第十一章 把知識散播出去
東安大學(xué)有一項經(jīng)典的課程——社會實踐,學(xué)校規(guī)定大一的下學(xué)期各個班級要根據(jù)自己的專業(yè)特質(zhì)組織進行集體的社會實踐,時間是一個月。
這是學(xué)校每年人員調(diào)度最大的事情,輔導(dǎo)員、班主任將全部出動,確保實踐活動中學(xué)生的安全。
在這一個月的時間里,每個班級有一周的準(zhǔn)備時間,一周的總結(jié)匯報時間,兩周的實踐時間,然后迎接最終的校級答辯,去沖刺年度的最佳實踐稱號。
對于實踐的項目,學(xué)院一般情況下會通過校友或者其他社會資源進行確定,但是各個班級也可以進行推薦。
不管項目如何產(chǎn)生,一旦確定將不再允許變更。社會實踐的成績根據(jù)答辯結(jié)果而定,而這一成績將計入每一位參與其中的學(xué)生成績單中。
有人把這叫做大一專業(yè)課開始的迎頭一擊,有人叫做“迎賓禮”,這無非是由于專業(yè)不同,所受的待遇不一造成的。
機械專業(yè)的一般都去了校友的工廠做現(xiàn)場實踐,這被叫做無償勞工。
管理類的都去了政府、事業(yè)部門或者是在國有企業(yè)里的職能部門聽聽培訓(xùn)、看看報紙,這被叫做“座上觀”。
而教育、動能之類的都到了對口的部門,這里面只有一個特例——中文系,由于每年實踐的項目都不一樣,被同學(xué)們戲稱為“萬花筒”。
今年沈楓他們要去一個小山村,進行為期兩周的民風(fēng)調(diào)研和教育幫扶。
據(jù)說是因為他們班里的一個同學(xué)是從那里走出來的,在他入學(xué)介紹的時候,他把家鄉(xiāng)形容成了停留在八十年代風(fēng)貌的貧困落后地帶,當(dāng)?shù)氐慕逃龘?jù)說還在混合班級的狀態(tài)。
當(dāng)時班主任就默默記下了這個事情,想要帶著來自其他地方的孩子們?nèi)ァ吧仙较锣l(xiāng)”,走“從群眾中來到群眾中去”的道路,順便把知識的種子帶給雙眼渴盼教育的孩子們。
“同學(xué)們,今年的社會實踐,我想帶大家去品味各樣的生活,去品讀別樣的人生,去探尋成長的動力,去散播知識的種子?!卑嘀魅卧诎鄷险f。
“孫晨同學(xué)請起立,我和院里商量了一下,想帶著班里的同學(xué)去你的老家,去調(diào)研下那里的教育,更要讓同學(xué)們找到前行的初心。這次院里特意給你們那邊的教育部門聯(lián)系了下,他們也非常歡迎我們過去,希望我們能夠帶給當(dāng)?shù)氐暮⒆痈嗟闹R,和對未來美好的向往?!卑嗬锼械耐瑢W(xué)都把眼光投向了孫晨。
“老師,我們那里沒有賓館之類的,我們這么多人不太方便吧,況且山路不好走,同學(xué)們的安全也是個問題?!睂O晨一反常態(tài),表情很是為難。
“哇,可以爬山,那邊的環(huán)境肯定很好。老師這個主意好,我們可以帶著帳篷?!币粋€城里的女同學(xué)高興地鼓起掌來。
“是啊,我們過去吧。那個小山村能培養(yǎng)出孫晨,證明還是很不錯的?!眲e的同學(xué)也跟著應(yīng)和。
“沒事的孫晨,我們跟當(dāng)?shù)芈?lián)系好了。離學(xué)校最近的村子可以提供民房,這樣離你家應(yīng)該也不遠,方便你回家?!卑嘀魅螌O晨提出的困難給了解答,看來木已成舟,沒有改變的余地了。
“好吧,我提前和老師們說一下。我爸媽現(xiàn)在都在外面打工,家里也沒人,回不回也無所謂了?!睂O晨說。
“好的。大家回去準(zhǔn)備一下,我們在外面兩周時間,生活用品準(zhǔn)備好,衣物準(zhǔn)備下。孫晨,現(xiàn)在山里是不是要比外面冷一些?”班主任隨口一問。
“還好,多帶個外套吧?!睂O晨坐在座位上。
“好了,下課吧?!?p> 沈楓和孫晨一起往回走,一路上一直在問孫晨老家的情況,孫晨有一句沒一句的答著呢。
到了食堂的位置,孫晨說要去買點東西,讓沈楓先回去了。
本來沈楓想和他一起去,但是看他面露難色,索性自己回了宿舍。
“老二,我們這次要去湖南那邊的一個教育局,說是有個校友在那地方做領(lǐng)導(dǎo)。你們呢?”這是葛彬見到沈楓的第一句話。
“唉,我們要去山溝溝。今天開會說是要大家討論下,結(jié)果班主任直接給安排了。那直接說通知下不就行了?形式主義!“沈楓并不太愿意去,距離遠不說,網(wǎng)絡(luò)還差。
“咋了,唉聲嘆氣的?!皠傔M門的李云亮看了沈楓一眼。
“老二他們要去山溝溝?!袄洗笞诖采稀?p> “好事啊,權(quán)當(dāng)旅游了。我們要去一個證券公司,就在市里,你們說氣不氣?!崩钤屏恋故菍梢猿鋈チw慕得很。
4月的天氣,東安這個地方已經(jīng)回暖了,一個T恤一件外套就可以應(yīng)付了。按照孫晨說的,同學(xué)們都只帶了外套,然后就是零食和日用品,便踏上了前往目的地的列車上。
15個多小時的車程,車廂里歡歌笑語,肉香撲鼻,一直到后半夜的時候?qū)W生們才開始靜下來。
沈楓躺在中鋪那個狹小的空間里,沒有去參與下面的狂歡,默默地給女朋友發(fā)著短信。告訴李麗他們要去的地方和對她的想念。
剛剛分開1個多月,他就品嘗到了葛彬的那種寂寞難耐,也開始理解他的種種行為。
如果寂寞讓人心慌,那經(jīng)歷過風(fēng)云漫卷后的大漠孤煙則是另一種悲涼。
凌晨4點多,他們從合肥下車,直接上了前往孫晨老家方向的大巴車,司機說需要大約5個小時,建議同學(xué)們在車上多睡會。
沈楓挨著孫晨坐下,然后靠在椅背上閉目養(yǎng)神,等待睡神的到來。
此刻的孫晨并沒有他那么悠閑,他一直在發(fā)信息,為這趟社會實踐做著前期的準(zhǔn)備。
沈楓沒有去打擾他,自己靜靜的呆著,不知道過了多長時間,沈楓從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)到了山里。
高速路的兩旁,座座大山聳立,山上綠茵綿綿,風(fēng)力發(fā)電的設(shè)備徐徐的轉(zhuǎn)著?!斑€有多遠才到啊。”沈楓打了個哈欠,問了一句。
“說實話我也不太清楚,我也剛睡醒,我先看看到哪里了。我們這邊山多,都一樣的?!睂O晨尷尬的笑了笑。
“哈哈,也是,我這也糊涂著。你知道我之前回家也是要找到那些標(biāo)志物,才能判斷出具體是哪里?!鄙驐魍蝗幌肫鹱约夯丶視r的樣子。
“我估計還有2個多小時?!睂O晨看了看手機。
“到了服務(wù)站了,同學(xué)們都醒醒了,排隊唱歌了!”司機對著車里各式睡姿的人們喊了喊。
“這塊兒還有唱歌的?我咋沒聽見呢?”有個同學(xué)睡眼惺忪地問。
“哈哈,就是讓你們?nèi)ド蠋@傻孩子?!彼緳C無奈地解釋道。
“嘿嘿,沒反應(yīng)過來?!蹦莻€男同學(xué)摸了摸頭。
“嘿嘿!”每一個走過他身邊的人都摸了摸他的頭,沈楓也不例外。
剛一下車,沈楓就覺得不對勁兒,這也太冷了。哪是什么多加一件外套的事兒,這是要穿羽絨服的節(jié)奏。
他跟著同學(xué)跑著去了衛(wèi)生間,然后又跑著回來,一上車就打了好幾個冷顫。
“好冷!”沈楓上車的第一件事就是使勁兒擠了擠孫晨。
“山里早上的氣溫是這樣的。不過等出了太陽就好了。”孫晨把自己的外套給了沈楓,沈楓看了一眼只穿著一件衛(wèi)衣的他,又把外套給他披上了。
“不過空氣真好。”
“唯一的好處吧。”
“孫晨,外邊也太冷了,你不是說一個外套就可以的嗎?我可沒拿別的衣服?!币粋€剛上來的女同學(xué)對著孫晨大喊
“是啊,好冷?!瘪R上就有人附和。
“同學(xué)們,我們齊了嗎?要開車了。這邊的天氣要比城市里低個5-8度,你們要有個準(zhǔn)備哦?!彼緳C關(guān)上車門,發(fā)動了車。
“啊……”一片驚呼。
沈楓只是看了看孫晨,看他沒什么反應(yīng)就沒再說話。
汽車一路開進了山里,然后在一座大山前停了下來。
“同學(xué)們,前面的路我們的車過不去。大家把行李拿著,我們要翻過前面的小山,就到了目的地了?!彼緳C師傅幫著老師和同學(xué)們收拾好了行李,雙方約好了來接他們的時間,然后就跟他們說再見了。
“同學(xué)們,我們進山。孫晨,你來帶路?!卑嘀魅螌χ鴮O晨大喊。
孫晨拿著手機往前走,前面只有一條小路。“來吧,同學(xué)們,我們出發(fā)。”沈楓背著包,又幫女同學(xué)拿了行李,跟在孫晨和班主任的后面進了山。
這里雖然很偏僻,但春意盎然,人們的心情在腳剛踏上青草的時候就已經(jīng)變得歡快起來,完全忘記了周圍的溫度。
走了大半個小時,前面出現(xiàn)了岔路,老師和孫晨停下來像是討論著什么。
“他說會來接,讓我們等他,直接過去不太好吧?!鄙驐髦宦牭綄O晨說了這么一句,班主任就點了點頭。
片刻的功夫,就看見其中的一條岔路上來了一個人,孫晨第一跑著個迎上去,完全把班主任丟在了后面,然后看見他和來者握了握手,很是親熱的樣子。等班主任和同學(xué)們聚到一起的時候,孫晨開始介紹。
“李校長,這是我的班主任劉老師。劉老師這是我們的李校長?!?p> “不敢當(dāng),不敢當(dāng),你們都是國家的棟梁。劉老師,我聽上面的領(lǐng)導(dǎo)說了,孫同學(xué)也跟我聯(lián)系。歡迎啊,歡迎。”李校長很激動,一個勁兒的握手。
“李校長,您過獎了。您看您不也培養(yǎng)出了這么好的孩子嗎?孫晨可是我們班最刻苦的好學(xué)生了?!闭f著班主任拍了拍孫晨的肩膀。
“啊,是,都好、都刻苦。”李校長稍微愣了一下,然后又開始夸起了這批過來的學(xué)生。
“李校長,要不我們?nèi)W(xué)校吧。怪冷的。”孫晨站在李校長旁邊。
“哦,對,孫同學(xué)說的對。剛站著說話,我都忘了。凍壞了吧,快走?!崩钚iL開始在前面帶著路,然后跟班主任有一句沒一句的說著話。這些話多半沒有離開他的學(xué)校和學(xué)生。
又走了半個小時的山路,沈楓他們遠遠地看到前面站著一群孩子。
李校長一招手,孩子們就像離巢的小鳥一樣,沖著這邊飛了過來,嘰嘰喳喳。
孩子們過來搶著幫大哥哥大姐姐們拿東西,快樂的圍在他們跟前。
另外兩個老師也來到他們中間,沈楓他們就這樣被簇擁著來到了學(xué)校,一個僅有4間平房的地方。
如果不是站在這里,很難想象在這大山環(huán)繞的地方,會有一個這樣的學(xué)校。土操場、木制的籃球架、一根筆直的樹干旗桿,還有那個寫在木板上的“啟智小學(xué)”。孩子們快樂、天真,眼里是無限的純潔。
班主任讓班長帶著同學(xué)們給孩子們發(fā)禮物,這一刻孩子們像過年一樣,眼睛里放射出喜悅的光芒,緊緊地盯著那個即將到自己手里的禮物。
沈楓想,剛過去的新年想必他們也沒有今天這么興奮吧。
很難想象孫晨就是在這樣的環(huán)境下成長的,10多年后的今天這里是這樣一派景象,可想而知10年前,這里該是多么的艱苦。
沈楓有點佩服孫晨了,那個高高瘦瘦的男孩到底是經(jīng)過怎樣的拼搏才能考到東安大學(xué),才能走出這個山圍山,土圍土的地方。
孫晨一直跟在校長和老師的身邊,忙前忙后。班主任在夸他、校長也在夸他,但是卻看不到他眼睛里那純潔的光芒。
中午的時候,村長帶著幾個人來到了學(xué)校,幫著學(xué)生們把行李拿到了兩個住戶家里。
男生住在一家,女生住在一家。
男生住的是土坯和木制結(jié)構(gòu)的房子,兩個屋子,兩個長排的通鋪板床。
上面鋪了些花色各樣的褥子和被子,看樣子應(yīng)該是各家各戶湊過來的。6個人一個房間,條件是艱苦了些,但小伙子們都沒有說什么,各自洗漱打理。
女生們住的是村里唯一一個磚混結(jié)構(gòu)的房子,分為前后院。前院是房子主人一家,后院給了女生們,兩個房間的通鋪,但是被褥要比男生那邊整齊一些。
由于女生的行李都比較多,需要打理的事情也比較多,直到晚飯的時候,女生們才整理好到了村委會集合。
孫晨的家不在這個村里,而是在另外一座山里,路程大約在1個小時。雖說不遠,但是對于不習(xí)慣于在山間行走的人來說,還是相當(dāng)吃力的。
孫晨拒絕了老師和同學(xué)們到他家看一眼的要求,原因是他的父母都在外面打工,家中空無一人。
同學(xué)們也沒有多去計較,只是要求孫晨帶他們?nèi)ヅ琅郎健?p> 社會實踐的第一天就在一片的歡鬧中,畫上了句號。