第六十三章 比賽中的報復(fù)
方辰不明白為什么要去看比賽，但還是被押著去了。
籃球場兩側(cè)滿滿的都是學(xué)生，大部分是英語系、計算機(jī)系和物理系，因?yàn)榇舜尉褪怯⒄Z、體育系聯(lián)盟對戰(zhàn)計算機(jī)和物理系聯(lián)盟。
體育系觀看人數(shù)倒是最少的。
操場兩側(cè)各系人馬揮舞旗幟，吶喊加油，兩個解說員充滿激情，分析戰(zhàn)況，也時不時吶喊加油，讓人一聽就熱血沸騰。
方辰自持精神獨(dú)立，但幾分鐘之后也沉浸到里面，比誰喊得都起勁，只能罵一句：這該死的集體榮譽(yù)感。
因?yàn)槭潜貏倬?，體育系這方打得漫不經(jīng)心，先贏兩個球后，主力紛紛退場，全部是替補(bǔ)了。
方辰看到一個熟悉的身影，竟然是巡回演出團(tuán)的主持人張飛。這個家伙身高一米九，但沒想到也是個替補(bǔ)。
“他出場過幾回？”方辰問旁邊的李慶喜。
李慶喜瞇著眼睛看了看：“沒有幾回?！?p> “打得怎么樣？”
“看不出來深淺，倒是球風(fēng)很囂張?！崩顟c喜回答：“學(xué)生會主席好像也不是太喜歡他?！?p> 方辰心里有不祥的預(yù)感，但場上袁俊凱賣力奔跑，比所有隊(duì)員都興奮，提議換下來也不可能。
仔細(xì)想一想，也可能不會出事。畢竟張飛和袁俊凱互為隊(duì)員，可能協(xié)調(diào)配合不會太好，但故意沖撞不會發(fā)生。
再退一步，那天挑事兒的畢竟是方辰，而且其實(shí)也比較克制。張飛對方辰是否記恨也在兩可之間，對袁俊凱記恨的可能性就更小了。
球賽繼續(xù)進(jìn)行著，比分交替上升，計算機(jī)和物理系聯(lián)盟拿出了吃奶的勁兒，兩個小節(jié)后，雙方分?jǐn)?shù)終于持平。
半場休息，方辰跑到球場邊緣，問袁俊凱：“累不累，要不撤下來休息一會兒?！?p> 袁俊凱把礦泉水朝頭上倒著：“咱英語系就我一個代表，我怎么能退卻？放心吧，我精力充足著呢！”
幾分鐘之后，一聲哨響，比賽繼續(xù)開始。
很快出問題了，在一次中路突破時，張飛覺得前方阻力很大，把球傳給助攻的袁俊凱，但是用力過大，球直接砸到了袁俊凱頭上。
袁俊凱站立不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。
球當(dāng)然也被搶了，丟掉一分。
方辰確信這是報復(fù)，立即跑到球場邊緣，對己方教練道：“張飛故意砸人，我請求把他換下！”
教練皺眉道：“那么激動干什么？這就是個小小的失誤！”
球場上，張飛不但沒有道歉，反而指著袁俊凱罵道：“你會不會打球，為什么接不??？”
袁俊凱有些發(fā)蒙，當(dāng)時的確精神不夠集中，揉著頭皮，一時也難以反駁。
比賽根本沒有停頓，以很快的節(jié)奏進(jìn)行著。方辰也有些無奈，教練不理會，裁判也沒判定誰犯規(guī)，袁俊凱也沒有申訴，只能把這個啞巴虧吃了。
李慶喜、白千熊等人也跟著過來。
白千熊說道：“應(yīng)該是失誤吧。”
李慶喜指著自己的腿：“球砸一下頭又有什么事兒？我的腿差點(diǎn)折了?！?p> 方辰知道那記球是很明顯的挑釁了，既然不便于發(fā)作，那就只好希望之后不再出問題。
但問題沒有解決掉，它就不會自己消失。張飛此時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了方辰，挑眉笑笑，目光滿含著輕蔑。
又過幾分鐘，張飛帶球組織中場進(jìn)攻，袁俊凱邊線支援，當(dāng)跑到方辰等幾個人身邊時，張飛雙手持球又朝袁俊凱砸來。
籃球帶著風(fēng)聲刁鉆而突兀的出現(xiàn)，袁俊凱雙臂還沒抬起來，再次被球砸中腦袋。
然后球反彈出場外，方辰一手抓住了。
沒有必要再忍了。
方辰抬腳走進(jìn)球場，兩臂高高舉起奮力就把籃球砸向張飛。
張飛有防備，雙手擋住了臉部，球一下子被彈飛，干胳膊也是一陣酸麻。他氣勢洶洶的沖過來，指著方辰鼻子罵道：“你特碼的到底干什么？”
方辰也罵道：“有爹生沒娘養(yǎng)的東西，籃球是用來砸人的嗎？”
張飛罵：“你特碼的是不是想找打？你是笑我們體育系沒人了嗎？”
方辰擼起袖子，向張飛勾勾手指：“你躲人群后算什么，來，咱單挑！”
體育系的人的確都跟過來，圍在張飛兩邊，但也并沒有同仇敵愾一哄而上的開打，只是七嘴八舌的說道：“體育比賽正常沖撞很正常啊，你發(fā)什么火呢？”
盡管他們對方辰也有敵意，可是張飛連續(xù)兩次砸人，心里都明白。
白千熊和李慶喜也跟著跑過來，圍著袁俊凱問道：“怎么了，有事兒嗎？”
袁俊凱說道：“沒事，這算啥？”
方辰回頭說道：“你白癡?。款^暈的話不要亂動，等會兒去醫(yī)院全面做個CT?！?p> 比賽被迫停止。
英語系觀賽學(xué)生很多熱心的站在方辰等人的身后搖旗吶喊，其他系的學(xué)生恨不得搬個凳子，嗑瓜子喝飲料看熱鬧。
這群烏合之眾看起來聲勢浩大，好像無關(guān)緊要。最起碼，此時大部分人一臉蒙蔽，根本不知道發(fā)生了什么。
對于教練和裁判來說，情況很清楚，只要沒瞎，大家都看得出來袁俊凱兩次被砸。
只是這砸到底是故意的，是失誤，還是袁俊凱水平低，沒接到，就有的吵了。
即便是教練也是體育系的老師，裁判是體育系的學(xué)生，本次球賽主要組織者也是體育系。如果承認(rèn)己方的錯誤，那體育系不就丟人了？
教練先是看了看袁俊凱的頭部，然后對方辰說道：“你這孩子到底想干什么？不要干擾比賽了，再搗亂的話我叫學(xué)校保安了??！”
裁判先去看了看張飛，接著回來對方辰說道：“不過就是正常傳球，他一個英語系候補(bǔ)球員，水平低接不到，怎么能怨人家？而且，你一個看球的，你懂球嗎？籃球比賽允許合理沖撞，你知道嗎？”
這特么的完全是顛倒黑白啊。
白千熊、李慶喜等人，包括袁俊凱，在被權(quán)威人士一邊倒的指責(zé)下，都有些心虛了。
甚至開始疑惑，方辰是不是小題大做。
方辰也是很感慨：這個時代科技畢竟不發(fā)達(dá)啊，要是在過幾年，遍地都是手機(jī)攝影，袁俊凱做的這些小動作，立即就會上傳到網(wǎng)絡(luò)上。
而現(xiàn)在，一旦發(fā)生爭執(zhí)，就比誰的嗓門大了。
嗓門，方辰看到球場邊上解說員席位上的話筒。擔(dān)當(dāng)解說員的男女學(xué)生也在伸長脖子看戲。
那就比誰嗓門大吧！