張慧回到了自己的座位上，眼睛一直盯著祈玉姐妹所在的方向。她多想找祈玉姐妹訴說心中的郁悶，然后在張慧最需要的時候。祈玉生病，祈萱眼里只有姐姐的安危。張慧很想恨祈玉姐妹，但她卻恨不起來?？粗翢o精神的祈玉，張慧顯得更加憐惜與祈玉姐妹的感情。
胡宇來到張慧的座位上，看著張慧無心搭理自己。胡宇多想找張慧聊聊，并不是為了所謂的兄妹之稱。而是為了了解張慧，想試著關心張慧。
胡宇剛要開口，曉紅和劉希便已經回來了。也不知道他們三人出去做了什么，像是商議好似的。
張慧，家長會我沒有通知我爸媽耶！
不用你自己通知，曹老師早就通知到了。而且，這種事老師比我們更用心的。
好吧！我看到祈玉似乎沒有精神，是不是因為你呀！
別瞎說，今天我總感覺祈玉姐妹怪怪的。先是離奇失蹤，而后又是毫無精神的回來了。
估計是最近太累了吧！
上課鈴聲響了，祈萱趕緊叫醒了祈玉。
姐姐，上課了。打起精神來吧！
嗯
祈玉慢慢的起了，然后活動活動筋骨。
上課……
起立……
老師好！
好，大家都坐吧！我們這節(jié)課繼續(xù)講試卷，請大家都拿出試卷來……
上課的鈴聲敲響了，師生們一起開始了新的征程。
校園里突然間又恢復了平靜，似乎像是無人問津的庭院。
張遼看著窗外的校園，突然電話響了。
喂，我是張遼。
……
好，下周一見。
來電話的是晨光，大致說的意思就是相關部門約談，周一會有專門的人來學校驗收醫(yī)務室。而晨光自己，因為有事就不回學校了。
張遼的眼神又看著窗外，猶如看著一幅畫卷。畫卷雖好，然張遼心中疑惑。此刻間張遼似乎開始反思，眾人的建議自己可以不聽不顧不接受。然而若是眾人都支持一種建議，那是不是說明自己是錯誤的。
張遼想了許多也想了許久，此時自己多希望能有人幫自己出出主意?？扇缃?，好像自己身邊沒有一人。做校長能做到這種程度也算是一種極致，明明自己是好意。可為何會招來同事反感，家長會盡在咫尺。校園欺凌事件又如此棘手，張遼瞬間有種被逼梁山的感覺。
此時辦公室的電話響了，張遼無精打采的接通電話。
喂，我是張遼。
張兄今天興致不高嘛，是不是遇到麻煩了？
你是哪位？我這邊挺忙的，有事所說，沒事我就掛了。
劉琦，多謝耐心吧！
我跟你還有什么話要說？
好，你沒話說。我說，你聽。
無聊……
張遼掛了電話，劉琦卻顯得格外郁悶。莫非當了校長脾氣長了不少？
張遼掛完電話，心里就已經開始后悔了?？伤妹孀?，又怎么會輕易的打回去呢？就在張遼后悔時，電話又響了。
張遼急迫的接起電話，心里壓抑著剛才的情緒。
我是張遼，您是哪位？
電話那頭倒是沒說話，只是傳來冷笑和哼。
您要是在不說話，我可就掛電話了。
還是我，劉琦。
你又想怎么了，直說吧！
麻煩張校長出來一下，我們都在校門口恭候多時了。
校門口？那個校門口呀！
張遼感到詫異，心想：劉琦不會又在耍自己玩吧！
你出來就知道了，要快喲！
張遼放下電話便匆忙去往校門口，當他到的時候劉琦和其他學校的校長都在門口。
張遼匆忙讓門衛(wèi)打開了校門，便上前親迎與致歉。
對不起，讓各位就等了。
不久等，您如今可是名人。
劉琦這話里有話，張遼心里自然不舒服。
張遼帶著校長們去了辦公室，但因為人多故而只能去會議室了。
委屈各位了，不知今日到訪所謂何事？
事不大，即使是觀摩又是學習。看看張校長治下的新氣象，并切見證新任的教導主任。
教導主任？張遼此時感覺情況不對心里嘀咕，黑狐不就是教導主任嘛？怎么還有教導主任？
我們學校有教導主任，怎么會又新任命呢？他是誰呀！
一位美女，你們見過了。
是……
對，你猜對了。
此時白羽不慌不忙的走了進來，張遼看到白羽的瞬間，雞皮疙瘩就起了一身。
各位校長好，張校長好久不見呀！
不久吧！也不過就……
張遼并沒有說下去，因為怕自己嘴欠。
白羽的脾氣和工作方式，張遼領教過了。只是不懂此時宣布白羽為教導主任是為何意？
大家都坐吧！至于任命嘛就不用宣讀了，我今天來這里有兩個目的。第一是來上任，二來是請大家向張校長學習如何管理。當然大家可能會詫異，最近張校長的日子確實不好過。前有老師毆打學生事件，如今校園欺凌事件有處于調查之中。我們還是很重視張遼的工作能力的，雖然對全校師生的情況還不太熟。但是這不影響張遼，這位新銳的明星校長嘛。
白羽說的話可是字字如針，直插張遼的痛處。上任不過半學期有余，便玩出這么多花樣的校長估計全縣只有張遼一人。這或許不是褒獎，而是赤裸裸的羞辱。
張遼依舊穩(wěn)如泰山，就像白羽從未說過這話一樣。
會議室人人自危，誰也不敢替張遼說話。只是相對于張遼而言，白羽的資源和人脈一點都輸于他。在教育局里，除了正副局長外白羽從來不給任何面子。
當然，張遼校長還是有過人之處的。興建學校食堂，籌備學校醫(yī)務室。這兩點就很有遠見嘛，可以看出張遼校長是很用心的在彌補學校的不足之處。對于突發(fā)事件的處置也算及時，第一時間公布調查結果并呼吁媒體及大家對我們教育工作的監(jiān)督。但是張校長，您好像忽略了。作為校長，您首要的工作是抓好教學質量提高學生的學習成績。我知道張校長急于改革教育方式，但卻不能急于求成。飯要一口一口的吃，事要一件件的做。對吧！張校長。