蘇懷瑾驚了！
保時(shí)捷什么時(shí)候有優(yōu)惠券了？
就算是有，你給一張五塊的又是幾個(gè)意思？
憑他現(xiàn)在的實(shí)力，是差那五塊錢的人嗎？
蘇懷瑾感受到了這個(gè)抽獎(jiǎng)游戲深深的惡意，這簡(jiǎn)直是給他來(lái)了一個(gè)大大的重?fù)簟?p> 一張面值五元的保時(shí)捷尼優(yōu)惠券，他上哪用去？
蘇懷瑾欲哭無(wú)淚。
與其給出這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，還不如沒(méi)有呢。
唯一讓蘇懷瑾欣慰的是，這一次抽獎(jiǎng)的代價(jià)貌似并不大，剛才抽了一次，身上的負(fù)面值也就少了100。
也就是說(shuō)，抽獎(jiǎng)一次消耗100負(fù)面值。
對(duì)于現(xiàn)在還有四千多負(fù)面值的蘇懷瑾來(lái)說(shuō)，這個(gè)代價(jià)還不算太大，他至少還能再抽四十多次。
看到這張保時(shí)捷優(yōu)惠券跑到了下方的物品欄中，不甘心的蘇懷瑾再次摁下了抽獎(jiǎng)的那個(gè)按鈕。
抽獎(jiǎng)開(kāi)始！
指針快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，過(guò)了幾秒后就慢慢減速下來(lái)，最終指向了轉(zhuǎn)盤區(qū)域最大的空白地帶。
抽獎(jiǎng)完畢！
看到金光閃過(guò)，有一張五元的蘭博基尼優(yōu)惠券跳出，江小寒嘴角一抽。
你妹的，怎么還有蘭博基尼的？
第三次！
第四次！
……
一連抽了八次，看到第八張豪車優(yōu)惠券出現(xiàn)，蘇懷瑾都快哭了。
不光光是心痛那消耗掉的800負(fù)面值，更是覺(jué)得物品欄里的那八張優(yōu)惠券礙眼，太讓人糟心了。
明明這個(gè)抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤上，【消耗類】、【技能類】和【特殊類】的區(qū)域加起來(lái)都快四分之一了，可連續(xù)抽了八次，愣是沒(méi)中過(guò)一次，蘇懷瑾都快懷疑有黑幕了。
咬了咬牙，蘇懷瑾深吸了一口氣，再次摁下了那個(gè)抽獎(jiǎng)按鈕。
連續(xù)八次都沒(méi)抽到什么東西，蘇懷瑾臉色早就黑了，只是就這么放棄他有些不甘，下了決心才選擇了繼續(xù)。
抽獎(jiǎng)再次開(kāi)始！
蘇懷瑾一下子就緊張了。
這次的抽獎(jiǎng)要是還真的像剛才那樣，那他真的要哭死了。
空白區(qū)域……消耗類……技能類……
指針在這幾個(gè)區(qū)域不斷掠過(guò)，當(dāng)指針變慢，最后即將在【消耗類】區(qū)域停下來(lái)的時(shí)候，忽然又悄悄地往前動(dòng)了一絲，跨過(guò)了邊緣，進(jìn)入【技能類】的范圍。
抽獎(jiǎng)結(jié)束！
沒(méi)有再像之前那般停留在空白區(qū)域，蘇懷瑾也跟著松了口氣。
同時(shí)，蘇懷瑾也悟出了一個(gè)道理，不管是什么游戲，果然只有氪金才是硬道理，這抽獎(jiǎng)也不例外。
金光閃過(guò)，一本書(shū)籍模樣的物品出現(xiàn)。
【高中語(yǔ)文技能書(shū)（精通）】：熟練掌握高中語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)霸的必備技能之一。
蘇懷瑾樂(lè)了，就這？
再抽幾個(gè)，是不是就要真的成為學(xué)霸了？
他挺開(kāi)心的，畢竟不是優(yōu)惠券就可以了。
然后。
又繼續(xù)抽了一次，發(fā)現(xiàn)第十次還是一張豪車的優(yōu)惠券，蘇懷瑾不敢繼續(xù)再抽下去了。
原本不到五千的負(fù)面值一下子就去了一千，蘇懷瑾有些心疼。
今天的手氣并不好，現(xiàn)在繼續(xù)抽下去，如果抽不出其他的東西，那就虧大發(fā)了。
蘇懷瑾打算改天再試一下，要是那天運(yùn)氣好，說(shuō)不定有其他好東西出現(xiàn)。
不過(guò)就算這個(gè)結(jié)果蘇懷瑾再不滿意，怎么說(shuō)也獲得一本技能書(shū)，蘇懷瑾在物品欄找到這本高中語(yǔ)文的技能書(shū)，并且看到了一個(gè)使用的選項(xiàng)。
幾乎沒(méi)有多少猶豫，蘇懷瑾便點(diǎn)了下去，然后選擇了確定，緊接著便發(fā)現(xiàn)那本技能書(shū)不見(jiàn)了。
還期待著有什么變化的蘇懷瑾發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，也忍不住驚疑了起來(lái)。
這技能書(shū)不會(huì)是假的吧？
為什么使用了連半點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，連金光都不閃一下。
心中驚疑的蘇懷瑾躺在床上，悄悄拿起了手機(jī)，在網(wǎng)上搜了一套往年高考的試題。
前面是幾道選擇題，江小寒直接看向了第一題。
文中加點(diǎn)的字的注音和加點(diǎn)詞語(yǔ)的文字，都正確的一項(xiàng)是
A.毰（pěi）喧嘩
B.肈（zhuàng）寧?kù)o質(zhì)樸
C.佇（chù）純悴
D.淳（chún）淋漓盡致
剛看完題，江小寒的腦海里便浮現(xiàn)出了一個(gè)D的答案。
不僅僅如此，就連其他選項(xiàng)為什么錯(cuò)，也清晰無(wú)比地浮現(xiàn)了出來(lái)。
A選項(xiàng)中的毰是第二聲而非第三聲，所以錯(cuò)誤，B選項(xiàng)中的肈讀zhào而非zhuàng，C選項(xiàng)中佇是讀zhù而非chù，而且純粹的粹也寫錯(cuò)了，所以正確答案應(yīng)該是D。
不僅僅如此，就連其他選項(xiàng)為什么錯(cuò)，也清晰無(wú)比地浮現(xiàn)了出來(lái)。
A選項(xiàng)中的毰是第二聲而非第三聲，所以錯(cuò)誤，B選項(xiàng)中的肈讀zhào而非zhuàng，C選項(xiàng)中佇是讀zhù而非chù，而且純粹的粹也寫錯(cuò)了，所以正確答案應(yīng)該是D。
看了答案，蘇懷瑾是對(duì)的。
這第一題并不算難，但以蘇懷瑾以往的速度肯定不會(huì)那么快就得出答案，至少不可能第一眼就知道正確答案并同時(shí)給出解析。
蘇懷瑾有些意外，他接著往下看，在做出后面幾題之后迅速對(duì)了答案，蘇懷瑾發(fā)現(xiàn)自己又對(duì)了，而且每次基本都是一掃題就又有了答案。
這個(gè)試卷的詩(shī)詞解析是元代詩(shī)人孫周清的一首元曲，第一道小題要求分析作品中使用的兩種修辭手法，第二小題則是結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析作者的情感變化。
本來(lái)這種題蘇懷瑾需要反復(fù)看上幾遍，自己稍微解讀琢磨一下，才能大致地把題目給回答出來(lái)，還不一定能保證得分率，可現(xiàn)在一看，卻是一目了然。
最讓蘇懷瑾吃驚的是，當(dāng)他看到閱讀理解的部分，碰到以前最讓他頭疼的文言文閱讀，閱讀起來(lái)竟然沒(méi)有半點(diǎn)壓力，包括題目中的通假字、文言文斷句和翻譯這些，也都手到擒來(lái)。
試卷的最后一道題是材料作文，是整張語(yǔ)文試卷中分值占比最大，且最容易考生來(lái)開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的一道題，雖然蘇懷瑾并沒(méi)有寫，但心中已經(jīng)有了好幾種不同的破題方式和完整寫作思路。
整張卷子連看帶做，連半個(gè)小時(shí)都不到，蘇懷瑾徹底驚訝了。
芷懷瑾
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