魔音作為全國頂級音樂學(xué)院之一，歷史底蘊豐厚，師資力量雄厚。
陳老師能成為副院長，在音樂上的造詣自然沒的說，玩了一輩子樂器，洞簫怕是已經(jīng)出神入化了。
不過看到信息上老先生接近七十歲的高齡，顏煜還是有點擔(dān)心陳老師的身體能不能承受高強度的吹奏。
《青山吟》全曲二十幾分鐘，并不是合奏的兩人相互包容妥協(xié)對方的曲調(diào)，而是兩種樂器相互競爭，在激烈的碰撞出達(dá)到和諧融匯統(tǒng)一。
這是一件極耗體力的事情，必須要有健壯的身體支撐。
若是陳老師身體不允許，顏煜考慮分段錄制，只是這樣的效果會大打折扣。
顏煜過去的時候，陳老師還沒下課。
將車停在校外，抱著古琴盒，在門衛(wèi)那里問到陳老師的辦公室。
臨近暑假，學(xué)校顯得有些空蕩。
顏煜徑直走到辦公室外，靠在墻上閉目養(yǎng)神，等陳老師下課。
魔音帥哥美女多，但是以顏煜的長相，還是有幾分鶴立雞群的意思。
過道來往的不少學(xué)生對他充滿好奇，不知道學(xué)校里還有這么一位大帥哥，以前都沒見過。
“小顏，你來啦！”
顏煜睜開眼，看見走近的陳老師滿頭白發(fā)梳成大背頭，面色紅潤精神矍鑠，完全不像接近古稀之年。
看來陳老師對養(yǎng)生之道頗有專研。
“陳老師，您好?！鳖侅嫌先?。
“先進(jìn)去?！?p> 陳老師將辦公室的門打開。
辦公室不大，除了一墻擺滿書籍的書架和一套辦公桌椅，剩下的空間擺放著各種樂器或是模型。
顏煜好奇的看了一圈，都是一些傳統(tǒng)民族樂器，還有一些造型古怪，完全不認(rèn)識。
“坐，琴就放在桌子上。”
顏煜坐在陳老師對面，接過修改后的曲譜，翻看著。
古琴的譜子沒改，看來陳老師只是將洞簫的音律做了繕治。
“我聽小任說了你的事，小任還真以為你是初學(xué)者?！?p> 本來就是！
顏煜沒有出言解釋，將曲譜瀏覽一遍。
“陳老師，要不我們先試試？”
“我還想和你再討論一下，問問你的意見?！标惱蠋熜χf。
“我沒意見，您修改的很好。”
“那咱們找一間教室，正好學(xué)生下課，不少教室空出來。”
陳老師拿著洞簫領(lǐng)著顏煜找了一間舞蹈室。
空曠的教室除了一面鏡墻，只有幾張桌椅，角落里還有一架鋼琴。
顏煜擺弄好古琴，調(diào)試一番，對著陳老師點頭。
“不看譜子？”
陳老師將曲譜放在架子上調(diào)整好高度，回頭卻看見顏煜將譜子放在腳邊。
顏煜點著太陽穴，示意旋律都在腦子里。
“開始吧?！?p> 嗡……
洞簫凄涼幽怨又不失柔弱秀雅的音色起手，瞬間將顏煜拉入記憶的畫面。
看著陳老師的身影，漸漸地和古琴大師那位同窗的身形融合。
噔！
顏煜閉上眼睛，在無比精確的時間點切入。
兩種截然不同的音色，在空氣中重逢、碰撞和交匯。
霎時間，一幅悠遠(yuǎn)蒼翠的山水畫同時在兩人腦海自動生成。
手指躍動間，顏煜睜開眼，和看過來的陳老師相視一笑，領(lǐng)會到對方的意思。
一切盡在不言中。
噔噔噔……
旋律陡然加快，如同狂風(fēng)暴雨，裹挾著排山倒海的氣勢洶涌而起。
陳老師不甘示弱，跟著加快節(jié)奏，想要將顏煜壓下去。
一股由衷的感動涌上心頭，顏煜逐漸沉醉在交匯的旋律中。
就是這樣！
兩人在音樂中交鋒，極盡所能。
一曲由簫聲起手，經(jīng)歷碰撞爭鋒，至交融和諧，最后結(jié)束在簫聲中。
顏煜不禁拍起雙手：“陳老師老當(dāng)益壯，氣度不減當(dāng)年！”
“老了老了，比不了你們年輕人。”
陳老師微微喘氣，但是心里感覺酣暢淋漓，忍不住笑起來。
“怎么樣？”
“要是知道第一次跟您合奏就這樣完美，我應(yīng)該直接拍攝下來了的。”顏煜有些遺憾地說著。
“小顏，我還是低估你了，你的琴技絕對是登峰造極的程度，全國還真沒幾個人能和你相提并論。我教學(xué)這么多年，你的天賦當(dāng)是第一！”
陳老師由衷的感慨。
“聽小任說，你還會鋼琴和小提琴，不介意在我面前來一段吧?！标惱蠋熤钢赃叺匿撉佟?p> “陳老師您過譽了，我就是沒事做喜歡彈彈琴。那我們再合奏一曲《仙蹤》？”
顏煜坐到鋼琴椅上，劃過一遍琴鍵。
指尖躍動，清脆的琴聲響起。
顏煜朝著陳老師點頭，陳老師笑著拿起洞簫，加入合奏。
一曲終了，陳老師忍不住嘆氣：“年輕就是好啊，學(xué)什么都快?！?p> “陳老師，您看我們什么時候錄制視頻？”
“今天就可以，我下午休息。你要是著急，現(xiàn)在都行。”陳老師看了眼手表，“這都十二點多了，一起去咱們食堂吃午餐，我替你刷卡?！?p> “哪能讓您老請客！”顏煜笑了。
“食堂飯菜量大管飽還便宜，說什么請不請客的。走，我?guī)闳??！?p> 顏煜將琴收好，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)外面好幾個人趴在門上的玻璃窗上朝里面看。
“幾個學(xué)生，被吸引過來的?！标惱蠋熗瑯影l(fā)現(xiàn)了，走過去將門推開，“想看就進(jìn)來，在門外偷偷摸摸的干嘛，又不是見不得人的事?！?p> “這不是怕打擾您么！”
幾個年輕男女進(jìn)入教室。
先前在外面只能看見顏煜的側(cè)臉和背影，走進(jìn)看見正臉，不由驚奇。
“陳老師，這位帥哥是咱們學(xué)校的？以前沒見過??！還是說是您的關(guān)門弟子?！?p> 陳老師失笑道：“我可教不了他，咱們學(xué)校都找不出人有資格教他。倒是他，足以來咱們學(xué)校授課?！?p> “陳老師，您也太夸張了。”顏煜啞然。
“大家想看等會兒再來，我先帶小顏去吃飯?！?p> “陳老師，您先去吃飯，我們就在這等著?！庇袑W(xué)生說道。
“那行，你們幫小顏看好琴，別亂動。”
“我們知道。”
陳老師平易近人，在學(xué)校和學(xué)生關(guān)系不錯，不像一些老師顯得很嚴(yán)肅。
頗有幾分老頑童的樣子。
顏煜自從大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)幾年沒有進(jìn)過食堂吃飯，跟在陳老師后面進(jìn)入食堂，入耳是嘈雜的聲音，聞到的是各種混合的香氣，讓他有些感慨。
大學(xué)生活好??！