若說上半場國王學(xué)校尚且能夠和加菲爾德學(xué)校扳一扳手腕，那么下半場開始，經(jīng)過了中場休息，國王隊(duì)學(xué)校反而不會打球了，納爾森出球的時(shí)候唯唯諾諾，加里戰(zhàn)術(shù)跑位的時(shí)候，有幾次確實(shí)跑出了空檔。
但是不知道是不是因?yàn)橹瓣惙步o他的陰影太大了，導(dǎo)致他好多次都浪費(fèi)了這難得的空檔機(jī)會，本該快速出手的他，卻總會在接球就投的投籃節(jié)奏上稍微停滯那么一會兒，有的時(shí)候就因?yàn)檫@種停滯，而讓原本追防不到的陳凡，剛剛好能夠跑到防守位置，給予有效的干擾。
連自己的球隊(duì)王牌，都被打得沒有信心了，其他球員可想而知，哪怕對方的主教練在場邊又叫又跳，但是畢竟主教練只能在場邊指導(dǎo)，并不能親自上場打球，不然光布蘭頓·羅伊的球技，哪怕讓了兩個(gè)半月板，依舊可以利用節(jié)奏和經(jīng)驗(yàn)，碾壓95%以上的高中生，剩下的還都是那種天之驕子，天賦異稟的人。
不知道是不是心氣魂都不在各自的位置，國王學(xué)校的球員，一個(gè)個(gè)在場上都節(jié)奏感都有點(diǎn)不對，總是覺得慢一拍，各個(gè)環(huán)節(jié)慢一拍，綜合起來那可就不止一點(diǎn)點(diǎn)了，再加上本身整體實(shí)力就差加菲爾德高中一截。
哪怕國王學(xué)校教練叫了好幾個(gè)暫停，在場下又是怒吼，又是扔戰(zhàn)術(shù)板的，只是在暫?；貋碇蟮膬蓚€(gè)回合內(nèi)，對方球員才稍微正常點(diǎn)，再過后又恢復(fù)成原樣了。到了第三節(jié)末，場上的分差已經(jīng)拉開到27分了，在整個(gè)第三節(jié)，加菲爾德學(xué)校和國王隊(duì)學(xué)校打了個(gè)39：19，整整20分的單節(jié)分差，加上半場落后7分，分差已經(jīng)拉開到?jīng)]有任何懸念的差距。
此時(shí)整個(gè)籃球館內(nèi)，就算那些一場狂熱的國王學(xué)校籃球迷也已經(jīng)不再吶喊，落后27分，又是最后一節(jié)，在整個(gè)高中籃球?qū)脦缀跏峭耆豢赡苣孓D(zhuǎn)的事情，所以面對必輸?shù)谋荣悾麄円惨呀?jīng)沒有任何喊加油的欲望了。
整個(gè)第三節(jié)節(jié)初的時(shí)候，整個(gè)籃球館內(nèi)的加油聲從未斷過，球迷們一直都是大聲的加油聲——噓聲——加油聲——噓聲……如此循環(huán)著，不遺余力的加油，用盡全力的狂噓。
當(dāng)陳凡在第三節(jié)踏上籃球場上的時(shí)候，聽著滿籃球館的吶喊聲，甚至在當(dāng)時(shí)的一瞬間，閉上眼睛，深呼吸了一口氣，讓自己激動地心情稍微平復(fù)一下，因?yàn)樗贿@些球迷對自己本校籃球隊(duì)純粹的熱愛和支持所感染了。
不管是在國王學(xué)校進(jìn)攻的回合給自己主隊(duì)加油的，還是加菲爾德進(jìn)攻時(shí)的噓聲，都讓陳凡感到?jīng)_勁十足，身體內(nèi)的血液都有點(diǎn)滾燙起來。陳凡就是這樣的人，場面越大，歡呼聲越大，甚至噓聲越大，他就越興奮，身體各項(xiàng)狀態(tài)就會全方位提升，就連精神都能變得更好。
陳凡自己都不清楚他的這種特性到底應(yīng)該算是什么范疇里的，不過他知道這個(gè)特性非常不錯(cuò)，對于他來說就夠了。
但今天與之相反的，則是國王學(xué)?；@球隊(duì)的主力王牌球員加里，第三節(jié)上來之后就狀態(tài)非常不好，打球唯唯諾諾，束手束腳，導(dǎo)致整個(gè)國王學(xué)校的戰(zhàn)術(shù)配合在他這個(gè)最后終結(jié)點(diǎn)上完全沒有打出來。
導(dǎo)致前面所有戰(zhàn)術(shù)都是無用功，加里幾次利用戰(zhàn)術(shù)跑出了完全空位投籃的機(jī)會，但是他卻猶豫不決，而幾次陳凡正好追防到位的，他卻選擇高難度強(qiáng)頂著出手了，所以在貢獻(xiàn)了幾次搶斷和蓋帽給陳凡后，加里竟然是整個(gè)第三節(jié)國王學(xué)?；@球隊(duì)場上發(fā)揮最差的一個(gè)。
主將發(fā)揮不力，按理說教練也可以安排其他人站出來，繼續(xù)保持球隊(duì)的火力，但是國王學(xué)校是一個(gè)徹徹底底的一人球隊(duì)，所謂一人球隊(duì)，就是球隊(duì)的所有戰(zhàn)術(shù)都是圍繞著這么一個(gè)核心去打的，整個(gè)球隊(duì)就指望著他站出來，將球隊(duì)扛在肩膀上。
但是今天加里的發(fā)揮明顯是讓所有人失望了，包括隊(duì)員、包括教練，當(dāng)然，最最失望的無疑就是場下的觀眾們。在他們心里，沒有一支球隊(duì)說他是百分百全勝的，總會有輸?shù)臅r(shí)候，他們也從來沒有以這樣的高要求來對待球隊(duì)。
是的，球隊(duì)可以輸，但是球隊(duì)不應(yīng)該就這么輕易的投降，尤其是在對方7號球員自己主場如此挑釁的情況下，哪怕是輸應(yīng)該也是站著輸?shù)?。但是加里今天第三?jié)的表現(xiàn)，卻讓他們怎么都開心不起來。
技不如人總是有的，但是總不能稍加掙扎之后就直接放棄抵抗啊，這是不被任何球迷允許的，所以現(xiàn)場的觀眾都沉默著，不知道是該現(xiàn)在就走，還是繼續(xù)呆在籃球館里看著自己學(xué)校的球隊(duì)被人屠殺。
而劊子手卻是那個(gè)如此令人討厭的七號球員——陳凡！
此時(shí)此刻，陳凡已然成為國王學(xué)校籃球館里，甚至整個(gè)國王學(xué)校所有人都極度討厭的人，當(dāng)然，除了一直在那邊用漢語討論的三人除外。
趙悠依轉(zhuǎn)過頭來看著甄高興，漂亮的眼睛瞄向了后者的手機(jī)，三人一邊看球一邊討論了三節(jié)，自然知道這個(gè)是什么意思，整個(gè)第三節(jié)國王學(xué)校籃球隊(duì)不管是進(jìn)攻還是防守，都完完全全被爆了，而與之比賽的加菲爾德高中籃球隊(duì)卻在進(jìn)攻上打的水銀瀉地，防守上又是固若金湯。
而在攻防兩端都全面爆發(fā)的陳凡，在整個(gè)第三節(jié)的高光時(shí)刻很多很多，不管是自己得分，還是在組織串聯(lián)自己球隊(duì)梳理進(jìn)攻上面，抑或是防守對方的進(jìn)攻箭頭，幾乎每一個(gè)位置都上都發(fā)揮出了極其亮眼的表現(xiàn)。
此時(shí)節(jié)間休息，在場下休息的兩隊(duì)情況卻截然不同，加菲爾德學(xué)校有說有笑，畢竟球隊(duì)第三節(jié)大比分領(lǐng)先27分，這場比賽應(yīng)該穩(wěn)穩(wěn)拿下了，而且全員發(fā)揮的都很不錯(cuò)，這個(gè)只要對比陳凡的助攻就知道了。
整個(gè)第三節(jié)除了一開始時(shí)陳凡強(qiáng)攻了四次，在得手三次之后，吸引了國王學(xué)校場上球員雙人包夾甚至三人包夾，這典型就是對方教練打算團(tuán)戰(zhàn)可以輸，對方核心必須死的防守布置。
就是比賽可以輸，但是陳凡你別想再從我這邊得到好數(shù)據(jù)。面對如此針對性的安排，陳凡倒也沒有固執(zhí)的鐵著頭進(jìn)攻，而是選擇將球傳給位置更好的隊(duì)友，畢竟自己身旁可是一直有兩個(gè)人以上防著這幾，那么至少有一個(gè)隊(duì)友肯定是處于空位。
所以剩下的時(shí)間陳凡全部都在穿針引線，將本方的進(jìn)攻梳理的有條不紊，很有章法，尤其是他抓住加里狀態(tài)不好的機(jī)會，好幾次在他身上或蓋帽或搶斷，直接形成快速反擊，在行進(jìn)間將球傳給跟進(jìn)的隊(duì)友或者落位到底角的隊(duì)友，這助攻數(shù)自然就嘩啦啦的上漲了。
“Fun，你第四節(jié)還打算上場嘛？”羅伊開口問道。
其他替補(bǔ)席的隊(duì)員也全都關(guān)注著陳凡，臉上似乎還帶著期待的表情。
陳凡一愣，抬起頭看了墻上掛著的比分牌，這不是已經(jīng)97：70了嘛，都已經(jīng)領(lǐng)先27分了，怎么教練你還問我要不要上場，按道理來說教練和對方主教練也沒有仇啊，有必要這么下狠手嘛。
羅伊一看陳凡的反應(yīng)，就知道他還沒有意識到自己的數(shù)據(jù)，不過這是很正常的，這邊大屏幕只顯示球員號碼，名字和得分，其他數(shù)據(jù)都沒有顯示，況且自己在NBA打球的時(shí)候，只盯著雙方球隊(duì)的比分，有時(shí)候也很少會關(guān)注自己的數(shù)據(jù)，陳凡估計(jì)就是這個(gè)狀況。
羅伊拍了拍陳凡的肩膀，笑著說道：“你知道你現(xiàn)在的數(shù)據(jù)嗎？”
“數(shù)據(jù)？不是很清楚?！标惙蔡拱椎恼f道，隨后反應(yīng)過來也許自己現(xiàn)在的數(shù)據(jù)是四雙差一點(diǎn)？不然教練和隊(duì)員不會都這樣的反應(yīng)。
“我就知道，F(xiàn)un，你現(xiàn)在的數(shù)據(jù)是31分，14個(gè)籃板，22次助攻，9個(gè)搶斷，蓋帽也有5個(gè)，搶斷還差1個(gè)就能夠達(dá)到連續(xù)兩場背靠背四雙，雖然高中籃球?qū)酶鞣N逆天數(shù)據(jù)比比皆是，但是你若連續(xù)兩場背靠背都拿下了豪華四雙，那么對于你以后被籃球名校選中的機(jī)會就大很多，媒體記住你了，你的NBA選秀前景就會更加光明……”羅伊確實(shí)是一個(gè)好教練，甚至在大局已定的情況下，還先想著球員的未來。
陳凡連考慮都沒考慮，搖搖頭回應(yīng)道：“不了教練，數(shù)據(jù)對于目前的我來說并不重要，以后的比賽還多的是，第四節(jié)拉里他們更需要這個(gè)時(shí)間不是嘛？”
陳凡所說的拉里是加菲爾德學(xué)?；@球隊(duì)里板凳席最末端的球員，平時(shí)在常規(guī)輪換之外，鮮少有上場的時(shí)間和機(jī)會，但是他們對于籃球的熱愛確是和陳凡他們這些主力是一樣的，也和他們一起進(jìn)行著同樣的高強(qiáng)度訓(xùn)練，所以這個(gè)時(shí)間，他們值得被派上場。
更何況陳凡知道，一個(gè)球隊(duì)要想走到最后，球隊(duì)中的每一個(gè)人都至關(guān)重要，一個(gè)球隊(duì)主力再犀利，替補(bǔ)球員若很差的話，那也一樣無法取得成功。球隊(duì)中像拉里這樣的球員，天賦不是很好，實(shí)力也有限，正是需要這種機(jī)會讓他們多打球，給他們漲球的機(jī)會。
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