十分鐘后，收到了李教員的信息。
“小井啊，不好意思，才看到。
其實我也正想發(fā)信息給你。
嘿嘿，恐怕你的分析無法收回了哦。
因為向教員已經(jīng)承認(rèn)了哦，茶水間的靈氣波動，的確是他不留神造成的。
所以，你不必?fù)?dān)心你的分析干擾到我的工作。
相反，我還應(yīng)該感謝你。
要不是你獨道的分析，我怕是會浪費不少人力物力去尋找那根本不存在的神秘修行者。
現(xiàn)在看來，真是沒想到啊，一切竟只是那位上報線人的幻覺而已，小概率事件竟然就這般發(fā)生了。
不得不說，你那分析切入的點很妙，從誤判切入。
也不知是不是當(dāng)局者迷，我竟疏忽了這點。
畢竟面對的是奇譎的事件，奇譎就代表了未知，處理奇譎，說實話，犯錯有時候是在所難免的，即便是低級錯誤。
總之，小井，很感謝你喲?！?p> 王井一時陷入無語，現(xiàn)實竟跟自己剛才想的完全不同。
第一，沒想到李教員竟真的如此認(rèn)真對待那個分析，而且，行動起來還如此效率，這難道就是李教員或者說東樓雷厲風(fēng)行的作風(fēng)嗎。
第二，特么，更是沒想到，向教員……為什么要承認(rèn)？！
明明沒有犯錯，為什么要承認(rèn)！
王井簡直有些張狂，向教員的舉動，讓王井有些愧疚。
王井想要弄明白這一切，向教員究竟是怎么了。
“這樣啊。
有點意外。
當(dāng)時其實我真的是有些胡亂說的。
沒想到竟歪打正著了。
很高興能幫到李教員。
不過，有一點，我想要問問。
畢竟歸結(jié)于幻覺的分析是我說出的，所以對事件經(jīng)過有點好奇，嘿。
我想問的是，向教員，是怎么承認(rèn)的？
就是那什么，向教員是真的回憶起了自己當(dāng)時的確有因不留神而造成了靈氣波動嗎？”
王井很快打字發(fā)送過去。
他此時心中有一個猜想，該不會向教員當(dāng)時真的有過不留神吧，然后經(jīng)過李教員的提醒而想了起來，所以才承認(rèn)犯錯。
如果真的是這樣，王井的內(nèi)心會少些愧疚。
因為雖然他的確有在茶水間造成靈氣波動，可向教員也的確因為不留神而造成了茶水間的靈氣波動，如此一來，卻也沒有冤枉向教員。
“當(dāng)時嘛，是這樣的，一開始他很堅決說自己沒有任何不留神，不過后來，在我的再三提醒下，他想著想著，就開始動搖了自己的想法，然后，再想一段時間，他就有些感覺似乎真的有過不留神，然后又過了一段時間，他大概覺得自己真的似乎有過不留神，最后，他確定了，并表示十分地抱歉。
過程就是這樣。
最后他就承認(rèn)了。
還算他有擔(dān)當(dāng)?！?p> 王井看完陷入了沉默。
他算是大概明白到底是怎么回事了。
似乎并不是因為向教員真的有過不留神，并且想起了，然后承認(rèn)犯錯，而是……而是特么被李教員問著問著就不自覺感覺自己似乎真的有過不留神，人們往往就是這樣，容易被引導(dǎo)。
心理學(xué)專業(yè)的說法就是意識的補(bǔ)償反饋機(jī)制導(dǎo)致的意識的自我欺騙，通俗說就是……腦補(bǔ)。
而且仔細(xì)想來，向教員不留神造成靈氣波動的可能性很低，畢竟他那次去的唯一任務(wù)就是查看那茶水間有沒有靈氣波動，照理說應(yīng)該會對這方面特別小心。
“李教員，那會怎么處罰他呢？”
現(xiàn)在事已成定局，王井也不好多說什么了，總不能讓他承認(rèn)當(dāng)時其實是他造成的茶水間靈氣的波動的吧。
要知道先前他可是跟李教員裝了個大，說自己隨隨便便就可以熟練激發(fā)消除存在感那一精神異稟。
如果他承認(rèn)了，很有可能就會暴露他在茶水間小心翼翼練習(xí)精神異稟一事，進(jìn)而裝大不成反被扒，真這樣，今后他還怎么混。
他打算等自己加入東樓后，補(bǔ)償一下向教員。
話說對向教員的處罰應(yīng)該不會太重吧？
對了，孫玄員會有怎樣的處罰呢？
“具體處罰還沒定呢，如果你想要知道，等定了我再告訴你哈?！?p> 李教員很爽快地回復(fù)，這些對于線人來說，都是可以說的。
“麻煩李教員了，李教員，另外想問問，向教員現(xiàn)在的狀態(tài)還好吧。
唉，向教員現(xiàn)在的處境，畢竟緣由于我，所以，我難免有些過意不去?！?p> 處罰未定，王井也只能詢問這些了，打算聊完向教員后，再說自己鎖閉的靈門意外開啟，想要加入東樓這事。
“小井，可不要自責(zé)哈，你有所不知啊，向教員感謝你還來不及呢。”
李教員的話讓王井有些弄不明白。
“感謝我？”王井問。
“是啊，因為若不是你及時提醒可能存在誤判，不然等到了最后，浪費了很多人力物力才發(fā)現(xiàn)就晚了，到時可以肯定地說，處罰會更重。
現(xiàn)在向教員簡直對你感恩戴德呢?！?p> 李教員這不是夸張，只是如實而述，可卻弄得王井一時都不知說什么好。
王井不自覺想象出一個畫面，假如，當(dāng)然只是假如，讓向教員知道其實他根本沒有犯任何錯誤，如果沒有那份分析，他甚至還可能因為遵照吩咐查看到了茶水間的靈氣波動證實了李教員的猜測而立功，不知他會作何表情。
“所以，現(xiàn)在他的狀態(tài)可以說很好呢，畢竟可以趁早發(fā)現(xiàn)錯誤，避免更重的處罰?！崩罱虇T接著剛才的話繼續(xù)發(fā)信息。
“那我就放心了。”王井感覺現(xiàn)在自己能做的便只能是這般敷衍了。
一想到向教員感謝自己的表情，王井就有些不自在，再次下定決心，今后一定要暗中補(bǔ)償一番向教員。
而現(xiàn)在向教員的事也算告一段落了，接下來可以進(jìn)入正題了。
即便內(nèi)心充滿了對向教員的抱歉，卻也沒有忘記這一次發(fā)信息給李教員可是要跟李教員說自己鎖閉靈門意外開啟因此想要加入東樓一事。
“那什么，有個事?！?p> “唉?！?p> 而就在王井剛起了個頭，打出“那什么，有個事”這個句子，想要道出加入東樓一事時，李教員突然發(fā)來一個“唉”字，王井不用現(xiàn)場看李教員，也知道李教員這是在嘆氣，可李教員為何嘆氣呢？
“李教員，怎么了？是有什么不好辦的事嗎？”
王井不得不因為李教員的一聲“唉”而暫時不進(jìn)入本應(yīng)馬上進(jìn)入的正題。
這一聲“唉”，難免不讓王井好奇，或者說擔(dān)心。
“別擔(dān)心別擔(dān)心，瞧我，嘿，讓人操心了。
沒事，沒事，小井，我剛才只是突然想要感慨一下。”
李教員馬上回應(yīng)，自嘲般地笑了笑。
“感慨？”王井發(fā)出一個疑問句，完全摸不到頭緒。
“剛才說的話題，讓我想起了一個同事。”
王井知道李教員沒有打完，因此不急于說些什么。
“是一個犧牲的同事。”
李教員這句子一發(fā)來，王井頓時僵了一下。
犧牲？
東樓玄員的工作……還、還、還會犧牲？
“那是挺早之前的事了。
當(dāng)時只因我那位同事犯了一個不起眼的錯誤，導(dǎo)致了我那位同事的不幸。
唉，我們這行，面對的是奇譎，而奇譎代表的就是未知，便是我們東樓，也不可能完全了解每一種奇譎情況，而未知也就意味著危險。
因此，我們盡量不要讓自己犯錯，因為有時候，一個哪怕只是很輕微的錯誤，也是可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的。
像剛才，向教員之所以那么高興，其實不完全是高興于他可以避免最后才發(fā)現(xiàn)而受到更重的懲罰，他其實更是高興于可以避免因為自己的錯誤而發(fā)生某些不可預(yù)料的危險?！?p> 李教員一番長長的感慨。
“玄員的工作，真的這么危險的嗎？”
王井突然覺得不加入東樓，自己一個人修行，研究精神力其實也挺好的，沒資源，沒指導(dǎo)，修行慢一些，其實無所謂啦。
“準(zhǔn)確說，也不是一直都這么危險。
我同事那次的犧牲，主要是因為他所在的那組，當(dāng)時遇到了一些沒有遇到的新狀況，在面對未知的新危險狀況的時候，往往一個輕微的錯誤就會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
不過現(xiàn)在就不同了，現(xiàn)在東樓已經(jīng)積累了很多處理奇譎的經(jīng)驗，不太容易遇到完全未知的危險狀況了，犧牲這種事基本少有發(fā)生了，平日最多也就受點傷痛而已?！?p> 李教員卻也不想夸大自己這行的危險，彰顯自己這行的偉大，只是有什么就說什么，尊重事實。
“所以，也就是說，現(xiàn)在挺好的是吧，既可以修行，滿足對修行的渴望，也可以有效避免傷亡?！?p> 王井突然覺得還是可以加入東樓的，畢竟東樓今時不同與往日了，今時經(jīng)驗累積足夠了啊，強(qiáng)大了啊。
可要知道，加入東樓，可是可以獲得修行資源，獲得修行指導(dǎo)，加速自己的元氣修行的呀，而且還可以接觸到很多有關(guān)精神力的研究資料，助力自己對精神力的摸索的呀。
“這個嘛，得兩說。
如果只看當(dāng)前，那么的確是危險性不高，畢竟經(jīng)驗豐富了嘛?！?p> 可如果長遠(yuǎn)看，這個工作，還是很危險的。
因為隨著靈氣復(fù)蘇時間的延續(xù)，今后可能，不，應(yīng)該說必定會出現(xiàn)一些特別危險的奇譎情況，以及出現(xiàn)更多不法修行勢力，到時肯定是要有一場硬仗的。
這些危險，小井，你無疑是不知道的，因為這些都是在培訓(xùn)后期會提到的。
現(xiàn)在我想說的是，小井啊，其實你當(dāng)不了玄員，雖然就意味著無法開展你所向往的修行，但卻也可以有一個平安的生活啊。
或許你被誤判，難說不是一種幸運。”
李教員這番解釋的話，還順帶安慰了一下在他看來無法修行的王井。
“的確是一種幸運。”
王井覺得要是自己提早知道長遠(yuǎn)來看這么恐怖，就不會有剛才那種突然又想要加入東樓的想法了。
“以上就是我要說的了，對了，瞧我，差點忘了，小井，你剛才似乎想要說什么是吧，什么事呢。”李教員感慨過后，這才反應(yīng)過來。
王井沉默片刻，尋思著如果不說個什么事出來，而是簡單敷衍說“算了，不提了，也沒什么事”之類的話語，怕是打發(fā)不了李教員，反倒會更加吊起李教員的胃口。
所以自己應(yīng)該說個事出來做個結(jié)尾，打消掉李教員的好奇，只要是個事或者是個問題就行吧。
“那什么，我剛才想說的是，李教員，你大便通暢吧？”
李教員：“……”
李教員：“通暢……”
現(xiàn)在年輕人的腦回路都這么不可捉摸的嗎？
結(jié)束聊天，王井長吁一口氣，幸好剛才的對話，一開始沒有直接說自己鎖閉靈門開啟一事，不然……可怕。
滴滴滴。
而就在王井一口氣還沒吁完時，信息聲音再次響起。