首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

期待的眼神

第二十二章:明天要上學(xué)了

期待的眼神 楊晉維 2041 2020-05-20 10:00:00

  曹老師邊吃邊肯定著祈玉的廚藝,確實(shí)比一般大人做的好吃。祈玉很開(kāi)心,因?yàn)楫吘惯@是曹老師除學(xué)習(xí)以外再次表?yè)P(yáng)自己。祈萱略顯得有些沮喪,似乎有點(diǎn)失望。

  姐姐,還不是要靠我燒火才行的。

  湘敏和曹老師一聽(tīng)便明白,祈萱吃醋了。

  祈萱也很好的,跟祈玉配合的很好。

  謝謝,曹老師。

  祈萱聽(tīng)到曹老師也刻意的表?yè)P(yáng)了自己,還是蠻開(kāi)心的。

  曹老師別介意,她們兩個(gè)在家里就是這樣。總希望自己得到的肯定多些。

  敏姐,她們挺懂事的。至少比我小時(shí)候好太多了,我像她們一樣大的時(shí)候只知道跟爸媽要好吃的。

  恩,是呀!可惜…………

  沒(méi)事,敏姐。以后會(huì)好起來(lái)的,畢竟她們才是未來(lái)。

  曹老師說(shuō)的也是。

  好了,大家繼續(xù)吃飯吧!

  曹老師,您雖然是客,但我們今天就不給你喝酒了,畢竟您還要回去,準(zhǔn)備明天的教材。

  爺爺,您們別客氣。而且我不喝酒的。

  恩,不喝酒最好。畢竟年輕的女孩子在外面不安全的。

  是的,爺爺。不過(guò)這邊還好,民風(fēng)純樸不至于出那些事。

  害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。小心沒(méi)壞處的。

  恩,好的。爺爺。

  好,繼續(xù)吃飯吧!

  曹老師吃著,便覺(jué)得好開(kāi)心。像在家吃年夜飯似的,熱鬧開(kāi)心說(shuō)說(shuō)笑笑很輕松。

  祈玉姐妹吃的很快,所以她們很快吃完。而之后曹老師和湘敏也陸續(xù)吃好,最后才是祈衡和祈夫婦。祈玉姐妹看著大家都吃飽了,于是便收拾桌椅,洗鍋涮碗。而曹老師與湘敏還在繼續(xù)著之前的話題,等祈玉姐妹洗完鍋碗之后不久。曹老師便起身告辭,畢竟距離天黑也不遠(yuǎn)了。曹老師去祈老夫婦的房里道別之后,便準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  曹老師,我和祈萱去送您吧!

  不用了,時(shí)間也不早了。你們還要復(fù)習(xí)課本,明天就開(kāi)始上課了。

  湘敏看著孩子聽(tīng)完之后露出失落的眼神和表情,于是便開(kāi)口說(shuō):

  沒(méi)事曹老師,讓孩子們送送您吧!您一個(gè)人回去真不放心,她們活活動(dòng)消消食也挺好。

  敏姐既然沒(méi)意見(jiàn),那好吧!

  湘敏陪著祈玉姐妹送送曹老師,而祈老爺子和祈衡則送到門(mén)口,目送著她們的離開(kāi)。

  傍晚的鄉(xiāng)間小路異常熱鬧,有些從田間地頭趕回去要做飯的村民,也有等著看夕陽(yáng)夕落風(fēng)景的人們。不論目的為何,匆匆忙忙轉(zhuǎn)瞬即逝。一路上祈玉姐妹和曹老師湘敏聊的很開(kāi)心,時(shí)間和腳步走的快些。沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí),她們已經(jīng)到了校門(mén)口。曹老師邀請(qǐng)湘敏去宿舍做客,然而湘敏卻以時(shí)間不早拒絕了。不是不愿意,而是畢竟還有兩個(gè)孩子。曹老師很是理解,便沒(méi)有過(guò)多的挽留。

  祈玉姐妹與曹老師簡(jiǎn)單道別后,湘敏帶著祈玉姐妹往回走。

  此時(shí)夕陽(yáng)西下,田間地頭只看到綠色的莊稼。祈玉和祈萱開(kāi)開(kāi)心心,邊走邊玩。湘敏一路追趕姐妹二人著時(shí)有點(diǎn)疲憊,但又不放心姐妹二人。于是,只能硬著頭皮跟上祈玉姐妹的步伐。

  夜幕降臨,此時(shí)的農(nóng)舍還有些許炊煙升起?;蛟S這些農(nóng)家從地里回來(lái)的晚了些,又或許在等著自己的家人的歸來(lái)。不久祈玉姐妹到家,湘敏緊隨其后。

  祈老爺子看著祈玉姐妹回來(lái),于是便問(wèn)

  曹老師安全到學(xué)校了,

  是的,爺爺。我們看著曹老師進(jìn)去的。

  安全到家就好,明天我去地里。早飯你們就少做點(diǎn),不然多了浪費(fèi)。

  爺爺,難道您又不吃早餐?

  沒(méi)事,我?guī)Э诟杉Z和水。你們?cè)琰c(diǎn)起,明天要上課了。

  知道的,爺爺。

  祈老爺子說(shuō)完,便禁閉房門(mén)。因?yàn)闋敔斈挲g老了,所以爺爺奶奶都睡得很早??赡苁桥滦菹⒉缓?,又或許是怕費(fèi)電。總之老人幾乎很少用電,可能為了節(jié)約吧。

  祈玉姐妹休息了會(huì),于是各自拿起課本開(kāi)始預(yù)習(xí)新的課文。

  湘敏回來(lái)后便沒(méi)有多去打擾祈玉姐妹,因?yàn)樗?tīng)到祈玉的讀書(shū)聲。

  湘敏匆匆回房,生怕自己的一點(diǎn)聲音都會(huì)打擾到孩子的學(xué)習(xí)。湘敏回房卻未見(jiàn)祈衡,可能出去轉(zhuǎn)了吧!畢竟祈衡屬于愛(ài)動(dòng)型,又是一個(gè)閑不住的人。多去與村里人交流,也挺好的,畢竟鄰里之間還是需要走動(dòng)的。

  湘敏因?yàn)樽汾s祈玉姐妹感到疲憊,沒(méi)多一會(huì)就睡著了。

  而祈玉姐妹便預(yù)習(xí),便做出不明白的地方。以便上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng),有時(shí)姐妹二人相互討論,有時(shí)各自預(yù)習(xí),然后再相互幫助,如果真的遇到彼此不會(huì)的,那就只能上課聽(tīng)老師的了。

  時(shí)間一晃就過(guò)過(guò)去了很久,她們一看時(shí)間已是晚上十點(diǎn)了。

  祈萱,我們睡吧!明天還要早起,要上學(xué)呢?

  姐姐,我很快就好了。

  你在看什么?

  就英語(yǔ)這里,不是很懂。

  我來(lái)看看,你不會(huì)是那個(gè)單詞吧!

  是的,單詞不會(huì)。

  那你別想了,我也備注了不認(rèn)識(shí)。

  喲,還有姐姐不會(huì)的呀。

  肯定的,我又不是神仙,怎么能什么都會(huì)呢?

  行吧!那我們明天聽(tīng)老師看怎么講吧!

  好,那我熄燈了。

  你等會(huì),我裝好課本。

  行

  祈萱裝好課本,又教唆祈玉一起上廁所。祈玉無(wú)奈,只好答應(yīng)一同前往。

  祈玉姐妹上完廁所之后,便熄燈睡覺(jué)。

  然而直到此時(shí)祈衡還未回家,此時(shí)湘敏無(wú)意間醒了,卻發(fā)現(xiàn)已到深夜。湘敏撥通了祈衡的電話,便問(wèn)了他的情況。

  祈衡告訴湘敏自己很快就回去了,現(xiàn)在已經(jīng)在路上。只是湘敏聽(tīng)著聲音雜吵,相似很多人。

  沒(méi)過(guò)多久祈衡便回到家里,便緊忙的喝了口茶。面對(duì)湘敏的追問(wèn)祈衡邊說(shuō):

  鄰居張嬸突然暈倒住院了。這不沒(méi)有年輕人,所以爸爸讓我趕緊去幫忙嘛。

  那剛才怎么那么多人,你是不又騙我了。沒(méi)有情況嚴(yán)重,直接送縣醫(yī)院了。那一兩個(gè)人肯定抬不了,所以去的人多些。

  那也不應(yīng)該這么快呀!能不快不,城里救護(hù)車(chē)在山下等著,不然估計(jì)還在路上。

  那醫(yī)生沒(méi)說(shuō)什么?

  大夫沒(méi)說(shuō),我們也沒(méi)問(wèn)。

  那睡吧!累了一天了。

  行

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南