沒一會，經(jīng)濟人就將納蘭冰雅的電話號碼發(fā)給了夏俊澈。
“你確定電話沒錯吧！”
“放心好了，肯定沒有錯的?！?p> “行，我知道了，謝謝了！”
說完掛掉了電話。
舉著手機看著號碼一遍又一遍的想著，究竟要不要打電話。
最后，將那條消息給刪除了。
第二天一早，納蘭冰雅鍛煉完，吃完飯后就坐等老師的到來。
沒一會，老師就到了。
和老師打過招呼后納蘭冰雅上到了樓上準(zhǔn)備上課。
今天早上的老師是教語文的，是一個非常古板的老師。
老師的屁股剛剛落座，就被納蘭冰雅叫住了。
“老師，咱們要不要去圖書館啊？”
“納蘭小姐，你可否知道去圖書館學(xué)習(xí)是對其他人的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。”
“?。俊?p> “納蘭小姐，成績不好我們可以慢慢學(xué)，但不能去打擾他人的學(xué)習(xí)?！?p> “算了，卷子給我吧！我如果全對，就放過我，可以嗎？”
“當(dāng)然可以的納蘭無，但你要保證全對?！?p> “好，卷子。”
拿到試卷的納蘭冰雅快速的動起了筆，奮筆疾書。
語文老師定定的站在一邊，兩只眼睛死死的盯著納蘭冰雅。
大約半個小時只會，納蘭冰雅寫完了試卷，交給了老師。
接過試卷的老師越改越震驚。
改完卷子后，老師緊緊的盯著試卷。
看著看著，突然起身，將自己的東西一股腦的丟進了包里，轉(zhuǎn)身離開了。
納蘭冰雅一臉懵的坐著一邊看著老師的動作。
直到老師的身影完全消失了之后納蘭冰雅才回過神來，沖出了臥室的門。
樓下坐著的哥哥和爺爺奶奶還有老師，大眼瞪小眼的看著對方。
“那個..老師？怎么了？”
“這個孩子教不了了，我沒有這個能力去教這個孩子！”
“丫丫！你干啥了？”
“我啥都沒干！”
“你們家的孩子啊，太厲害了！我的水平，真的不知道教什么了！”
說完老師直接就離開了，徒留一地的尷尬。
“丫丫？啥情況？”
“應(yīng)該就是老師說的情況吧！”
“那就是說，語文是可以的嘍？下午補數(shù)學(xué)吧！數(shù)學(xué)老師是我特意給你找的，我大學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在在當(dāng)家教?！?p> “好，那我現(xiàn)在等老師好啦?！?p> “那我就先回去了，下午再來。”
“好哎，哥哥拜拜！”
直到午飯之前，納蘭冰雅都抱著祝福在老宅的藏書閣里看書。
午飯的時候，管家到藏書閣去叫納蘭冰雅。
找了半天都沒有找到人影。
結(jié)果，一抬頭，就看到了站在梯子上的人。
“納蘭小姐，準(zhǔn)備吃飯了！”
“哦，好！”
說完納蘭冰雅將書放入了書柜里，從梯子上跳了下來。
‘時間過得好快啊，我才看完了書閣里的書的一半。這個速度真的慢了很多?！?p> 飯后的納蘭冰雅抱著祝?；氐搅俗约旱呐P室，睡了個午覺。
但沒睡一會就被叫了起來，說老師來了。
沒有睡好的納蘭冰雅感覺現(xiàn)在真的是糟糕極了，自己的脾氣蹭蹭的往上升。
沉著臉，坐在椅子上，低著頭，看著表。
‘怎么來早了這么多。好氣哦，忍??！’
“咚咚咚！大小姐，老師來了！”
“進！”
納蘭冰雅有氣無力的說道。