梁丘真的害怕了，害怕自己會(huì)不知道什么時(shí)候再一次進(jìn)入那個(gè)世界，從此被所有認(rèn)識(shí)他的人徹底遺忘。
他開始盡量躲避筆記本，甚至遠(yuǎn)離所有看過筆記本的人。一開始，他也曾想過要把自己的經(jīng)歷告訴我，希望我能毀掉筆記本。
可偏偏每次要開口的時(shí)候，這一段記憶就會(huì)從大腦中消失，之后在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，才能回憶起發(fā)生過的一切。
也曾嘗試過用文字的形式給我示警，一樣會(huì)在落筆之前丟失這段經(jīng)歷的記憶，甚至想要偷偷的毀掉筆記本，都會(huì)有這樣的事情發(fā)生。
梁丘對(duì)于這件事情越發(fā)的感到害怕，于是偷偷的將所有看過筆記本的人記錄下來，原本是打算用來總結(jié)筆記本的規(guī)律，希望其他人進(jìn)入筆記本的故事中的時(shí)候，他能夠第一時(shí)間知道，并觀察變化。
然而在他之后只有夏韻然一個(gè)人消失，或者說如今他只知道夏韻然一個(gè)人消失。從夏韻然消失開始，他記錄的信息中，排在第一位置的夏韻然的名字同時(shí)消失，可不知道為什么，紙上空白出一塊，他卻完全沒有關(guān)注。
按照梁丘的回憶，時(shí)間上對(duì)比，大概是在夏韻然消失一個(gè)星期之后，關(guān)于這件事情的記憶徹底的從他腦海中消失，直到十五年后的今天，他才完整的回憶起當(dāng)年的經(jīng)歷。
至于在故事中為什么不把一切都告訴我，梁丘的解釋是他并沒有完整回憶起這段經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)的腦子很混亂。直到離開那個(gè)地方之前，他才想到了離開的方法，也猜測(cè)出我們的這次經(jīng)歷，也許就是我拿到了筆記本引發(fā)的。
梁丘一個(gè)人經(jīng)歷筆記本中的故事時(shí)，曾經(jīng)掌握了在其中的一些規(guī)律。比如在漁村時(shí)他能弄到酒喝，實(shí)際上就是想起了當(dāng)年對(duì)故事中的研究。
甚至按照梁丘的說法，除了必須按照規(guī)律返回現(xiàn)實(shí)世界之外，在故事世界中，他可以做到他想要做到的任何事情。
他提供的信息量很大，我一時(shí)間不知道該怎么判斷他的話，只不過已經(jīng)發(fā)生的事情，和我們?nèi)嗤瑢W(xué)都住院的事情來看，顯然這件事的背后一定存在著一只推手。
我更傾向這是夏韻然的行為，只是一時(shí)間找不到她這么做的理由。還有一點(diǎn)擔(dān)憂就是，關(guān)于夏韻然，目前只有我想起了關(guān)于她的一切，而梁丘的記憶大部分來自于我的提醒。而其他的同學(xué)還是沒有想起關(guān)于她的任何信息，這顯然并不符合梁丘的說法。
梁丘也在思考，一根接著一根的抽著煙，好半天才緩緩的說了一句：“你說，會(huì)不會(huì)是她從那個(gè)地方離開，然后把筆記本還給你，之后又回到了那個(gè)地方。這樣也就可以解釋，為什么只有你一個(gè)人有關(guān)于她的記憶。”
我搖了搖頭：“不知道，不過她既然都離開那里了，為什么還要回去？咱們倆剛從那里出來，反正我是不想再進(jìn)去了，寫小說和親身經(jīng)歷可是兩碼事，體驗(yàn)肯定沒有想象好，而且那里面也不是真實(shí)的世界，有什么值得留戀的？”
梁丘看了我一眼，隨即將手中的煙頭掐滅：“不知道，每個(gè)人的想法都不一樣，也許她認(rèn)為是你把她困在了那個(gè)地方，十五年的時(shí)間她才從那個(gè)地方離開，很可能她想報(bào)復(fù)你，讓你也被困在那個(gè)地方，我只不過是跟著躺槍。”
我翻了個(gè)白眼，不過心里也有點(diǎn)認(rèn)同他的說法。天知道一個(gè)初中女生是怎么在那種環(huán)境里生活了十五年，再純真的人，經(jīng)歷十五年的靈異情節(jié)，就算沒發(fā)瘋，也肯定不正常，反而報(bào)復(fù)我更符合常理。
心里沒來由的一緊，這種推測(cè)越發(fā)的讓我感覺緊張。筆記本是我從舊書攤買的，夏韻然也是看完我寫的小說才消失的，換成我是她，肯定也會(huì)這樣判斷。
想著想著我就感覺害怕，這一次如果沒有梁丘在，也許我也會(huì)被困在那里，甚至不可能像梁丘那樣，無數(shù)次經(jīng)歷每一段情節(jié)，然后總結(jié)規(guī)律找到離開的方法。
我太了解自己了，這種情況下，我只會(huì)害怕的閉上眼睛，然后龜縮進(jìn)某個(gè)角落，直到徹底的瘋狂或死亡。
我看向梁丘，甚至此刻想伸出手抓住他，好像這一刻認(rèn)定了，只有讓他和我在一起，我才不會(huì)害怕再一次進(jìn)入筆記本中的世界。
梁丘顯然看出了我的打算，一臉嫌棄的后退了一步：“能不能有點(diǎn)出息，你不是寫這種小說的嗎！這種事應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)啊！再說了，咱們現(xiàn)在得找到她，不然她什么時(shí)候再讓咱倆進(jìn)到那里面，憑她十五年的經(jīng)驗(yàn)，把咱倆困在里面太容易了。”
我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即腦海中又有了想法，低頭看了一眼手中的筆記本：“你說你進(jìn)入故事世界，是因?yàn)榭垂P記本的時(shí)候睡著了。我記得夏韻然是上課的時(shí)候偷偷的看筆記本，下課之后拿著筆記本離開?！?p> 說到這我又指了指手中的筆記本：“而咱們倆進(jìn)入筆記本的世界，是因?yàn)楹攘思倬苹杳?。你說這里面是不是有什么規(guī)律?！?p> 梁丘一愣，隨即又立刻反問我：“我自己進(jìn)去，和咱們倆進(jìn)去的情況一樣。那你又怎么解釋夏韻然的問題，她沒睡著，還拿著筆記本離開了教室，這說明她是清醒的。難道？”
說著話梁丘好像是想到了什么，隨即又把目光轉(zhuǎn)向了我手中的筆記本，有些顫抖的說道：“你的意思是，她上課看筆記本的時(shí)候就睡著了，那個(gè)拿著筆記本離開的人，不是她？”
我被梁丘的腦洞驚呆了，可轉(zhuǎn)念一想，不由得也有些驚訝，因?yàn)閺奈覀兊慕?jīng)歷來看，顯然進(jìn)入筆記中的世界，應(yīng)該就是看筆記的時(shí)候入睡，而當(dāng)我回想起夏韻然消失的那段信息時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，我的記憶中只有她上課時(shí)偷看筆記本，下課后拿著筆記本快速離開，并沒有真的看到她的臉。
不知道為什么，梁丘莫名其妙提出的這種猜想，就好像深藏在我的記憶深處一樣，被他這么一說，我立刻就認(rèn)定了他的說法。