第三章 他叫蘇懷瑾

　　“嗯?！甭?tīng)聲音知曉了是誰(shuí)便出聲應(yīng)道。隨后起身朝她們走過(guò)去，手里還拿著未整理的譜子。

　　我的胳膊感受到來(lái)自好友的力量，“極品?。　泵厦弦е赖吐曊f(shuō)道。不說(shuō)還好，一說(shuō)我才發(fā)現(xiàn)今天在餐廳只注意到了他的聲音，沒(méi)仔細(xì)看他的臉，這時(shí)候看，還真是令人驚艷！

　　眼看他要走到旁邊，抬手佯裝看時(shí)間，閉下眼睛，再抬頭眼里的驚艷已然不見(jiàn)?！澳阋彩窃谶@里學(xué)音樂(lè)嗎？”我出聲問(wèn)道。

　　他站在離我們大概一米的位置，手里拿著一張張滿是音符的紙。“鋼琴嗎。”我喃喃出聲。

　　“嗯?！彼麘?yīng)了一聲，不知是回答的第一個(gè)問(wèn)題還是什么。

　　“你是過(guò)來(lái)找徐老師試聲的？”他看著我問(wèn)道。

　　他怎么知道？但還是回答說(shuō)：“對(duì)啊。”

　　似是了然，挑了挑眉毛說(shuō)道：“她在隔壁那間?！?p>　　“好，謝謝，那我們先過(guò)去了?！?p>　　蘇懷瑾點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　然后我拉著孟孟轉(zhuǎn)身快步走出去！

　　后者看著瑜兮的匆忙離去，忍不住笑了一聲“嗤~”用手拍了拍臉無(wú)奈道：“我是能吃人么。”

　　剛出教室孟孟就甩著我胳膊：“瑜兮，你和里面那位認(rèn)識(shí)？我去，這長(zhǎng)相絕了啊，聲音也賊好聽(tīng)，你居然能這么淡定，難不成你倆早已暗度陳倉(cāng)？…”

　　聽(tīng)著越說(shuō)越不著調(diào)的話我及時(shí)打住：“停停停，收起你的腦洞，你想太多了，我等下再給你解釋，先去找老師，找老師。”我拉著她無(wú)奈道。

　　敲了敲門，是一個(gè)女孩打開(kāi)的，互相道了聲你好，我進(jìn)去看到坐在鋼琴旁的徐老師：“老師好，我是沈瑜兮?！?p>　　孟孟也跟著說(shuō)了聲：“老師好?！?p>　　徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們先坐那里，我先為這位同學(xué)試聲。”

　　具體的試聲過(guò)程就是老師先給我們彈出不同的單音，讓我們用“啊”來(lái)唱，然后彈出一小段曲子，讓我們先跟著她學(xué)一遍，再自己唱一遍來(lái)測(cè)試音準(zhǔn)。

　　試聲結(jié)束后，她問(wèn)了問(wèn)我們平時(shí)的文化課分?jǐn)?shù)，還告訴我們平時(shí)要比別人更加努力，因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)間學(xué)音樂(lè)本就比其他人要晚很多……

　　最后的課程安排是我在周一下午上課，另一位女孩是周三下午，也就是和今天一樣的時(shí)間。

　　“好了，從下周你們就開(kāi)始上專業(yè)課吧，至于小三門你們兩個(gè)先跟著高一的一起上?！崩蠋熓帐爸f(shuō)道。

　　“好?！蔽液土硪幻氐馈?p>　　“那，老師再見(jiàn)?！蹦俏慌⒄f(shuō)。

　　老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“再見(jiàn)。”

　　孟孟拉了拉我示意我也說(shuō)再見(jiàn)。“老師再見(jiàn)。”我說(shuō)。

　　“好，誒，瑜兮等下?！币呀?jīng)跨出教室的腳硬生生收了回來(lái)?！澳銈兡軒臀野迅舯谀俏煌瑢W(xué)叫過(guò)來(lái)嗎，告訴他過(guò)來(lái)收拾收拾該回去了包還在這呢，哦對(duì)了，他叫蘇懷瑾。”老師拉上包的拉鏈說(shuō)。

　　“呃，好。”我看了眼桌子上黑色的雙肩包，怪不得剛才覺(jué)得這個(gè)包很眼熟。出了教室，我用眼神詢問(wèn)孟孟，要不要她去，后者頭搖的跟撥浪鼓似的：“你去你去?！薄皯Z?！蔽矣每谛蛯?duì)著孟孟說(shuō)。

　　孟孟轉(zhuǎn)過(guò)頭裝作沒(méi)看到。

　　我漏一個(gè)腦袋喊道：“蘇懷瑾？”

　　……坐在鋼琴那的人并沒(méi)有動(dòng)靜。？？？不會(huì)睡著了吧，我心想。

　　輕手輕腳的走過(guò)去，看到他用一只手撐著腦袋，眼睛因?yàn)楹仙系木壒?，睫毛顯得更加濃密，鼻梁挺拔，而臉部的輪廓由于側(cè)著身有陰影，更如刀刻般立體……？？？等下，察覺(jué)到自己跑神了，晃了晃腦袋

　　“蘇懷——”