“當然是真的，我?guī)熜帜惨娺^，他現(xiàn)在去了香江，繼承家里的產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在可是億萬富翁。
等過兩年，咱們多攢點錢，拜托他幫忙，把四姐和四姐夫弄到香江去問題不大！”
“這能行？”
“怎么不行？
咱們就是去住個一年半載的，等生完孩子，直接在那邊給孩子落上戶口，咱們這邊計生辦的人也沒辦法去香江查超生不是？”張俊平笑著給大娘畫餅。
至于成不成的，先畫張餅，讓大娘心里舒服一點再說。
晚上，張俊平跟著大爺，大娘一塊住在東屋的炕上。
大娘他們住的是張俊平家的祖宅，一套典型的京式四合院。
這套四合院的產(chǎn)權(quán)并不全都是大爺家的。
正房，也就是北屋，南廂房也叫倒座房，都是大爺家的，東廂房是二大爺家的，西廂房是張俊平家的。
大爺家分的房子多一些，倒不是什么不公，而是因為之前二大爺和他們家都不在家，所以分家只是一個形式，二大爺和他父親都沒掙。
按照二大爺?shù)囊馑?，整個四合院都給大爺，大爺不同意，最后才如此分配。
當然，最后不管如何分配，整個四合院也都是大爺一家住。
張英杰回來，也沒回老宅，而是住在大隊給的另外一套房子。
這套房子其實也是張家的祖產(chǎn)，只是后來被生產(chǎn)隊收了上去。
八零年張英杰回來，大隊又把這套房子騰出來，還給了張英杰，算是物歸原主。
重生回來也好幾天了，張俊平發(fā)現(xiàn)自從重生回來，原本輕微的失眠癥狀不治而愈，睡在硬邦邦的炕上，每天晚上都睡的格外香甜。
雖然沒有了手機，電腦等娛樂工具，但是他的心格外寧靜，沒有絲毫的煩悶感。
躺在炕上，和大爺大娘說了一會話，張俊平很快就睡著了。
一覺到天亮，醒來在大爺家吃了早飯，才來到家具廠。
這個時候，父親早已經(jīng)到了，正在車間里給學徒講解榫卯結(jié)構(gòu)的制作技巧。
不止學徒們在聽，那些已經(jīng)出師的木匠也跟著一起聽。
這是每天早上上班之前，都要進行的一次公開授課。
能學到多少，就全看個人了。
廠里有制作好的榫卯結(jié)構(gòu)模型，這些模型也都是對所有學徒公開的，有心的學徒，完全可以先自己摸索，然后再來聽制作技巧，掌握的自然就會扎實。
這和上學一樣，提前預習的學生，學習成績必然比那些不預習、不復習的學生成績好。
張俊平站在一旁，也認真聽著父親講解榫卯結(jié)構(gòu)的應用和制作技巧。
魯班七十二榫卯，后世發(fā)展到一百多種榫卯，其實真正核心的榫卯只有三十三種。
其他的榫卯都是在這三十三種榫卯的基礎上演化而來的。
榫卯結(jié)構(gòu)制作并不復雜，關鍵還在于如何應用上，并不是說你會制作就等于會應用。
這就像練武一樣，不是說你學會了武術(shù)招式套路，就能成為武術(shù)高手。
只學練法不學打法，練一輩子也只能是花拳繡腿，成不了武術(shù)高手。
張俊平雖然來的晚，但是在場的所有人，對張英杰講解的榫卯結(jié)構(gòu)制作應用技巧，領悟最多的還是張俊平。
畢竟他有著二十四種高級榫卯制作技巧，基礎比其他人高出不是一點半點。
講完一種榫卯結(jié)構(gòu)的制作應用技巧，張英杰結(jié)束了一天的授課。
開始分派任務。
張俊峰和另外一名木匠董保國，帶著四名學徒負責制作敬老院的那批家具。
董樂泉、董樂永兩個人也帶著四名學徒負責制作分廠的門窗。
張俊平的另外一個本家張俊輝則帶著六名學徒負責開解枕木。
從安排活上可以看出來，不要說木匠，就是真正能夠獨立干活的木工都沒幾個。
“你們新來的學徒，自己去找下腳料練手，不允許用別的工具，只允許用斧子，給我劈一根長十公分，五公分見方的長木方出來！
這是你們當學徒的第一課，熟悉自己的工具！”張俊平搶在父親前面，對那些剛進廠的學徒交代道。
按照張英杰的想法，是讓他們跟著其他班組去做一些粗話。
但是，張俊平不太贊同這種做法，雖然學徒干一段時間的粗話，這是歷來的規(guī)矩，可是他沒時間去等。
只能打破行規(guī)，讓所有學徒直接進入學習模式。
“虎子廠長，我沒有斧子！”
“是?。∥覀儧]有斧子怎么辦？”
一連好幾個人舉手喊道。
“沒有斧子的，回家自己想辦法！
想學手藝，連一套工具都沒有，怎么學手藝？”張俊平冷著臉說道。
“廠里不發(fā)嗎？”
“自古以來，木匠這個行當就沒有師傅給徒弟準備工具的！
當年我爸，為了學木匠，十幾歲，幫人家拉了好幾個月的地排車，才賺到錢，買了一把斧子！
你們想要學手藝，如果連一套工具的錢都不舍得花，那干脆回家算了！”張俊平毫不客氣的懟了回去。
“虎子廠長，能先借別人的斧子用嗎？”
“木匠的斧子，大姑娘的腰，你覺得外人能隨便借？
當然，你們要是能借來，我沒有意見！”張俊平笑道。
“好了，有斧子的抓緊時間去干活，沒斧子的，抓緊去借，或者回家去買斧子去！
我可告訴你們，熟練掌握各種木匠工具的使用，是你們當學徒的第一個階段的學習任務！
什么時候完成，什么時候進入下一階段的學習！
下一階段是榫卯結(jié)構(gòu)的制作！
只有完成這兩個階段的學習任務，你們才能真正成為木匠學徒！
說句比較實在的話，只有成為真正的木匠學徒，你們才有工資可拿！
不然，就只能在廠里混一頓免費的午餐！”
張俊平說完，一群剛進廠的學徒一哄而散，有工具的，趕緊去找下腳料，準備完成張俊平要求的長木方。
沒有工具的跑去借工具，或者回家想辦法去買工具。
“虎子，你這是不是有些太著急了？
不先讓他們干一段時間粗話，磨磨性子？”等人都走了，張英杰才開口說道。
“爸，來不及了！
都是農(nóng)村人，很多還都是退伍兵，你們原來那種磨性子的做法沒啥用！
還不如直接進入正題，讓他們早一天出師！
別管是去學木地板制作，還是學榫卯加工，學披麻掛灰，還是學刷大漆，熟練工具都是基本功！
等基本功學完，就可以直接讓他們?nèi)W單項技能了！”張俊平笑著解釋道。
張俊平心里著急??！
他自信，憑自己的本事，家具廠絕對不會缺少訂單，但是光有訂單不行，沒有合格木匠，一切都等于零。
所以，張俊平現(xiàn)在只能沉下心來，苦練內(nèi)功，先帶出一批合格的木匠再說。
“也是，我有點經(jīng)驗主義了！”張英杰沒有因為兒子打斷自己的話而生氣，聽了張俊平的解釋，笑著點點頭。
在過去，學手藝，先干幾年粗活，笨活，美名其曰是磨礪性子。
其實更多就是為了讓徒弟多替自己干幾年活。
學手藝的，又有幾個不是苦出身的孩子？又豈會害怕干粗活笨活？
當然，也不能說師傅是在剝削徒弟，你學的是手藝，是吃飯的手藝，怎么可能輕易傳授給你？
相聲都講究，三年學藝，兩年效力呢！
同樣是手藝，學木匠不收你學費，免費干幾年活，也是應該的。
“爸，以后你每天早上教學之后，再多念叨幾句安全上的事！
別一個個不在乎，手藝還沒學到手，先落個殘疾！
每天班前會上多叮囑幾句，哪怕啰嗦一點，也沒什么！”張俊平又交代道。
“知道了，明天開始，我多說說安全的事！”張英杰很爽快的點頭答應下來。
又和父親說了一會話，張俊平才回到辦公室，開始畫效果圖。
昨天在縣城里，也沒有來得及畫，今天趁大車還沒的這段時間畫出來。
有這四套家具，給工人練手，他也就可以放心出去采購裝修招待所，所需要的材料了。
張俊平都有些后悔，早知道不搞那么復雜了，真是自己給自己出難題。
為了采購齊全所有材料，他差不多要跑半個中國。
大批量采購核桃木，除了去山西太原，就是去東北。
相比去東北，他更傾向于去太原那邊。
山西那邊，核桃木市場更加成熟一些，畢竟自古以來，晉作家具就是以核桃木為主要原料。
年前必須要把核桃木買回來，不然時間上有些來不及。
畢竟，原木采購回來，還要進行處理，要解成制作家具，木地板需要的板材，還要進行烘干。
還要去鳳陽家具廠定制床墊，去廣州采購一些裝修需要的輔材。
這個時代，信息不發(fā)達，交通也不便利，很多材料要一個地方，一個地方的去采購。
看上去時間還有半年，很寬裕，可是細細一算，就會發(fā)現(xiàn)時間非常緊張。
……
大車抵達家具廠，卸完枕木，張俊平正好畫完兩幅效果圖，時間上剛剛好。
張俊平和二表哥又跟著大車來到縣城。