19 周雙的志向
午飯過(guò)后、午睡之前，這中間有一段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的閑暇時(shí)間。
整個(gè)學(xué)校的教室里、走廊上，皆是人頭攢動(dòng)，影影綽綽，女生有翻花繩、踢毽子的，有涂指甲、看課外書(shū)的，還有疊紙的。
疊紙主要有：紙飛機(jī)、紙帆船、千紙鶴、紙扇子、鬼指甲、五角星、照相機(jī)、紙手槍、紙玫瑰、大紅花等……
此刻，六三班教室，齊劉海女生正聚精會(huì)神地疊著彩紙，桌角已經(jīng)扔了好幾個(gè)栩栩如生的千紙鶴，手中的也即將成型。
“茗慧，九十九只千紙鶴會(huì)不會(huì)太多了？要不我?guī)湍惘B幾張？”吹了吹剛涂好的指甲，劉倩倩側(cè)身詢問(wèn)，見(jiàn)對(duì)方搖頭遂打消念頭。
轉(zhuǎn)頭望向樓道中，一群男生正抵著墻壁往內(nèi)擠，并且神情興奮、口中反復(fù)念叨：“擠油渣、擠油渣，擠出油來(lái)炸糍粑！”
“這些臭男生就知道玩兒，明天語(yǔ)文摸底考試，我看他們?cè)趺崔k？”劉倩倩冷冷掃了一眼，已經(jīng)預(yù)感有一場(chǎng)腥風(fēng)血雨將會(huì)上演。
“哈？明天要考試??！”舒茗慧驚詫抬頭又低頭，劉倩倩這才意識(shí)到說(shuō)漏了嘴，趕緊捂著嘴環(huán)顧四周，隨即點(diǎn)頭“嗯”了一聲。
“考就考唄，有啥大不了？”突兀，一名高瘦男生皺眉放下一卷校報(bào)，扶了扶明晃晃的眼鏡，盯著劉倩倩道，“但請(qǐng)班長(zhǎng)下次罵人的時(shí)候注意，你左邊還有個(gè)臭男生……”
“呃……副班長(zhǎng)，你這人真愛(ài)以偏概全！我指的是其余臭男生，哪有說(shuō)你??？”看了看對(duì)方左低右高的肩膀，劉倩倩嘻嘻一笑。
寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)是左手平放課桌上，右手抬起筆桿驅(qū)使。這種姿勢(shì)保持久了，勢(shì)必、遲早會(huì)患上學(xué)生的一個(gè)通病——高低肩！
而余尾鰭，余副班長(zhǎng)，如今不僅患上了高低肩，而且已近視兩百度、戴上了眼鏡。
已然……沒(méi)救了！
同學(xué)們雖不好評(píng)價(jià)，但以他偶爾自嘲的話來(lái)說(shuō)便是：我小學(xué)就戴了眼鏡，若按照倍增的趨勢(shì)發(fā)展，我這莫不是要廢了的節(jié)奏？
“……”以偏概全，偏？其余（臭）男生……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還不都是臭男生，有區(qū)別？
余尾鰭干脆不說(shuō)話了，拿起校報(bào)悶頭繼續(xù)看，總感覺(jué)憋屈得慌，班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，下起套來(lái)……哎，惹不起、惹不起！
“吵啥嘛吵？”劉紋暢一直側(cè)頭趴在課桌上，哪怕聽(tīng)到自己無(wú)辜躺槍被罵，也依舊望著窗外，“專心看他們玩兒游戲吧！”
“哪兒學(xué)來(lái)的爛腔怪調(diào)兒？”舒茗慧暗暗白了一眼，而劉紋暢卻已在“擠油渣”的歡呼聲中神游物外，回憶起曾經(jīng)哼唱過(guò)的歌謠。
神游到的絕版神曲歌謠如下：
一：跟到人家學(xué)，變麻雀，麻雀不飛變?yōu)觚敚瑸觚斶_(dá)(跌)下河，拽你兩大腳（jio）！
二：123 木頭人。一不許動(dòng)，二不許笑，三不許鼻子出大泡，四不許喊報(bào)告！
三：有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買(mǎi)布，打了醋，買(mǎi)了布，回頭看見(jiàn)鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔，灑了醋，濕了布。
四：小燕子飛，五阿哥追，爾康愛(ài)上了夏紫薇，可憐金鎖沒(méi)人陪。
……
?。ó?dāng)初跟著咿呀學(xué)唱，可是被家長(zhǎng)老師逮罵了個(gè)狗血淋頭，直說(shuō)童言無(wú)忌?。?p> 六：一年級(jí)的偷兒，二年級(jí)的賊，三年級(jí)的美眉跳芭蕾，四年級(jí)的帥哥沒(méi)人追，五年級(jí)的色狼一大堆，六年級(jí)的情書(shū)滿天飛…
?。ㄠ旁鐟?？是不存在的！堅(jiān)決抵制?。?p> 七：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中；門(mén)前大橋游過(guò)一群鴨，快數(shù)……二四六、七八……
……
“嗨，嗨嗨？劉紋暢，想啥呢？”后背被一只小手輕拍著，劉紋暢側(cè)身一臉茫然。
“周雙剛喊你……”
舒茗慧話還沒(méi)說(shuō)完，劉紋暢已經(jīng)起身跑向教室外，令她頗為郁悶，“哎你干嘛去？馬上打鈴了！況且他現(xiàn)在人都走了！”
劉紋暢卻充耳不聞，先跑到二班教室外掃了一眼，又四周找了一下，終于在走廊盡頭處，發(fā)現(xiàn)了一道靠著欄桿的壯實(shí)身影。
“醒啦？”身后傳來(lái)急促腳步聲，周雙揚(yáng)起手中的一架潔白紙飛機(jī)，細(xì)看之后呵出一口氣，用力拋向廣闊無(wú)垠的天空。
天空中，潔白紙飛機(jī)帶著風(fēng)之傾述，遙寄遠(yuǎn)方，周雙不自覺(jué)挺直脊梁，仿佛冥冥之中有人在替他指引未來(lái)方向。
“二娃，又在胡思亂想啦？”劉紋暢倚欄聽(tīng)風(fēng)，周雙只是搖頭不語(yǔ)，良久，反問(wèn)劉紋暢一句：“紋暢，你長(zhǎng)大以后想干啥？”
劉紋暢微怔，隨即望向藍(lán)天白云，憧憬回應(yīng)：“庭前笑嘆筆墨生花，庭后目送云卷云舒，一支筆，一盞茶，一縷青梅香，足以！”
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人小時(shí)候都曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)種可能的答案來(lái)作答，但隨著年齡與所見(jiàn)所聞的增加，幾乎是每年一個(gè)樣兒。
如果有人在五年前問(wèn)劉紋暢這個(gè)問(wèn)題，他一定會(huì)自信滿滿地拍著胸脯回答：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)科學(xué)家、要當(dāng)人民教師！
“聽(tīng)不懂！”周雙回答得干脆。
隨即，他傲然揚(yáng)眉，“但一定比不上我的志向！嘿嘿……你懂的！”
“咳咳，午睡鈴響了，回教室！”劉紋暢無(wú)奈攤手，率先轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻不置可否。
別看周雙是個(gè)放牛娃，成績(jī)不咋樣，還常常被老師批評(píng)為——讀“望天書(shū)”，一天在教室里，鬼面日眼坐起，凈不習(xí)好！
但劉紋暢卻知曉：周雙心中有一個(gè)不該出現(xiàn)在他這個(gè)年齡階段的高尚志向——立志衣錦還鄉(xiāng)，全心全意支助家鄉(xiāng)發(fā)展！
有理想抱負(fù)總是好的，不管如今看起來(lái)有多么不可思議，未來(lái)都已經(jīng)給每個(gè)敢于為理想而奮斗的人留下了兌現(xiàn)的機(jī)會(huì)！