老師您好，麻煩你向你打聽(tīng)一下曹老師在哪里，您知道嗎？
老師抬起眼大量了一番，之后便好奇的問(wèn)到。
你們找那個(gè)曹老師？
就是管四年級(jí)報(bào)名的那個(gè)，你們學(xué)校不就一個(gè)曹老師嘛？
喔，是曹蕓呀！我不知道在哪里，但你們有事情可以跟我說(shuō)。
請(qǐng)問(wèn)您是？
劉天夫婦看著這位年輕的老師，感覺(jué)口氣似乎有點(diǎn)大。
我姓張，是這個(gè)學(xué)校新來(lái)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)好，情況是這樣的我孩子劉希在你們學(xué)校上學(xué)，但這學(xué)期因?yàn)橛行﹦e的事給耽誤了報(bào)名，所以來(lái)問(wèn)問(wèn)看劉希什么時(shí)候能上課。
喔，怎么會(huì)有這樣的事。按理來(lái)說(shuō)曹老師不應(yīng)該是這樣的人，畢竟曹老師在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)口碑還是不錯(cuò)的?？磥?lái)有必要了解清楚，畢竟曹蕓是支教老師，而且教育局對(duì)支教老師有政策。若真是曹蕓老師自己行為，那將對(duì)學(xué)校和學(xué)生造成很?chē)?yán)重的后果。
劉天夫婦看著張校長(zhǎng)半天沒(méi)有說(shuō)話，于是便有些緊張。
你們家那個(gè)叫什么來(lái)著？
劉希
喔，對(duì)劉希是幾班的
四年級(jí)二班的
那不是曹老師班的學(xué)生吧！我說(shuō)呢？曹老師怎么可能做出這樣的事的，畢竟曹老師的師風(fēng)和師德還是蠻好的。
那我們家劉希該怎么辦呀！難道今年沒(méi)有辦法上學(xué)了。
張校長(zhǎng)看到劉天夫婦臉上著急與失落的表情，不免有些憐惜當(dāng)父母的心情。但四年二班的班主任正事教導(dǎo)主任，所以沒(méi)有辦法分身處理這件事。
這樣吧！你們也別著急，我問(wèn)問(wèn)曹老師哪個(gè)班看能不能報(bào)上名吧！
好的，謝謝。那麻煩你了！
不麻煩，我們應(yīng)該做的。
劉天夫婦緊緊看著張校長(zhǎng)的舉動(dòng)，深怕錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。
張校長(zhǎng)話音剛落，便拿出手機(jī)來(lái)?yè)芡瞬苁|的電話。
而此時(shí)的曹蕓正在打掃完男廁所，之所以曹蕓會(huì)在打掃廁所，可能還是太年輕，又或者說(shuō)是運(yùn)氣不好。誰(shuí)讓她抽到的區(qū)域是廁所呢，沒(méi)有辦法只好硬著頭皮來(lái)到男廁所打掃，好在打掃期間沒(méi)有人進(jìn)來(lái)上廁所。又或者大家知道是女老師打掃廁所，所以估計(jì)有所克制吧！
曹蕓剛打掃完男廁所，準(zhǔn)備繼續(xù)打掃女廁所。便聽(tīng)到手機(jī)響了，她拿出手機(jī)看到陌生來(lái)電，便在猶豫要不要接聽(tīng)。因?yàn)檫@個(gè)手機(jī)號(hào)沒(méi)有幾個(gè)人知道，即便是同學(xué)也不知道。自從畢業(yè)后同學(xué)各奔東西，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)聚聚聊聊變化與學(xué)校里的事情。猶豫再三曹蕓還是接了，或許出于禮貌更多的或許是好奇。
喂，您好。
喂，是曹老師嘛！
是的，您是哪位？
我是張校長(zhǎng)，這樣你現(xiàn)在來(lái)趟辦公室。有點(diǎn)事找你！
好的，我馬上就到。
說(shuō)完便掛了電話，曹蕓拿著打掃衛(wèi)生用具放到女廁所。然后便匆匆忙忙的往校長(zhǎng)辦公室走去，曹蕓雖然有些好奇。但是還是不敢怠慢，畢竟上一次他們獨(dú)處還是在祈玉遇險(xiǎn)之后。
張校長(zhǎng)聽(tīng)到電話掛斷，便放下手里的工作。
你們跟我走，我們到辦公室里談。這樣，也可以讓曹老師休息一會(huì)。
好，校長(zhǎng)您請(qǐng)！
我們大家一起走吧！
好
張校長(zhǎng)陪同劉天夫婦一起來(lái)到辦公室，邊忙著招呼他們坐下。而張校長(zhǎng)自己卻忙著燒水沏茶，水壺放放上去沒(méi)多久曹蕓便也到校長(zhǎng)辦公室了。
曹蕓剛一進(jìn)門(mén)便看到劉天夫婦，雖然與劉天夫婦接觸不多。但從上一次尋找胡宇的表現(xiàn)來(lái)看，劉天夫婦還是蠻好的。至少為人不怕吃苦，而且耐力比較好。
喲，曹老師來(lái)了呀！
是的，你們好。好久不見(jiàn)了。
也沒(méi)多久，也是兩三天吧！
也是喔！
張校長(zhǎng)，我來(lái)了。請(qǐng)問(wèn)您有什么事？
你們既然認(rèn)識(shí)，那你們就自己聊。
喔……
曹蕓驚奇的看著張校長(zhǎng)，一時(shí)半會(huì)不知道說(shuō)些什么？
我找你來(lái)也就是為了他們家孩子劉希報(bào)名的事
喔，張校長(zhǎng)，劉希好像不是我們班的吧！您是不是找錯(cuò)了？
曹蕓不解，劉希應(yīng)該是教務(wù)主任班的。干嘛找自己商量劉希的報(bào)名的事，再說(shuō)了即便現(xiàn)在報(bào)名了能保證學(xué)習(xí)能不能跟的上，畢竟已經(jīng)落下了很多課程了。
劉天夫婦認(rèn)真的聽(tīng)著曹蕓和張校長(zhǎng)的對(duì)話，似乎有種從希望到失望。然后到不知所措，想要插話卻沒(méi)有機(jī)會(huì)插話。
曹老師，你說(shuō)的我很清楚。你也知道二班班主任現(xiàn)在忙家里的事情，所以暫時(shí)抽不開(kāi)身。再說(shuō)了學(xué)生上學(xué)不能耽誤，所以就先安排到你們班，等二班班主任忙完了，我們?cè)谏塘渴欠駬Q班的事情。
那好吧！校長(zhǎng)既然這樣說(shuō)了，我也不好多說(shuō)什么。既然報(bào)名嘛，只要學(xué)校允許，我照辦就是了。
這就對(duì)了，我其實(shí)也是建議。畢竟我們不能放棄給每一個(gè)孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也不能輕易的拒絕學(xué)生合理的學(xué)習(xí)要求。
只是，劉希落下那么多課，而如今馬上要中考了，這個(gè)估計(jì)是跟不上了的。
這個(gè)事，就要麻煩曹老師多費(fèi)心了。而且你們班不是有個(gè)學(xué)習(xí)互助小組嘛，對(duì)了還有全年級(jí)前三不也在你們班里占兩個(gè)嘛。發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助同學(xué)學(xué)習(xí)吧！
好吧！但是我可以讓學(xué)生幫助學(xué)習(xí)，至于劉希能學(xué)多少，我就不敢保證了。
曹老師放心，我們家劉希肯定好好學(xué)。不會(huì)讓你們失望的。
好吧！那就讓劉希后天正常上課吧！等會(huì)跟我去把書(shū)領(lǐng)了。
好的，謝謝曹老師！謝謝校長(zhǎng)！
去吧！跟曹老師把書(shū)領(lǐng)了。
曹蕓剛要起身，便被張校長(zhǎng)叫住了。
曹老師，您等會(huì)。
張校長(zhǎng)，你還有什么事？
你們班輟學(xué)的學(xué)生還有幾個(gè)，看能不能安排，跟劉希一起上課。這樣，也不至于再次麻煩。
我們班學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)都上課了，所以沒(méi)有學(xué)生要報(bào)名了。
那好吧！劉希的事就辛苦曹老師多費(fèi)心了。
沒(méi)事既然報(bào)到我們班，我肯定會(huì)用心的。
好，那你忙吧！
曹蕓和張校長(zhǎng)對(duì)話之時(shí)，劉天夫婦便去外面等候。看著他們聊了許久，劉天夫婦難免有些擔(dān)憂，畢竟劉希上學(xué)好沒(méi)有正式確定，似乎依舊存在著變數(shù)。