高一20個(gè)班級(jí)在經(jīng)過第一輪比賽之后，有十支隊(duì)伍獲得勝利。
高慶峰拿到結(jié)果后，第一時(shí)間給這十支隊(duì)伍隨機(jī)編排了對(duì)手，能勝利的隊(duì)伍里，或多或少都有一些有特點(diǎn)的球員，高慶峰心想，“第二輪比賽，自己更是要好好觀察?！?p> 在高一新生們的翹首期盼中，第二輪的對(duì)陣表很快出現(xiàn)在了學(xué)校的公告欄里。
霍金心里一直很在意對(duì)手，每節(jié)課下課都會(huì)拉著之鹽跑到公告欄前面瞅一瞅。
當(dāng)他看到有學(xué)生會(huì)的成員在換公告之后，興奮地推了推眼鏡，對(duì)之鹽笑著說，“我們的對(duì)手出來了！你第二輪想遇到那個(gè)班？”
之鹽搖了搖頭，別的班級(jí)什么情況，他并不是很清楚。
在公告欄前面圍觀的人已經(jīng)比第一輪少了很多，那些身處淘汰班級(jí)的同學(xué)，對(duì)剩下的比賽已經(jīng)興趣寥寥，接下來誰面對(duì)誰，都和他們沒有關(guān)系。
估計(jì)是因?yàn)闀x級(jí)了的原因，也有很多和霍金一樣積極的同學(xué)，一下課就往公告欄前面擠。
之鹽在人群中很快關(guān)注到長的最高的那個(gè)男生，“在籃球社團(tuán)，我見過他?！?p> 之鹽朝著李豪孟揮了揮手。
看著主動(dòng)開口朝著自己打著招呼的之鹽，李豪孟也朝著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之鹽第一輪表現(xiàn)出色，獨(dú)砍40分，李豪孟就算是別班的同學(xué)，也略有耳聞。李夢豪心里好奇，自己第一輪場上得到的數(shù)據(jù)之鹽會(huì)不會(huì)也知道。
之鹽走上前，“李豪孟，你們班上第一輪贏球了嗎？”
聽到之鹽的詢問，李豪孟笑著揚(yáng)起了下巴，一副理所當(dāng)然的樣子，“那當(dāng)然，你們也贏了吧？”
之鹽點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)做是對(duì)他的回應(yīng)。
霍金認(rèn)真的看完公告，轉(zhuǎn)身對(duì)之鹽大聲說，“之鹽，我們下一輪對(duì)手是高一（11）班啊?！?p> 李豪孟沖著兩人笑了笑，“不好意思，我就是11班的，下次比賽，我們就要賽場見了?！?p> 第一輪比賽，李豪孟195厘米的身高給他在場上創(chuàng)造了很多的得分機(jī)會(huì)。
在11班事先安排的陣地戰(zhàn)進(jìn)攻里，只要等李豪孟在內(nèi)線找好位置，伸手要球，每次都差不多能帶來得分。
對(duì)手高一（5）班根本無法遏制住李豪孟的發(fā)揮，對(duì)手也想過用夾擊的方法來阻止李豪孟，但效果不佳，還因?yàn)榉敢?guī)過多罰下幾個(gè)內(nèi)線首發(fā)球員，無提不可頂，半場結(jié)束后5班就差不多繳械投降了。
高一（11）班也是以50:21的懸殊比分戰(zhàn)勝高一（5）班，挺進(jìn)了第二輪。
對(duì)高慶峰主動(dòng)帶到籃球社團(tuán)的之鹽，李豪孟內(nèi)心是有些不服氣的，“憑什么這個(gè)小子這么特殊，被教練另眼相看，還單獨(dú)帶到籃球隊(duì)，他比我強(qiáng)嗎？”
不在場上成為對(duì)手比一場，李豪孟心里總覺得憋得慌，還好，機(jī)會(huì)這么快就來了。
之鹽對(duì)李豪孟笑了笑，眼前的這個(gè)大個(gè)子讓他想到了張博。
在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，之鹽也遇到了同樣個(gè)子很高的張博，最終自己戰(zhàn)勝了張博，還在終場前利用突破把張博的腳晃受傷了，讓他內(nèi)疚了一晚上。
那次比賽，自己同樣也付出了極大的代價(jià)。屈文武因?yàn)樯砀叩睦碛蓻]有選擇自己，也直接導(dǎo)致自己遠(yuǎn)離了職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的成長軌跡。
只是那個(gè)時(shí)候，之鹽個(gè)子還很矮，才155厘米。和張博190厘米的身高差距足足有35厘米之多。
而現(xiàn)在，身高已經(jīng)長到183厘米的之鹽，再一次面對(duì)身高超過190厘米的大個(gè)子內(nèi)線，內(nèi)心已經(jīng)不再彷徨，反而充滿了求戰(zhàn)的欲望，“我這幾年真的有進(jìn)步嗎？如果再一次面對(duì)張博，我還有辦法戰(zhàn)勝他嗎？”
之鹽和李豪孟兩人眼睛相互盯著對(duì)方，內(nèi)心同時(shí)燃起了熊熊的戰(zhàn)意。
高一（1）班的同學(xué)們在經(jīng)過班主任吳蔓自習(xí)課上的洗腦后，第二輪比賽還沒有開始，就因?yàn)榧w榮譽(yù)感而變得非常積極。
班上還有女同學(xué)在賽前給之鹽的抽屜里放上手寫的小紙條。上面用秀氣的字跡寫了簡單的兩個(gè)字，“加油?！敝}看到之后，心里覺得暖暖的。
同桌霍金看著也是一臉羨慕。
吳蔓在班上第二場比賽時(shí)，也打算親自去賽場，她想和同學(xué)們一起為場上的球員加油助威。也近距離好好看看之鹽有多厲害。
有班主任坐鎮(zhèn)，1班同學(xué)的勁頭更足了，他們?nèi)绻茉龠M(jìn)一步，那就可以拿到五強(qiáng)的名額了。
對(duì)面11班的同學(xué)們面對(duì)之鹽的隊(duì)伍，同樣沒有絲毫示弱。
高一所有新生里面，目測李豪孟是長的最高的，沒有之一。而這樣的球員就在自己班上，不得不讓他們信心十足。
雖然也有同學(xué)打聽到1班有一個(gè)球員上一場砍了40分，但是擁有絕對(duì)身高的李豪孟，也在第一輪砍了32分呀，而且還有10個(gè)籃板球呢。所以之鹽這個(gè)分?jǐn)?shù)在11班的同學(xué)眼里，也就顯得不那么可怕了。
之鹽作為1班場上的核心，大家自然對(duì)他比較信任，所以在比賽前，之鹽對(duì)場上球員安排了一下這場球的戰(zhàn)術(shù)，“這場球，我們打快攻，放任對(duì)面李豪孟得分?！?p> “你的意思是放棄對(duì)李豪孟的防守嗎？”內(nèi)線球員有些急了，這么多人看著，自己如果被對(duì)面內(nèi)線打爆，那就太丟臉了。
之鹽搖搖頭，“不是完全放棄防守，而是你們內(nèi)線球員多利用包夾來限制他，在李豪孟進(jìn)攻落位之前就采取繞前，不要怕失位，這場球?qū)γ婵隙ㄖ鞔蚶詈烂?，”話還沒說完，之鹽好像又想到什么，“還有，大家注意不要在他身上有太多犯規(guī)。”
之鹽繼續(xù)補(bǔ)充，“我們場上就放他一個(gè)人得分，守好外線其他隊(duì)員，這場球輪到我們進(jìn)攻的時(shí)候，就多打快攻?；艚鹉阕⒁舛嘟o我傳球，力量大一點(diǎn)也無所謂，我接得住?！?p> 大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。
果然在比賽開始后，11班依然選擇了和上一場比賽一樣的戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻端求穩(wěn)，放棄快攻打陣地戰(zhàn)，小心翼翼的推進(jìn)等著李豪孟的落位。
班上有李豪孟這樣一個(gè)大殺器不去用，那就實(shí)在是太浪費(fèi)了。
這樣的戰(zhàn)術(shù)正好落入之鹽下懷，自己沒有看過11班第一輪比賽，但是也猜了個(gè)八九不離十。
輸?shù)袅碎_場爭球，在11班第一次陣地戰(zhàn)進(jìn)攻里，之鹽突然放棄自己的防守球員，閃身從對(duì)方后衛(wèi)給李豪孟地面?zhèn)髑虻穆肪€上截走籃球，大步快奔?xì)⒌綄?duì)方籃下，輕松上籃得分。
“耶！”場邊很快爆發(fā)出一陣歡呼聲。
“之鹽，之鹽，之鹽！”場邊同學(xué)有節(jié)奏的給之鹽當(dāng)起了啦啦隊(duì)。
易邊再戰(zhàn)，11班的后衛(wèi)球員明顯改變了掉以輕心的想法，能打進(jìn)第二輪的球隊(duì)，一定也有自身的優(yōu)點(diǎn)。場上冒出來之鹽這個(gè)搶斷高手，讓11班的后衛(wèi)不由不謹(jǐn)慎，再也沒有用地面?zhèn)髑虻姆绞浇o李豪孟喂球了。
李豪孟搶在對(duì)面繞前的球員之前，先一步跳起來穩(wěn)穩(wěn)地接到隊(duì)友高調(diào)進(jìn)內(nèi)線的傳球，直接用身體扛著1班的兩個(gè)內(nèi)線轉(zhuǎn)身擠了進(jìn)去，干凈利落的單手朝著籃筐一拋，把球穩(wěn)穩(wěn)地送進(jìn)籃筐。
在內(nèi)線的合理沖撞區(qū)里，李豪孟就像一頭強(qiáng)壯的野獸，用自己的身體讓1班的內(nèi)線毫無招架之力。
“你好萌，加油！你好萌，加油！”11班的女生發(fā)出尖叫，班上的這個(gè)萌萌的大個(gè)子讓她們?yōu)橹偪瘛?p> “是孟不是萌，是四聲?。 崩詈烂峡嘈χ约旱陌雸雠苋?，他已經(jīng)不想再為自己的名字做解釋了，大家叫他好萌，那就叫好萌吧。
還沒等11班的球員開始防守，底線的霍金接過裁判遞上來的球之后，直接閉著眼睛朝著前場甩去，心里還想著剛才之鹽說的話，“別怕傳球用力過猛，我接得住！”
之鹽已經(jīng)在前場埋伏多時(shí)，在李豪孟擠進(jìn)內(nèi)線的時(shí)候，他已經(jīng)開始朝著對(duì)方的半場跑去。
之鹽跳起來接住了霍金全力扔過來的籃球，一個(gè)漂亮的后轉(zhuǎn)身運(yùn)球，調(diào)整好重心，運(yùn)球朝著對(duì)面空無一人的籃下跑去。
李豪孟低頭甩著胳膊，努力的朝著自己的半場跑著，但還是慢了一步，他只能抬頭眼睜睜的看著之鹽把球輕松上進(jìn)。
“可惡！”李豪孟有些懊惱的用拳頭拍了拍大腿。
自己需要參與進(jìn)攻，所以防守上就弱了一些，他沒想到從進(jìn)攻到防守這么短暫的空擋竟然被之鹽抓住了。
4：2。
1班領(lǐng)先兩分。
雙方接下來在場上繼續(xù)你來我往的進(jìn)攻著，1班的內(nèi)線雖然繞前了，但是缺少足夠的對(duì)抗經(jīng)驗(yàn)，依然無法遏制住李豪孟。
11班的隊(duì)員們也對(duì)1班的快速反擊缺少辦法，他們顯得很不適應(yīng)。大家總不能只讓一個(gè)后衛(wèi)運(yùn)球到前場傳給李豪孟，其他人都在后場等著之鹽的快攻吧？只要參與進(jìn)攻，那身后就有空間。
之鹽就能利用到這個(gè)空間。
好在李豪孟用自己十分穩(wěn)定的內(nèi)線得分穩(wěn)定住了局勢，雙方并沒有被拉開比分。
30：28。
經(jīng)過了一個(gè)激烈的上半場，1班帶著兩分的優(yōu)勢，迎來了中場休息的時(shí)間。