思考在遠(yuǎn)航的帆影下，這是王輔成講課時常用的題目。學(xué)生們特別喜歡這句話，因為它既有意境又有韻味，有的同學(xué)干脆采用“拿來主義”，把它作為自己文章的題目。
早在師專讀書時，王輔成就是一個標(biāo)準(zhǔn)的“文青”。班里愛好寫作的十幾個同學(xué)組成了一個小組，王輔成給小組起名“待航”，取義積蓄學(xué)識和力量，等待航行。他尤其喜歡這個詞蘊含的意味。后來，他由學(xué)生變成了老師，在給學(xué)生講課時，將“待航”改為“...
思考在遠(yuǎn)航的帆影下，這是王輔成講課時常用的題目。學(xué)生們特別喜歡這句話，因為它既有意境又有韻味，有的同學(xué)干脆采用“拿來主義”，把它作為自己文章的題目。
早在師專讀書時，王輔成就是一個標(biāo)準(zhǔn)的“文青”。班里愛好寫作的十幾個同學(xué)組成了一個小組，王輔成給小組起名“待航”，取義積蓄學(xué)識和力量，等待航行。他尤其喜歡這個詞蘊含的意味。后來，他由學(xué)生變成了老師，在給學(xué)生講課時，將“待航”改為“...