第二十章：軍訓(xùn)9

　　暫且不說(shuō)昨日射擊比賽到底發(fā)生了什么樣子的齟齬。

　　軍訓(xùn)第六天的教官格外的寬容。和學(xué)校里的安排一樣，周六周日是用來(lái)放松的，所以今天的軍訓(xùn)內(nèi)容較之以往會(huì)非常的輕松。

　　上午只有一項(xiàng)議程，唱軍歌。

　　教官們找了一條有樹木遮擋比較陰涼的道路，所有的訓(xùn)練隊(duì)伍按照班級(jí)一字排開。按照劃分，國(guó)際班在最東面，而一班則是在最西面，中間橫跨著16個(gè)班級(jí)。

　　總教官推著一個(gè)移動(dòng)的喇叭，一邊走一邊說(shuō)，“大家都知道軍歌是軍隊(duì)中不可或缺的一部分，我相信你們肯定對(duì)他有所了解。也聽過(guò)很多這樣的軍歌。今天我們就教大家唱兩首最簡(jiǎn)單的，《一二三四》和《團(tuán)結(jié)就是力量》?！?p>　　“大家跟我唱”董教官非常不標(biāo)準(zhǔn)，且沒有一個(gè)音符在調(diào)上的軍歌聲音從揚(yáng)聲器中飄了出來(lái)?！皥F(tuán)（tuan，三聲）結(jié)就是力（li，三聲）量，團(tuán)結(jié)就是力量?！?p>　　“。。?！焙茱@然，大家剛開始都被這個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的歌曲嚇倒了，包括顧灼，愣了一會(huì)兒之后按著教官的奇怪的語(yǔ)調(diào)開始唱：“團(tuán)結(jié)就是力量！”

　　“聲音那么輕，你們當(dāng)時(shí)沒吃飽飯呢？”教官吼到，“大點(diǎn)聲，再來(lái)一遍！”

　　這一次每個(gè)人都放開嗓子吼到，就連最矜持的女孩子也是盡力的去唱，一個(gè)字一個(gè)字的從嗓子里吼出來(lái)，“團(tuán)！結(jié)！就！是！力！量！”

　　顧灼很喜歡這樣喊著唱歌的方式，從某種意義上來(lái)說(shuō)，她確實(shí)算是五音不全的那種人了。

　　教官推著話筒從西往東走，走了差不多的10個(gè)班級(jí)的時(shí)候。一班那邊突然有人在吼，“聽不到！”

　　聲音其實(shí)并不是很響，感覺像是半個(gè)班的人在喊的樣子。

　　“聽不到？那我過(guò)去一點(diǎn)好了。”總教官又開始向西邊走回去。

　　“教官，我們聽不到！”這次是東邊的班級(jí)再喊。

　　“好，那我過(guò)來(lái)一點(diǎn)好了。”

　　“我們聽不見！”西邊的班級(jí)喊到。

　　“我們才聽不見呢！”東邊的班級(jí)喊回去。

　　“教官！”兩遍同時(shí)喊教官，像是撒嬌似的。

　　“叫什么叫！”教官的聲音突然一變，“你們這樣叫我會(huì)害羞的。”

　　“。。?！贝蠹彝蝗汇蹲×?，突然哄笑起來(lái)，“哈哈哈哈哈哈！”

　　今天真是他們無(wú)語(yǔ)次數(shù)最多的一天，平時(shí)一向嚴(yán)肅的教官的外表下，居然有著這樣一顆少女。

　　反差太大，反而有點(diǎn)萌不起來(lái)。

　　“別笑了！”總教官惱羞成怒的說(shuō)道，“你們歌還沒有學(xué)會(huì)呢！”

　　“你們總共12個(gè)班，我現(xiàn)在站在6班和7班之間，正中央。不要撒嬌，好好唱歌！”

　　這下左邊和右邊都不鬧了，安安靜靜的等著教官唱下一句。

　　“這力量是鐵，這力量是鋼?！苯坦俪?。

　　“這力量是鐵，這力量是鋼！”學(xué)生們扯著嗓子吼著。

　　“比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”

　　“比！鐵！還！硬！，比！鋼！還！強(qiáng)！”

　　“向著？？？的開闊?！苯坦俚母柙~突然冒出一些聽不懂的詞匯。

　　顧灼努力的調(diào)動(dòng)了一下自己的普通話詞匯量。

　　在心中猜測(cè)，是法西斯嗎？

　　雖然猜不到他啥意思，但是跟著語(yǔ)調(diào)還是很好跟的。

　　看看其他人也照樣跟了上去，只是中間的三個(gè)字聲音就慢慢的弱了一點(diǎn)。

　　看樣子大家都是有一點(diǎn)點(diǎn)不懂。

　　“向著太陽(yáng)，向著自由，向著新中國(guó)！發(fā)出萬(wàn)丈光（guang，三聲）芒！”

　　“向著太陽(yáng)，向著自由向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光（guang，一聲）芒”

　　“不對(duì)，是光（guang，三聲）芒。”

　　“再跟我唱一遍，向著太陽(yáng)向著自由向著新中國(guó)，發(fā)出萬(wàn)丈光（guang，三聲）芒?！?p>　　能怎么辦？教官普通話不標(biāo)準(zhǔn)，并且強(qiáng)力要求他們不標(biāo)準(zhǔn)，他們能怎么辦？

　　那只能夠一條道走到黑嘍，放棄guang的正確發(fā)音。

　　“好，你們自己唱一遍！”

　　“我給你們起個(gè)頭，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，預(yù)備起！”

　　同學(xué)們吼著，一首歌下來(lái)，感覺自己的嗓子都有點(diǎn)啞，他們沒有想到唱歌是那么費(fèi)體力的一件事。

　　“好，我們來(lái)學(xué)第2首?！?p>　　第2首就比第1首的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)多了。而且這首歌也是他們最耳熟能詳?shù)囊皇总姼柚弧?p>　　學(xué)的進(jìn)度就比第1首稍微快了點(diǎn)。學(xué)完之后，總教官讓他們按照班級(jí)為單位自己練。

　　他想的很美好，但是，落實(shí)下去就變成了這部班與班之間的嗓音大對(duì)決。

　　這一上午下來(lái)只覺得喉嚨是沙啞，冒煙似的。

　　經(jīng)過(guò)這一上午，有心理陰影的人在短時(shí)間之內(nèi)應(yīng)該不會(huì)唱歌了。

　　套用一句話，別人要唱歌要錢，他們唱歌要命。