程溯目前只是看了左邊的樓道。右邊也有三個(gè)樓道。而且位置跟左邊的差不多。
辦公室左右兩邊合有一個(gè)樓道。
兩邊廁所又各有一個(gè)，這個(gè)樓道右邊最里面又還有一個(gè)。
想到這里，程溯不禁覺(jué)得，學(xué)校這對(duì)稱(chēng)美弄得挺好的??！他現(xiàn)在才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
一邊思考這這些，一邊又思考著題目，程溯也不覺(jué)得腦子不夠用，但是，在他的感覺(jué)里，時(shí)間過(guò)得飛快。
雖然說(shuō)最后勉強(qiáng)做好了作業(yè)，但是比起以前的效率，他慢了太多。
之前，程溯周清做完所有作業(yè)以后，還能夠再去找老師面批一下，然后訂正好，才下課。
然而現(xiàn)在，他做完作業(yè)的時(shí)候，下課鈴就響了，無(wú)奈，他只好趁排隊(duì)的時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)先給老師，等吃完飯?jiān)龠^(guò)來(lái)訂正錯(cuò)題。
晚飯后，這時(shí)候，距離第一節(jié)課上課，還有二十五分鐘。然而，現(xiàn)在，已經(jīng)全班同學(xué)大多數(shù)到齊了。
他們?cè)谧h論紛紛，因?yàn)?，他們注意到，突然多出?lái)了個(gè)桌子和椅子！
他們都在討論是怎么回事，是新來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)校生嗎？可是才開(kāi)學(xué)幾天？有必要嗎？他早點(diǎn)來(lái)不行嗎？
要不然，是遲到的？誰(shuí)啊？這么大牌？開(kāi)學(xué)面都沒(méi)見(jiàn)到，就請(qǐng)假了這么久？現(xiàn)在才來(lái)？
不過(guò)，要真是請(qǐng)假的，為何課桌不提前準(zhǔn)備？非要現(xiàn)在才擺好？
他們一直在議論這些問(wèn)題。
反觀程溯，他卻一直低頭不語(yǔ)，隱隱能夠看見(jiàn)，他有些笑意。不明白為什么會(huì)這個(gè)樣子。
程溯想，或許，是那個(gè)女孩決定了，她要來(lái)了！一定是她！程溯想。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴！”鈴響，這時(shí)候，所有人都盯著前門(mén)或者后門(mén)。他們并不是在期待老師，而是在期待那對(duì)新課桌的主人！
他們都把頭伸得老長(zhǎng)，企圖快點(diǎn)看到那個(gè)同學(xué)。
然而，直到把老師盼來(lái)，也未能盼來(lái)那位新同學(xué)。
老師直接喊了一下，“干什么！作業(yè)都寫(xiě)好了！這么閑？這么空？都給我回座位坐好！不許動(dòng)！靜坐五分鐘！”
同學(xué)們立馬一片哀聲載道。
此時(shí)。教師辦公室。朱老師看著眼前的女孩一點(diǎn)點(diǎn)的整理東西，他說(shuō)：“你真的準(zhǔn)備好了嗎？”朱老師還是覺(jué)得有些不現(xiàn)實(shí)。
女孩看著老師，說(shuō)：“嗯。老師，我準(zhǔn)備好了。再說(shuō)了，都到了這種時(shí)候了，怎么能退縮呢？”女孩堅(jiān)定不移的看著朱老師。
朱老師無(wú)奈的嘆了口氣。女孩又接著整理了。
由于女孩有點(diǎn)兒緊張，而且有些東西沒(méi)整理好，所以，第一節(jié)課，朱老師和語(yǔ)文老師說(shuō)好了，她先不進(jìn)去。但是，第二節(jié)課，她就要進(jìn)去了。到時(shí)候，語(yǔ)文老師會(huì)介紹她的。就不需要朱老師費(fèi)心了。
其實(shí)，朱老師并不想搞介紹這種事的，畢竟，這個(gè)女孩，剛開(kāi)始，是肯定不能怎么待人群里的。這是肯定的。
只不過(guò)，語(yǔ)文老師說(shuō)，都是同學(xué)，介紹一下，以后，也好照顧，而女孩也沒(méi)什么意見(jiàn)，于是，這件事情就這么訂下來(lái)了。
這節(jié)課，程溯聽(tīng)得明顯有些心不在焉。因?yàn)椋埠蛣e的同學(xué)一樣，都在期待著這位同學(xué)的到來(lái)?，F(xiàn)在，程溯都還只知道，她姓雷而已呢！
晚自習(xí)三節(jié)課，比白天尋常的課是長(zhǎng)一點(diǎn)的。每節(jié)課五十分鐘。
周氫一直在認(rèn)真聽(tīng)講，除了，偶爾看一眼程溯以外，他就沒(méi)有走神的時(shí)候。
然而，程溯則相反，他看著很認(rèn)真。實(shí)際上卻一直在想別的事情，也就是走神。所以，他實(shí)際上聽(tīng)講的時(shí)間，只是有時(shí)候老師看過(guò)來(lái)的時(shí)候。
五十分鐘。就這么過(guò)去了。語(yǔ)文老師沒(méi)有上課，她打算第二節(jié)課再上，省的那個(gè)女生落下太多。考試也不用說(shuō)了，這才上幾天。
所以，老師只是在那里講作業(yè)。正好這幾天她有點(diǎn)忙，作業(yè)都忘記講了。正好趁現(xiàn)在，都講了。
下課。程溯慢悠悠的出門(mén)，伸了個(gè)懶腰，然后又轉(zhuǎn)身，回到教室，去窗戶(hù)旁邊吹風(fēng)。他想讓自己冷靜下來(lái)，這樣一直不專(zhuān)心聽(tīng)課，自己可能連作業(yè)都不會(huì)做了??！
程溯剛到窗戶(hù)，周氫立馬也到了，他只是說(shuō)了一句：“你沒(méi)聽(tīng)課?！币痪浜芾淠年愂鼍?。但是，周氫真正要說(shuō)的，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。只是靜靜的和程溯一起看著風(fēng)景。
程溯也不是傻子，自然也清楚周氫后面的話是什么，只是他不好回答什么，只是點(diǎn)頭回應(yīng)了一句：“嗯?！本筒辉俦硎?。
兩個(gè)人，一起把這扇窗戶(hù)占了。
這令別的同學(xué)有些好奇，畢竟，這幾天看下來(lái)，也沒(méi)見(jiàn)這兩人有到窗戶(hù)吹風(fēng)的習(xí)慣。反而是經(jīng)常見(jiàn)到他們坐在位置上專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。
這突然來(lái)吹風(fēng)了，自然會(huì)讓有些人好奇了多看了幾眼。但卻沒(méi)有看多少。他們對(duì)于這個(gè)原因，頂多就是驚奇而已，并沒(méi)有多大的必要知道。而且，現(xiàn)在晚上沒(méi)多少人要吹風(fēng)。教室的窗戶(hù)有四扇。前面兩個(gè)，后面兩個(gè)。
他們占了一個(gè)，還有三個(gè)呢。沒(méi)必要非要擠到他們旁邊去。
于是，這兩個(gè)人就這么旁若無(wú)人的吹了一下課的風(fēng)，并且，也就剛開(kāi)始聊了一句，后面，都沒(méi)怎么說(shuō)話。
上課鈴響了。老師十分準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到教室。不知道是不是天下的老師都一個(gè)樣，下課一直會(huì)拖堂，上課永遠(yuǎn)準(zhǔn)時(shí)或者提早來(lái)。
然而，這時(shí)候，老師從前門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，不久，從后門(mén)進(jìn)來(lái)個(gè)女孩，然后來(lái)到那張空著的桌子椅子那里，放下她的書(shū)包。
因?yàn)閯傞_(kāi)始，同學(xué)們的目光都看著前門(mén)的老師，一時(shí)間，都沒(méi)有人注意到她。
但是很快，后排的人注意到了，他們本來(lái)就一直注意著這桌椅，好奇誰(shuí)來(lái)。
一個(gè)一個(gè)傳，說(shuō)來(lái)了來(lái)了。漸漸地，聚集到女孩身上的目光越來(lái)越多。
語(yǔ)文老師要的就是這種效果。她故意進(jìn)來(lái)不說(shuō)話，等同學(xué)們注意到她，然后將目光看向她。
當(dāng)全班同學(xué)的目光都看向她，并且她也注意到的時(shí)候，老師開(kāi)口了。畢竟，再不開(kāi)口，萬(wàn)一出事了怎么辦。
“這位，是我們班的同學(xué)。不是轉(zhuǎn)學(xué)生。因?yàn)橐恢痹?，所以剛開(kāi)學(xué)沒(méi)能來(lái)學(xué)校罷了。你們沒(méi)有必要非要去找她玩。她比較喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人。
來(lái)，同學(xué)，站起來(lái)自我介紹一下吧！”
女孩明顯有些驚訝。但是很快，她就剛坐下的身子又站了起來(lái)。
她有些緊張，十分緊張。因?yàn)?，哪怕老師提醒過(guò)了，同學(xué)們依舊忍不住想要去看她，因?yàn)樗切峦瑢W(xué)?。?p> 她說(shuō)：“大家好，我姓雷，”她停頓了一下，似乎是因?yàn)榫o張，這時(shí)候，程溯也認(rèn)真的聽(tīng)著。生怕沒(méi)聽(tīng)清。全班人也都是這么想的，于是，都沒(méi)人講話。十分安靜，老師不禁覺(jué)得，要是上課一直這樣就好了。
可是，這個(gè)女孩只停頓了兩秒，就說(shuō)：“全名叫雷沫雪。雷霆的雷，泡沫的沫，雪花的雪。以后，就是同班同學(xué)了。我沒(méi)有什么特別的興趣愛(ài)好。”
然后，就坐下了。“啪啪啪啪啪啪！”全班同學(xué)不約而同的在她坐下的時(shí)候鼓掌。這時(shí)候，雷沫雪臉紅了，她實(shí)在不覺(jué)得，這么普通的自我介紹，有什么好故障燈的。
剛開(kāi)始，程溯是不鼓掌的，結(jié)果，看別人都鼓掌了，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
周氫覺(jué)得，鼓掌根本沒(méi)必要，本來(lái)這自我介紹就沒(méi)什么文采。干嘛鼓掌？
結(jié)果，他看到程溯在那里鼓掌的時(shí)候，立馬他也開(kāi)始鼓掌了。一邊鼓掌，還一邊說(shuō)：“我不想鼓掌的。我不想鼓掌的。只不過(guò)。只不過(guò)，只不過(guò)。。。。?！边@到底只不過(guò)什么，沒(méi)說(shuō)出來(lái)，掌聲就結(jié)束了。然后，周氫看著靜下來(lái)的同學(xué)，就不說(shuō)了。
老師說(shuō)：“好了！雷沫雪，你要坐那里嗎？或者坐哪里？”
雷沫雪看著老師，思考了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“老師，這班里的同學(xué)我基本不認(rèn)識(shí)。所以，坐哪不重要，就是，我不想有同桌。”其實(shí)，是她想和程溯坐。只是，從進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在，她一直不敢在這么多人抬起頭，去找人。所以到現(xiàn)在，都不知道程溯坐哪。即使現(xiàn)在抬起頭，看到程溯了，又說(shuō)要坐他旁邊，到時(shí)候，老師和同學(xué)怎么想？
所以，她就不要同桌，反正，程溯估計(jì)也有同桌了。而她，除了程溯，其他人都不敢直視。
老師聽(tīng)著雷沫雪提出來(lái)的要求，看了下后排，說(shuō)：“行吧?！?p> 然后，老師指著一個(gè)大組的下面，說(shuō)：“那雷沫雪同學(xué)，你坐那里吧?！?p> 雷沫雪看著那里，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，就打算抬起桌子拿到哪里去。
程溯正打算說(shuō)他要幫忙，這時(shí)候，周氫提前舉手然后不等老師叫，就站起來(lái)說(shuō)：“老師，我?guī)屠啄┨ё雷影?。我看雷沫雪好像抬得有些吃力?！?p> 其實(shí)，看雷沫雪那個(gè)樣子，完全就是，抬不動(dòng)！然而，同學(xué)們和老師剛看出來(lái)，周氫就已經(jīng)提出來(lái)了。而且，周氫還給雷沫雪留了面子，沒(méi)說(shuō)抬不動(dòng)，只是說(shuō)吃力。
老師于是沒(méi)推脫，說(shuō)：“行吧。那就你幫她吧?！?p> 周氫點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，就走到雷沫雪旁邊，一下子就抬起桌子，放到老師指的位置。
雷沫雪有些閑，就看了下周氫的樣子。她就認(rèn)出來(lái)了，是那時(shí)候和程溯把她救出來(lái)的男孩子！可是，她到現(xiàn)在，就連程溯和周氫的名字都不知道呢。
于是，在周氫順便幫她放好椅子以后，雷沫雪就極其自然的說(shuō)：“謝謝。同學(xué)，你叫什么啊？”
語(yǔ)氣極其自然。周氫看著她，一秒，然后低聲說(shuō)：“周氫。周末的周，氫氣的氫?！崩啄┞?tīng)著，然后說(shuō)：“謝謝?！?p> 周氫并不覺(jué)得告訴個(gè)名字也要道謝。有些搞不懂她。
老師拍了拍手，引起同學(xué)們注意后說(shuō)：“好了好了！同學(xué)們，上課了啊！都把頭望向這邊??！看這里！現(xiàn)在上新課了??！”
之后，雷沫雪就坐到位置上，過(guò)得還算自在。沒(méi)有同桌，前座似乎聽(tīng)老師的話，基本沒(méi)怎么回頭。
程溯呢，也是十分認(rèn)真地在上課，再也沒(méi)有像之前一樣分心過(guò)了。
快下課了。程溯看著表，想著快下課了。想到雷沫雪，又聯(lián)想到了之前七樓發(fā)生的那件事，不禁想到，八九年級(jí)，似乎有些幫派之類(lèi)的。
這時(shí)候，他突然想到，連周氫都能想到提前了解學(xué)校的情況，估計(jì)，也是有人會(huì)想到的吧？
不對(duì)，估計(jì)，大多數(shù)人都會(huì)提前來(lái)了解。只有像他這種不在乎的，才會(huì)什么都不知道吧？
程溯想，如果可以，他想去試試，能不能找到一個(gè)了解學(xué)校那些幫派之類(lèi)的。
不過(guò)，這些人也是厲害的，能夠在學(xué)校里，老師眼皮底下立幫派。呵，膽子夠大啊！也不怕被發(fā)現(xiàn)?。?p> 現(xiàn)在，只剩下一節(jié)課的下課了，第二節(jié)下課到第三課下課有時(shí)間。程溯想，這節(jié)下課找不到，還可以明天，這件事不急。反正，那幾個(gè)人的報(bào)復(fù)，應(yīng)該不會(huì)太快。畢竟，看他們那實(shí)力，應(yīng)該，不會(huì)有太大的掌控力。估計(jì)，頂多是小嘍啰。但是，肯定是會(huì)有報(bào)復(fù)的。
畢竟，打狗還得看主人。動(dòng)了狗，大有一種挑釁主人的味道，他們，不會(huì)不管的。
就這么想著，時(shí)間就這么過(guò)去了。下課了。
程溯起身，看向周氫。周氫停下筆，看向程溯。
兩人都是不約而同的看向?qū)Ψ?，看到這種默契，兩人都相視一笑。
周氫走了過(guò)來(lái)，程溯對(duì)他說(shuō)：“周氫，你知不知道八九年級(jí)里面，有人建立幫派的？”
周氫盯著他，說(shuō)：“有是肯定有的。這學(xué)校有點(diǎn)亂。但是不多，畢竟能在老師眼皮底下建立幫派然后不倒的，可沒(méi)幾個(gè)。但是，到底是哪幾個(gè)，我就不清楚了。我沒(méi)有可以了解這些的渠道，即使有，我想，我也不會(huì)去了解。”
程溯不禁無(wú)奈的嘆了口氣。畢竟是好學(xué)生啊，怎么會(huì)去了解這種東西？
這時(shí)候，程溯又想到，當(dāng)時(shí)，自己知道頂樓的渠道。當(dāng)時(shí)，在廁所門(mén)口談話的兩個(gè)女孩！
友情提示：女主未登場(chǎng)