沒一會,經(jīng)濟人就將納蘭冰雅的電話號碼發(fā)給了夏俊澈。
“你確定電話沒錯吧!”
“放心好了,肯定沒有錯的?!?p> “行,我知道了,謝謝了!”
說完掛掉了電話。
舉著手機看著號碼一遍又一遍的想著,究竟要不要打電話。
最后,將那條消息給刪除了。
第二天一早,納蘭冰雅鍛煉完,吃完飯后就坐等老師的到來。
沒一會,老師就到了。
和老師打過招呼后納蘭冰雅上到了樓上準(zhǔn)備上課。
今天早上的老師是教語文的,是一個非常古板的老師。
老師的屁股剛剛落座,就被納蘭冰雅叫住了。
“老師,咱們要不要去圖書館啊?”
“納蘭小姐,你可否知道去圖書館學(xué)習(xí)是對其他人的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。”
“?。俊?p> “納蘭小姐,成績不好我們可以慢慢學(xué),但不能去打擾他人的學(xué)習(xí)?!?p> “算了,卷子給我吧!我如果全對,就放過我,可以嗎?”
“當(dāng)然可以的納蘭無,但你要保證全對?!?p> “好,卷子。”
拿到試卷的納蘭冰雅快速的動起了筆,奮筆疾書。
語文老師定定的站在一邊,兩只眼睛死死的盯著納蘭冰雅。
大約半個小時只會,納蘭冰雅寫完了試卷,交給了老師。
接過試卷的老師越改越震驚。
改完卷子后,老師緊緊的盯著試卷。
看著看著,突然起身,將自己的東西一股腦的丟進了包里,轉(zhuǎn)身離開了。
納蘭冰雅一臉懵的坐著一邊看著老師的動作。
直到老師的身影完全消失了之后納蘭冰雅才回過神來,沖出了臥室的門。
樓下坐著的哥哥和爺爺奶奶還有老師,大眼瞪小眼的看著對方。
“那個..老師?怎么了?”
“這個孩子教不了了,我沒有這個能力去教這個孩子!”
“丫丫!你干啥了?”
“我啥都沒干!”
“你們家的孩子啊,太厲害了!我的水平,真的不知道教什么了!”
說完老師直接就離開了,徒留一地的尷尬。
“丫丫?啥情況?”
“應(yīng)該就是老師說的情況吧!”
“那就是說,語文是可以的嘍?下午補數(shù)學(xué)吧!數(shù)學(xué)老師是我特意給你找的,我大學(xué)同學(xué),現(xiàn)在在當(dāng)家教?!?p> “好,那我現(xiàn)在等老師好啦?!?p> “那我就先回去了,下午再來。”
“好哎,哥哥拜拜!”
直到午飯之前,納蘭冰雅都抱著祝福在老宅的藏書閣里看書。
午飯的時候,管家到藏書閣去叫納蘭冰雅。
找了半天都沒有找到人影。
結(jié)果,一抬頭,就看到了站在梯子上的人。
“納蘭小姐,準(zhǔn)備吃飯了!”
“哦,好!”
說完納蘭冰雅將書放入了書柜里,從梯子上跳了下來。
‘時間過得好快啊,我才看完了書閣里的書的一半。這個速度真的慢了很多?!?p> 飯后的納蘭冰雅抱著祝?;氐搅俗约旱呐P室,睡了個午覺。
但沒睡一會就被叫了起來,說老師來了。
沒有睡好的納蘭冰雅感覺現(xiàn)在真的是糟糕極了,自己的脾氣蹭蹭的往上升。
沉著臉,坐在椅子上,低著頭,看著表。
‘怎么來早了這么多。好氣哦,忍??!’
“咚咚咚!大小姐,老師來了!”
“進!”
納蘭冰雅有氣無力的說道。