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心靈的低語(yǔ)

36、明知故犯

心靈的低語(yǔ) 必也正名 1363 2020-06-14 15:30:42

  嚴(yán)重雙重標(biāo)準(zhǔn),然后就出問(wèn)題了

  明知故犯。。。

  第二天

  我在吃西瓜的時(shí)候想到了要給父母親送瓜,也這樣做了(只有父親在樓上需要我)。我原本是想不讓他拿的——一會(huì)需要用到電,然后他叫我走,離開(kāi)。我就又重新想到了另一個(gè)人生觀——利益至上。(說(shuō)實(shí)話(huà),我也不知道,我有多少個(gè)價(jià)值觀啦~)

  過(guò)了很久之后

  昨天(6月9日)晚上狠狠的玩了許多局凱,這個(gè)英雄也就是裝備全買(mǎi)完了,很厲害?;旧喜恍枰玫募夹g(shù)。其他比如猴子,上官婉兒,也是后期很厲害,可以秒人。但是上官婉兒,技術(shù)性比較強(qiáng)。猴子不清楚,反正看著別人玩的時(shí)候,可以秒。(現(xiàn)在可以暫時(shí)不玩王者榮耀?,F(xiàn)在明白了,不是自己技術(shù)好,是這個(gè)英雄本身太強(qiáng)勢(shì),所以才想玩的王者?,F(xiàn)在有很多強(qiáng)勢(shì)英雄,難不成我每一個(gè)都要玩?)

 ?。?)

  凌晨,我看小說(shuō)看累了就睡了。

  早上,我遲到了并且遇到了化學(xué)老師。

  下午,英語(yǔ)老師再次強(qiáng)調(diào)了單詞的importance,我發(fā)現(xiàn)我最近學(xué)習(xí)效率低下,我聽(tīng)了一會(huì)就不聽(tīng)了to do?

  (天)

  起床后,我先把數(shù)學(xué)答案抄完了,上數(shù)學(xué)課時(shí),老師講試卷,我聽(tīng)懂了。

  英語(yǔ)課上,我還沒(méi)有做完報(bào)紙老師就已經(jīng)講報(bào)紙了。

  班主任課上,我也沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),老師還講題。

  明天,我就月考了,但還沒(méi)復(fù)習(xí)完,作業(yè)依舊沒(méi)寫(xiě)完。

  星期二

  他打斷了我與同學(xué)的談話(huà),并且以命令的口吻,要求我把他的作業(yè)帶回去。一位同學(xué)說(shuō)畜牲。

  同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意,就看我的照片。

  星期三

  同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就拿我的本子。賣(mài)飯的人賣(mài)給我涼的饅頭。

  星期五

  上英語(yǔ)課,我們一起站著讀單詞時(shí),有人碰我,我轉(zhuǎn)頭沒(méi)看到他,過(guò)了一會(huì)兒,他又重復(fù)之前的動(dòng)作,他真把我當(dāng)成傻瓜了嗎?

  同學(xué)向我要卡,我說(shuō)卡沒(méi)錢(qián),我感覺(jué)到他流露出了對(duì)我的抱怨。

  明明是她們主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)的,可是我回復(fù)她們時(shí)她們都不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。

  同學(xué)要我?guī)退铀彩前颜?qǐng)求的話(huà)變成了命令

  星期六

  同學(xué)總是把他的腳伸向我的板凳下面。

  我已經(jīng)答應(yīng)他幫他做那件事,可是他還是在放學(xué)時(shí)又重復(fù)了一遍。

  這學(xué)期除了生物老師,沒(méi)有一個(gè)老師提問(wèn)我。

  我已經(jīng)走路靠邊走了,司機(jī)還按喇叭。

  初中同學(xué)委婉的拒絕了我的請(qǐng)求,我卻認(rèn)為我們關(guān)系很好呢。

  有許多人,不回我的話(huà)。

 ?。?)

  我又遇到了她,并和她說(shuō)了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的話(huà)。

  星期三

  我熬夜看小說(shuō)直到接近五點(diǎn),她建議我別看小說(shuō)了,今天下午,我又把小說(shuō)卸載了。

  今天我挺困的。

  ●星期一

  同學(xué)說(shuō)他想用我的手機(jī)定鬧鐘,可是我等了多長(zhǎng)時(shí)間,他就沒(méi)有把手機(jī)給我,我剛休息一會(huì),他就定完鬧鐘了。

  星期天

  我的手機(jī)內(nèi)存不足

  星期四

  我因擦鼻子的聲音被同學(xué)笑話(huà)。

  星期一

  我聽(tīng)到了聲音,然后我出門(mén)看到一個(gè)人,他使我被迫躲藏起來(lái)。

  星期四

  我又感冒了

  那位同學(xué)麻煩我時(shí)感到心安理得,可是卻不愿麻煩那一位學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。

  星期天

  我要去打水時(shí),他自己不去,卻讓我?guī)退訋б粔亍?p>  我盆子里的水被別人偷走了。

  課間,同學(xué)對(duì)我說(shuō),上課前叫醒我,我說(shuō)我也睡覺(jué)。他說(shuō),你難道一直睡嗎?你難道不醒嗎?你難道睡一節(jié)課嗎?

  星期六

  同學(xué)欺騙我

  明明是他有求有我,卻對(duì)我的態(tài)度一點(diǎn)都不好,還催促我。我的話(huà)被她無(wú)視了。

  星期天

  我沒(méi)關(guān)屋門(mén),雞卻進(jìn)來(lái)拉屎。

  我不想說(shuō)那件事,可是我的小學(xué)同學(xué)還是說(shuō)了出來(lái)。后面同學(xué)的腳有好幾次碰到我的腿。

  星期五

  同學(xué)沒(méi)有把他應(yīng)倒到垃圾倒掉。我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),同桌,依舊問(wèn)我題。

  星期二

  他明知道我要帶這么多東西,可是依舊把他的作業(yè)放到了我的書(shū)包里。

  考試期間,依舊有人說(shuō)話(huà),同桌還看我的答案。

  同學(xué)把我水倒到了我的床邊。

  

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