第二天清晨，秦時(shí)明和彭彭跑步的時(shí)候，速度至少加快了兩到三倍，幾乎是可以用百米短跑的速度來(lái)形容了，不過(guò)他們是要跑一個(gè)小時(shí)。
二人跑完后回到蘑菇屋后，彭彭這次并不像之前那有氣無(wú)力的樣子了，反而是一副精神抖擻，感覺(jué)還能再來(lái)一次色樣子。
這就是基礎(chǔ)和入門(mén)的差別。
而且彭彭在跑步的時(shí)候，感覺(jué)身體越來(lái)越輕松，似乎有使不完的力氣。
彭彭也問(wèn)了秦時(shí)明這個(gè)問(wèn)題，秦時(shí)明對(duì)彭彭說(shuō)道：“這只是一個(gè)積累的過(guò)程，等積累的一定程度的時(shí)候，你就可以再進(jìn)一步了?！?p> “不過(guò)要是只一直這么下去，沒(méi)有個(gè)幾十年是不行的，你主要的積累是在一會(huì)吃過(guò)飯后我教你們的那幾個(gè)動(dòng)作?！?p> “到時(shí)候你就能更加清楚的感受到那個(gè)過(guò)程?！?p> 彭彭聽(tīng)秦時(shí)明這么一說(shuō)，也有些期待起來(lái)。
畢竟誰(shuí)都想自己進(jìn)步更快一些，變得更加出色。
二人回到蘑菇屋的時(shí)候，妹妹就已經(jīng)開(kāi)始鍛煉了，妹妹和他們的鍛煉時(shí)間和方式不同，需要在太陽(yáng)還沒(méi)有完全超出地平線(xiàn)的那段時(shí)間里鍛煉，只有這樣才能有最好的效果。
黃老師他們就無(wú)所謂了，隨時(shí)隨地都可以，只不過(guò)沒(méi)有妹妹的那種效果好。
但妹妹的那種效果有上限，黃老師他們的沒(méi)有，而且黃老師他們的效果會(huì)隨著次數(shù)增多而變得越來(lái)越明顯。
還有鍛煉時(shí)長(zhǎng)，妹妹一般的鍛煉時(shí)長(zhǎng)是在半個(gè)小時(shí)，黃老師三人的鍛煉時(shí)長(zhǎng)是一個(gè)小時(shí)。
隨之而來(lái)的影響就是，妹妹以后早上的學(xué)習(xí)需要往后推遲半個(gè)小時(shí)，但總長(zhǎng)不變。
黃老師他們的聊天悠閑時(shí)間也要減少一個(gè)小時(shí)，不過(guò)幾人都不在意這些。
總得來(lái)說(shuō)，對(duì)于蘑菇屋的影響是很小的，但帶給大家的好處卻很多。
上午八點(diǎn)多鐘，蘑菇屋六人吃過(guò)早飯后，黃老師二人站起來(lái)在院子稍微活動(dòng)了一下，避免不一會(huì)鍛煉的時(shí)候出現(xiàn)抽筋的情況。
過(guò)了十幾分鐘后，秦時(shí)明走到黃老師三人面前，對(duì)他們說(shuō)道：“這次主要教你們的是幾個(gè)武技的整套連貫動(dòng)作?！?p> “你們開(kāi)始之前，我會(huì)給你們每人一個(gè)小藥丸，吃下后就可以開(kāi)始演練我之前做過(guò)的動(dòng)作，并且要一直持續(xù)下去?！?p> “這個(gè)過(guò)程中如果感覺(jué)小腹部位開(kāi)始發(fā)熱，就要加快速度，知道那種發(fā)熱的感覺(jué)消失為止?！?p> 然后又對(duì)彭彭說(shuō)道：“彭彭你需要在感覺(jué)發(fā)熱的時(shí)候再吃一個(gè)，剩下的就和何老師他們一樣了?！?p> 交代完這些，秦時(shí)明看他們都準(zhǔn)備好了之后，就開(kāi)始先放慢速度的演示了兩遍，最后又加快速度演示了一遍。
三人看過(guò)后都點(diǎn)了點(diǎn)頭，自從他們吃過(guò)之前那個(gè)小藥丸后，記憶力都了很多。
而且秦時(shí)明的五套動(dòng)作也不是太難，看過(guò)幾遍后就記得差不多了。
秦時(shí)明見(jiàn)他們點(diǎn)頭后，就把一個(gè)玉盒從桌子上拿了過(guò)來(lái)，走到他們面前，讓他們一一吃了一個(gè)。
然后就重新回到?jīng)鐾だ镒讼聛?lái)，準(zhǔn)備看看他們的表現(xiàn)。
三人一開(kāi)始都出了一點(diǎn)錯(cuò)誤，不過(guò)三人也都交流一下，之后就幾乎都沒(méi)再出過(guò)任何失誤。
二十分鐘后，妹妹突然問(wèn)秦時(shí)明：“時(shí)明哥，為什么彭彭哥和何老師他們的動(dòng)作一樣，但我看起來(lái)怎么會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不一樣的感覺(jué)啊?！?p> 妹妹就是這樣，只要遇到不懂的事情，就會(huì)主動(dòng)去問(wèn)身邊熟悉的人。
這也是妹妹的優(yōu)點(diǎn)之一，不懂就問(wèn)自古以來(lái)就是一種好習(xí)慣。
秦時(shí)明自然沒(méi)有不回答妹妹的問(wèn)題，對(duì)妹妹說(shuō)道：“因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在演練的動(dòng)作本來(lái)是五套武功的動(dòng)作，你彭彭哥已經(jīng)入門(mén)了，所以看起來(lái)當(dāng)然就會(huì)和黃老師他們不同?！?p> “你看起來(lái)不一樣是因?yàn)榕砼泶虺隽艘环N意境，而黃老師他們只是有形無(wú)意?！?p> “就像你以后學(xué)木雕一樣，你開(kāi)始學(xué)的時(shí)候只能雕刻出它本來(lái)的形狀?！?p> “但當(dāng)你真正學(xué)會(huì)木雕這門(mén)手藝的時(shí)候，你就能把你所看的那個(gè)事物的精神狀貌甚至所蘊(yùn)含的情緒雕刻進(jìn)去?！?p> “這也就是我剛才說(shuō)的那種意境，這是只有你完全學(xué)會(huì)學(xué)懂之后才能表達(dá)出來(lái)的東西?！?p> 妹妹聞言又問(wèn)秦時(shí)明：“那彭彭哥是這樣嗎？他已經(jīng)完全會(huì)了嗎？”
秦時(shí)明笑著搖了搖頭，對(duì)妹妹解釋道：“你彭彭哥只是偶然，再來(lái)一次他就找不到那種感覺(jué)的了，要想真正的觸摸到門(mén)檻，沒(méi)有個(gè)一年半載是不可能的?！?p> 妹妹沒(méi)再糾結(jié)彭彭的問(wèn)題，而是又問(wèn)道：“那我呢，我學(xué)木雕需要多長(zhǎng)時(shí)間才能有那種意境？”
秦時(shí)明見(jiàn)妹妹這么問(wèn)，有些哭笑不得的道：“你上官月姐學(xué)畫(huà)畫(huà)從小學(xué)到20歲才能畫(huà)出有意境的畫(huà)，木雕比畫(huà)畫(huà)難得多，你說(shuō)呢？”
妹妹還是沒(méi)有回答秦時(shí)明，又換了一個(gè)問(wèn)題：“那我上官姐姐算是天才嗎？”
秦時(shí)明對(duì)妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“有些人畫(huà)了一輩子，都沒(méi)能做到，但你上官姐姐應(yīng)該是最厲害的幾人之一了?！?p> 妹妹又問(wèn)回了之前那個(gè)問(wèn)題：“那我要多久？”
秦時(shí)明沒(méi)有立刻回答，就是笑著看向妹妹不說(shuō)話(huà)，等到妹妹有些不好意思的時(shí)候。
才對(duì)妹妹說(shuō)道：“對(duì)于你來(lái)說(shuō)，木雕只是一種興趣而已，不需要花費(fèi)太多時(shí)間在興趣這件事上?！?p> “而真正能出成就的人是把一件事情或者一種愛(ài)好當(dāng)成了他一生的職業(yè)?！?p> “比如妹妹你很喜歡演戲，而且現(xiàn)在演戲也是你的職業(yè)，你就可以在這件事情多花些功夫，努力達(dá)到更高的層次?！?p> 秦時(shí)明說(shuō)完后就摸了摸妹妹的頭，妹妹也就沒(méi)再問(wèn)下去了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，上官月就對(duì)秦時(shí)明說(shuō)道：“彭彭好了?！?p> 秦時(shí)明聞言看了過(guò)去，然后就站了起來(lái)，走過(guò)去又喂了彭彭一顆小藥丸，然后就又重新走了回去。
秦時(shí)明剛走到?jīng)鐾さ臅r(shí)候，上官月就又對(duì)秦時(shí)明說(shuō)道：“黃老師和何老師他們也好了?！?p>