來(lái)年 · 二十 · 6）

　　搶在許右接通前，我快速掛斷了電話…此刻，我感覺(jué)自己的心臟…都快躍出體外…全身僵硬，只剩急速跳動(dòng)的脈搏…

　　可還沒(méi)等我平復(fù)心緒時(shí)，許右他…竟回?fù)芰穗娫挕?p>　　看見(jiàn)手機(jī)屏幕上醒目的兩個(gè)字：許右，自己剛才還努力堅(jiān)持著的決心，瞬間瓦解…怎么說(shuō)呢…我接通電話的速度，或許攝影機(jī)都難以記錄清楚吧…

　　“喂，許右？你最近怎么了，你還好嗎，你…？”，剛接通電話，我就一連串問(wèn)出許多問(wèn)題。

　　正說(shuō)著，電話那頭傳來(lái)的陌生聲音打斷了我：“你是右右的朋友嗎？”

　　怎么…是一個(gè)女人的聲音？我雖不知道同自己講電話的人是誰(shuí)，但…我總覺(jué)得自己在哪里聽(tīng)過(guò)這個(gè)聲音，可…自己又是在哪里聽(tīng)過(guò)的呢…？

　　費(fèi)腦的疑惑間，我又確認(rèn)了一遍手機(jī)，但確實(shí)是許右的號(hào)碼呀…

　　見(jiàn)我沒(méi)有答話，對(duì)方像是知曉我的心思般，主動(dòng)揭開(kāi)了謎底：“我是右右的媽媽”。

　　噢…原來(lái)是媽媽啊…媽媽，許右的媽媽？聽(tīng)著這位有過(guò)一面之緣的長(zhǎng)輩介紹自己，漸漸地…我湊齊回憶的拼圖，慢慢記起了往事，就是當(dāng)年的那件事…當(dāng)年自己和許右的那件事…

　　當(dāng)年，我和許右之間的事，在學(xué)校沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論下…傳進(jìn)了班主任的耳朵，緊接著，班主任就以早戀為由，請(qǐng)我和許右的家長(zhǎng)去學(xué)校談話。但在我的印象里，大家那次的照面并不美好，甚至可以說(shuō)是…不和氣…畢竟對(duì)兩位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們被請(qǐng)去學(xué)校的緣由，就不是很體面…

　　沒(méi)有自我介紹，沒(méi)有禮貌一笑，更沒(méi)有破冰熟悉…那次見(jiàn)面，在兩位家長(zhǎng)之間留下的…只是爭(zhēng)執(zhí)，不悅和些許的護(hù)短：

　　“這…這肯定不是我們女兒主動(dòng)的…”

　　“欸！你什么意思??？”

　　“就字面的那個(gè)意思啊，別怪我說(shuō)的太直接，您自己看看您兒子的那個(gè)成績(jī)，再比比我女兒的成績(jī)，剩下的…還用我多說(shuō)什么嗎？”

　　“你…！”

　　…

　　嗯…這幾乎能代表我的全部印象了…

　　來(lái)年啊來(lái)年，別慌！既然事情都已經(jīng)改變了，那許右的媽媽，現(xiàn)在肯定是不認(rèn)識(shí)自己的！放輕松！放輕松…

　　“我是右右的媽媽”。

　　我連忙應(yīng)答道：“噢噢，阿姨好！對(duì)不起啊…我剛才失禮了”，話語(yǔ)剛落，我又慌忙補(bǔ)充道：“噢阿姨，那個(gè)…我，我是許右的同學(xué)，噢我們也是一個(gè)班的…”。

　　“哦，這樣啊…”，停頓片刻，許右的媽媽才接著說(shuō)道：“這么久…我也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)找過(guò)右右，你…是第一個(gè)打電話來(lái)的”。

　　“啊，我…”，一時(shí)不明狀況，所以我也不知道要怎么接話…

　　但這時(shí)，許右的媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“看他手機(jī)響了，本來(lái)想著不動(dòng)…結(jié)果我剛想接的時(shí)候，你就給掛了…我，我…我想著萬(wàn)一你有什么重要的事情找右右呢…”

　　這段話，與其說(shuō)是解釋，倒不如說(shuō)像借口…聽(tīng)許右媽媽的語(yǔ)氣，她似乎并不像是，怕我有急事才打回電話來(lái)的…

　　疑惑下，我小心說(shuō)道：“噢…阿姨，也沒(méi)什么事，就是我和班上的其他同學(xué)們看許右好久都沒(méi)有動(dòng)態(tài)了。因?yàn)樵S右平時(shí)在班上是個(gè)活潑外向的人，這突然沒(méi)了動(dòng)態(tài)…所以我…”，一個(gè)激靈，我立刻改了口：“所以我和同學(xué)們，都挺擔(dān)心的…然后…然后大家就派我當(dāng)代表，對(duì)，當(dāng)代表！”，到最后一句，才是重點(diǎn)：“我們想問(wèn)問(wèn)許右他…還好嗎…？”

　　聽(tīng)完我的解釋與關(guān)心，電話那頭首先傳來(lái)的，不是感謝，也不是回答…竟是許右媽媽…一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息…