的拳頭中，充滿著暴躁嗎？”
李之然搖搖頭：“不是，因?yàn)槟阋恢痹谒樗樽臁！?p> “………”
諸云無話可說。
拜托了然兄，再給我保留一些對(duì)于武術(shù)家的幻想吧！
“所以，碰到麻煩了？”
李之然見諸云不打了，索性隨手打起木人樁，輕描淡寫的動(dòng)作中，卻遠(yuǎn)比諸云要有力量與技巧。
諸云嗯了一聲：“一些學(xué)術(shù)上的問題，跟我的專業(yè)跨度有點(diǎn)大，不太好解決?！?p> 他本想跟李之然討論討論的，但有了昨晚的經(jīng)驗(yàn)，他還是識(shí)趣地點(diǎn)到為止，畢竟這個(gè)問題連專業(yè)內(nèi)的人都束手無措。
李之然手上的動(dòng)作仍是不停，節(jié)奏甚好。
他隨口道：“你們知識(shí)分子的問題，我?guī)筒涣四?，不過啊諸云，會(huì)不會(huì)你的思想，受到局限了呢？”
諸云一怔，蹙眉道：“什么意思？”
李之然繼續(xù)說：“我也只是隨便說說，你也隨便聽聽，如果能幫到你最好?！?p> 他打木人樁的動(dòng)作停下，右手握拳，并不發(fā)力，輕輕打在諸云的胸口上：“我們練武啊，難免會(huì)碰到切磋的情況，而切磋的對(duì)象也大不相同，有時(shí)候碰到比自己高比自己壯的人，自然會(huì)吃些虧，如果想打敗他們，該怎么做呢？”
諸云不假思索：“使用技巧啊?！?p> “太寬泛，”
李之然含笑搖頭：“大家都是練武的，憑什么認(rèn)為你的技巧就會(huì)比他的強(qiáng)呢？”
啊——
諸云陷入到沉默之中。
他確實(shí)沒考慮過會(huì)有人比他強(qiáng)的情況…話說，真的會(huì)有這種情況嗎？
深深看了李之然一眼，諸云還是十分理性地沒有說出這句話，人家好心好意，總不能不給面子嘛～
李之然繼續(xù)說：“既然解決不了敵人，那就解決自己啊?！?p> “哈？”
諸云的頭上跳出幾個(gè)問號(hào)。
李之然握緊拳頭，打了一下自己，又打了一下諸云：“其實(shí)是十分簡(jiǎn)單的道理，力量你比不過，技巧也比不過，對(duì)于這場(chǎng)幾乎必輸?shù)那写?，想贏，只能劍走偏鋒?！?p> “人在進(jìn)攻奏效的時(shí)候，防守是最薄弱的，那么你在受到攻擊時(shí)出手，也是最容易成功的，想贏，就一拳換一拳，比的不是技巧和力量，而是，誰先倒下。”
話畢，李之然拍了拍諸云的肩膀：“這些都是粗人的道理，你聽聽就好，不要往心里去。”
然而此時(shí)的諸云，已然微微蹙起了眉頭。
事實(shí)上他從聽到“劍走偏鋒”四個(gè)字的時(shí)候開始，就已經(jīng)有些出神了。
解決不了敵人，那就解決自己……
諸云覺得自己好想摸到了什么東西，就差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)！
他豁然抬頭：“然兄，你說比的是誰先倒下，但強(qiáng)壯的人，一般不也都抗揍嗎？”
“不一樣的?！?p> 李之然說道：“以前啊，有些武癡為了增強(qiáng)抗擊打能力，會(huì)選擇用鹽來把皮磨厚，這樣切磋時(shí)，痛感會(huì)降低，自然也抗打?！?p> 諸云點(diǎn)了點(diǎn)頭：“所以降低痛感就能……”
等等！
降低痛感！
諸云陡然一震，眨眼間抓住了一閃而過的靈感。
“我明白了！”
他忽然興奮起來，雙手用力拍在李之然的肩膀上，大喊道：“我找到方法了！我找到方法了！”
李之然嚇了一跳，笑得有些僵硬：“哈…哈…，那就好，那就好?！?p> 諸云趕忙收拾起自己的東西，快步跑走：“然兄對(duì)不起哈，我今天突然有急事，下次有空來幫你哈！免費(fèi)，不要錢！”
伴隨拖長(zhǎng)的余音，諸云消失在武館門口。
李之然不禁輕輕搖頭，然后看向諸云剛才打的那個(gè)木人樁。
嗯…這貨一大早過來不會(huì)就是為了蹭個(gè)木人樁吧？
“呵呵。”
李之然坦然笑了兩聲，背著雙手走入館內(nèi)：“還不賴，還不賴啊。”
………
這邊再說回諸云。
他一路狂奔到馬路上，下意識(shí)揮手就想攔一輛出租車。
但一想到起步價(jià)13而且回學(xué)校有五公里多的路程，他一下子清醒過來。
最后，還是選擇了坐公交車。
還沒到學(xué)校，他就提前在微信上聯(lián)系了袁成民，讓他召集所有組員找個(gè)空教室集合。
袁成民雖然不知道啥事，但既然學(xué)長(zhǎng)都發(fā)話了，那肯定得做。
更別說諸云現(xiàn)在還是他們的指導(dǎo)老師了…
教室內(nèi)。
諸云到的時(shí)候，挑戰(zhàn)杯的七名組員已經(jīng)來齊了。
片刻不停，他直接走到講臺(tái)上，切入主題：“同學(xué)們，這幾天有探究出什么好的解決方法嗎？”
授人以魚不如授人以漁的道理諸云還是懂的，雖然他現(xiàn)在找到了解決的方法，但他更想讓同學(xué)們自行領(lǐng)悟。
林鵬頂著那張撲克臉，率先開口：“學(xué)長(zhǎng)，我有個(gè)想法?！?p> “哦？說說看。”
“我覺得，可以增加一個(gè)痛覺傳感裝置，讓機(jī)械臂自行感應(yīng)然后對(duì)其分析，最后調(diào)整到最舒適的力度。”
“………”
這位同學(xué)，我們可以用地球人的方式來解決問題嗎？
諸云直接忽略了他的話，再問道：“還有人有想法呢嗎？”
沒有人再說話了，所有人都注視著諸云，等待著他的發(fā)言。
好吧，這群學(xué)渣。
諸云默默在心里吐槽了一句。
老實(shí)說要不是沖著那兩萬多塊錢，他才不愿意帶這群拖后腿的家伙參加比賽呢！
諸云清了清嗓子，盡量清晰地說道：“你們有沒有想過，為什么一定要從機(jī)械臂為出發(fā)點(diǎn)，去解決問題呢？”
那還能怎么解決問題?。?p> 這是大家伙心中的疑問，不過，沒人敢說。
諸云指了指講臺(tái)下的他們：“為什么不能，從體驗(yàn)者本身出發(fā)，去解決問題呢？”