第十二章 失散

　　吉影僅僅是有些驚訝，驚訝于這次惡靈的恐怖，可以一瞬間殺死一名靈術(shù)師，最近找上門騷擾自己的惡靈完全不是一個(gè)數(shù)量級(jí)的。

　　而其他兩個(gè)人臉上完全就是一種驚訝，痛苦，難以置信的表情，方明輝和何玲不相信，一向強(qiáng)大可靠的會(huì)長(zhǎng)就這么死了，連反抗的機(jī)會(huì)都沒有，方明輝還好，能夠在極度的恐懼之中勉強(qiáng)保持冷靜，反觀何靈，渾身上下的肌肉緊繃，顫抖著，似乎都忘記了怎么走路。

　　其實(shí)何靈的反應(yīng)也算是正常，盡管何靈也是一個(gè)老資格的靈術(shù)師了，也曾經(jīng)面對(duì)過同伴死在自己的面前，可這回卻完全不同，連惡靈的面都沒有看見，最強(qiáng)的同伴直接被秒殺，足以勾起絕大多數(shù)人的恐懼了。

　　畢竟，人類最古老、最強(qiáng)烈的情感便是恐懼，而最古老、最強(qiáng)烈的恐懼則來源于未知。

　　“還愣著干什么，趕緊跑啊?！狈矫鬏x大吼一聲，一手一個(gè)，抓住吉影和何玲就像教學(xué)樓的大門外沖過去，然而不知何時(shí)，教學(xué)樓的大門已經(jīng)徹底被封死了。

　　吉影搶一步上前，手抓住學(xué)校的大門，發(fā)動(dòng)純白地獄，教學(xué)樓的大門碎裂為拼圖，紛紛落地，然而大門后面的景象讓三人更是大吃一驚。

　　整個(gè)學(xué)校已經(jīng)被一層紫色的能量膜給緊緊的包住，外面無法看到里面的情形，里面也無法看到外面的情形，吉影掏出手機(jī)看了一眼，連信號(hào)也已經(jīng)被能量膜給隔斷。

　　而三人身后急速飛舞的紅線可不會(huì)等待三人。

　　半空中，數(shù)到紅線射向三人。

　　吉影連忙閃身，并把身體的一部分變成拼圖，躲過了飛舞的紅線，方明輝亦是用幾塊水晶護(hù)盾擋住了紅線，何靈雖然沒有什么保護(hù)自己的手段，但好在運(yùn)氣還不錯(cuò)，沒有一道紅線斬在她的身上。

　　剛剛經(jīng)過紅線的肆虐，吉影該沒有來得及喘上一口氣，便感覺地面開始晃動(dòng)，忽然間，數(shù)道與學(xué)校外面相同的紫色能量膜從地下沖天而起，將擋在能量膜前面的所有障礙一并泯滅，紫色能量膜意志從地面上延伸到樓頂，七層樓的天花板被紫色能量膜擊穿，轟隆一聲，整個(gè)七層的教學(xué)樓樓板崩落的，教學(xué)樓內(nèi)部宛如天塌地陷的地獄一般。

　　煙霧散盡，在教學(xué)樓的廢墟之中，一片片的拼圖在半空之中聚合，最終化為了吉影的身形。

　　環(huán)視四周，吉影發(fā)現(xiàn)，盡管教學(xué)樓應(yīng)崩塌為廢墟，可自己仍在教學(xué)樓的內(nèi)部，方明輝和何靈的身影已經(jīng)消失不見了，估計(jì)是在教學(xué)樓塌陷的時(shí)候躲到其他的地方去了吧。

　　“不過這棟教學(xué)樓塌陷的怎么有點(diǎn)詭異呢。”

　　教學(xué)樓雖然崩塌，但卻沒有完全變成一廢墟，教學(xué)樓的內(nèi)部還有很多房間和走廊保持著一定的完整程度。盡管這些房間和過道都被石頭和瓦礫擋住了，但是把堵著門的石頭移開，門還是可以打開的，仿佛就是在引誘別人進(jìn)入其中一樣。

　　再向上看看，教學(xué)樓的主題框架并沒有完全崩塌，還保持著七層樓的樣子，紫色的能量膜取代了崩塌的承重墻，硬生生的把教學(xué)樓給撐了起來。目之所及的樓梯也已經(jīng)損壞，但是想要去到教學(xué)樓的其他樓層也不是很困難。

　　想要從教學(xué)樓里面直接出去，已經(jīng)不太可能呢，只能往里前進(jìn)，想法設(shè)法的解決惡靈了，吉影心中暗道。

　　“不過這樓崩塌的也有太巧了，仿佛就是特意在等著我們似的，這到底是一個(gè)巧合呢，還是有意圖的呢？”吉影心中傾向于是惡靈有意操縱的，說不定惡靈正在教學(xué)樓中的某一處觀察者自己呢。

　　沒有直接出來攻擊，而是制造出數(shù)個(gè)廢墟教室，等待別人進(jìn)入其中，看起來這個(gè)惡靈的智能非常高。

　　“哼，你想要讓我進(jìn)去，我便進(jìn)去，我不可能給你一直在這里僵持著，總有一方是要打破僵局的?！?p>　　吉影隨便走到一間教師廢墟的門口，手按在堵在教室門口的石頭上，發(fā)動(dòng)純白地獄，石頭碎成拼圖，吉影隨手抓起拼圖往旁邊一丟，扔到了一個(gè)什么都沒有的角落，拼圖碎片在角落里復(fù)原成了石頭塊。

　　吉影邁步走進(jìn)教室，驚奇的發(fā)現(xiàn)盡管教室的外部已經(jīng)變成了廢墟，可教室內(nèi)部竟然完好無損，并且教室的內(nèi)部什么都沒有，并不像吉影想象中，只要自己邁進(jìn)教室，就會(huì)有惡靈來以及自己。

　　這更加深了吉影的想法，教學(xué)樓的崩塌是惡靈有意為之的。

　　吉影在擺在教室最前面的講桌上輕輕的摸了一下，吉影的手上便沾上了一層厚厚的灰塵。

　　“這灰塵的厚度似乎有些太厚了，學(xué)校不過停課了幾天，講桌上怎么可能堆積如此之厚的灰塵呢？灰塵細(xì)膩而無顆粒感，如果說是大樓崩塌之時(shí)染上的灰塵，那更不可能了。從灰塵來看，這教室看來已經(jīng)閑置好久?！?p>　　吉影彎腰，又從地上撿起了一張卷子，紙張已經(jīng)發(fā)黃發(fā)脆，吉影知識(shí)輕輕的搓了一下，考試卷就變成了碎掉的紙屑。

　　這個(gè)教室絕對(duì)不是近期才停用的教室，這間教室絕對(duì)是一間已經(jīng)閑置了非常久的教室，吉影在心中已經(jīng)下了結(jié)論。

　　吉影抬起頭在教室之中看了看，突然注意到后排的一張桌子的正中央，放著一本日記本。

　　吉影走上前去，從書桌上拿起那本日記本。

　　日記本是一本帶著鎖的日記本，看款式并不是現(xiàn)在的款式。日記本已經(jīng)有些年頭了，密碼鎖就是一個(gè)塑料的小鎖頭，其實(shí)根本沒有什么用，只能防君子，不能防小人。

　　不過為了自己的生命安全，吉影也不得不當(dāng)一回小人了。

　　吉影用手抓住鎖頭，輕輕一用了，咔噠一聲，吉影便把日記上的鎖頭拽了下來。

　　翻開日記本，日記本的扉頁上畫著一只粉紅色的小貓咪，小貓咪的下面寫著幾個(gè)不怎么好看的字——“是青青呀?！?p>　　看起來像是一個(gè)女孩子的日記本，而這次惡靈事件之中那個(gè)被霸凌的學(xué)生是一個(gè)男生，而且那個(gè)男生的名字中根本沒有青字。

　　日記的第一篇用黑色的0.37的中性筆寫著“真開心，功夫不負(fù)有心人，終于被三中錄取了，真不知道會(huì)在新的學(xué)校交到什么樣的朋友呢？”

　　第二頁：“真開心，有同學(xué)夸我頭發(fā)漂亮了?！?p>　　第三頁：“為什么，為什么？她們?yōu)槭裁匆@么對(duì)我？我做錯(cuò)了什么？”

　　吉影還想接著往下看，忽然間，手一抖，日記本掉在地上，當(dāng)吉影重新將日記本撿起來之時(shí)，日記本已經(jīng)自動(dòng)翻到了另外一頁，這一頁的之上并不是發(fā)黃的紙張，而是嶄新的白紙，白紙的中間用鮮血寫著一個(gè)大字——“逃！”