進辦公室后，我發(fā)現(xiàn)許右竟也站在里面。
濃厚的低氣壓氛圍，死死籠罩著整個辦公室…我攥著衣角，緊張地走了過去。
“你來了”，班主任的語氣，如同他的表情一樣冰冷。
因為不明狀況，我暫且沒有說話，只是默默地站在班主任旁邊。茫然間，我微微側頭看向了許右：他低著頭，面色凝重，似乎，已經(jīng)被班主任批評了一番。
班主任剛剛還冷著的臉，突然被憤怒喚醒，然后逐漸爆發(fā)：“你們倆是怎么回事兒呀？”
班主任忽然發(fā)出的厲聲呵斥，讓我快速回正了頭。
“馬上高三了知道嗎！高三代表什么？代表你們要收心了！要考大學了！”，“學校明文規(guī)定了不準早戀不準早戀！你們倆這是明知故犯啊，還是不把校規(guī)，不把自己的前途當回事兒？”，“好好好，我退一萬步，我理解你們，那就算你們成年了，但不也還是學生，還在上學嗎？現(xiàn)在處對象，能有好結果嗎！毛都還沒長全的小孩兒！”
原來，是因為這個…比起我揣測的事情，這個答案，已經(jīng)友好太多太多了…
我和許右都沒有說話，只虛心聽著班主任的批評，我想，興許班主任批評教育一通，這事兒就過去了。
“來年，你總分成績不錯，我也就不說什么了”，說著，班主任將目光挪向許右：“那你呢？人家女生不擔心學習成績，你呢？你呢！你是真傻還是裝傻？你自己那成績什么情況，心里沒點兒數(shù)嗎？這次大考，你又是年級墊底！”，“欸許右，你說你父母辛苦賺錢，這又是送你讀書，又是送你去學美術的，你倒好，你就在這里墊底，談戀愛…許右你好意思嗎？你對得起老師們，對得起父母，對得起自己嗎？我都挺寒心的！”
聽著班主任不留情面的訓斥，許右的咬肌，被牙齒使勁牽動著，若隱若現(xiàn)。許右用力咽了口口水，然后對班主任說道：“老師，我知道錯了…”
“一句道歉就了了啊，我還沒說完呢！”，班主任皺起眉，欲言又止后，還是說了下去：“你，你看看你們倆拍的…那些照片！那，那是高中生該做的事兒嗎！”班主任氣憤地喘著略粗的氣息，這模樣，像是氣的不輕，他緩緩嘆出口氣，心累的說道：“我也不想再繼續(xù)說什么了，你們倆，去打電話，把家長都請過來吧…”
即使再嚴厲，再不留情面的呵斥，都沒有讓許右有極大的反應，可唯獨提到‘請家長’這三個字時，許右似乎被人觸動了命脈，他開始著急，緊張，恐慌，害怕…
“別！別老師！別叫家長，我改，我們改！我保證我們倆以后會專注學業(yè)，不越規(guī)矩的！求您了！再給我們一次機會好嗎？別叫家長…”，我愣了一下，沒想到一向叛逆模樣的許右，這么快就認錯了。
許右繼續(xù)懇切地哀求道：“您要是把家長喊來了，可能還會影響到他們，可這都是我們的錯，不應該讓他們去勞心，傷心啊…”
班主任見許右一臉真誠，便心軟了些，語氣開始緩和：“你還知道父母會失望傷心?。∧切?，就看著你們父母的份上，我能原諒了。但是，但是年級主任那里我沒辦法！你們倆的那些照片，給學校造成了極其惡劣的影響，這事兒就不由我控制的了!”
到底什么事情，什么照片，我聽得一頭霧水，也愈發(fā)好奇…
“唉，沒辦法了，我最多幫你們寬限一晚，你們回去先和家長主動講清，溝通好，然后寫個反省，明早帶著和家長一起過來吧…”
在班主任嚴厲的批評教訓和許右自作主張的認錯下，毫無頭緒的我，沒能有一點兒空隙說話…
離開辦公室后，我想和許右單獨聊聊剛才的事，但他應該還沒從班主任的批評中緩過神來，所以也沒理我，只自顧自，晃神向前走著…