018 宿宿的知識盲區(qū)

　　宿宿不高興了，她看上的人竟然被同學(xué)嘲笑，這怎么能行。

　　有天下午最后一節(jié)英語課，丁老師依然用輕柔的聲音講課，宿宿撐著腦袋看著正入神，身材瘦弱的男生捧著本英語書，粉色線衣里面穿了白色襯衫，領(lǐng)口解開一顆扣子，剛剛好襯出他脖頸完美的誘人弧度，袖口工整倦了一圈，老師右手手腕處有一顆黑痣，不大不小正好可以看見。

　　宿宿至今記得那天丁老師的樣子，夕陽透過窗戶剛剛好照了半面黑板，他時(shí)不時(shí)走進(jìn)光里寫板書，睫毛擋住光亮留了朵陰影在臉上，側(cè)顏依然掛著那抹難以捉摸的笑，他語調(diào)輕柔平緩，班里說話聲音很大的時(shí)候也絲毫不急，他停下來，笑著等同學(xué)們安靜下來，才繼續(xù)講課，宿宿從小向往這種淡如水墨的男人，沒想到剛?cè)氪髮W(xué)就如愿遇見了。

　　這時(shí)教室里傳來幾聲哄笑和絲絲議論，宿宿回神聽請了，是他們在討論老師的粉毛衣和性取向，有些話實(shí)在刺耳，宿宿怕老師聽到傷心，沒忍住，沖動(dòng)制止，開始她聲音還挺小，“你們別亂說話，老師正上課呢?！?p>　　幾個(gè)同學(xué)沒理解宿宿的意思，因?yàn)樗曇粜。瑢W(xué)們聽不出宿宿厭惡的語氣，以為是和他們同流合污一起嘲諷老師，一個(gè)膽子大的繼續(xù)接話說：“就是，大家都小點(diǎn)聲，丁老師本來就小，你們還這么鬧騰，我們都聽不清了。”

　　班里一陣哄笑。

　　背身寫板書的丁老師手里粉筆突然斷了，只有宿宿一個(gè)人聽到粉筆落在地上的聲音，“啪”的一聲，孤孤單單的像被拋棄的靈魂。

　　那個(gè)時(shí)候的宿宿還不理解“丁老師本來就小”這句話的含義，但宿宿生氣了，不管不顧的站起來，嚴(yán)肅對全班說：“你們不許起哄了，丁老師，丁老師挺好的——我一直挺——愛慕丁老師的?！?p>　　此話一出，丁老師的粉筆又?jǐn)嗔艘还?jié)。

　　教室起哄聲連綿不斷。

　　這不是宿宿第一次和男生表白，但確是最緊張的一次，說出口的話不是她原本想的，只是當(dāng)時(shí)頭腦發(fā)熱，沖動(dòng)加上緊張，很多話沒有說出來，讓這場表白顯得不那么正式。

　　丁老師幾乎是逃走的。

　　走之前還看了宿宿一眼。

　　這一眼看的宿宿心里五味雜陳。

　　回到宿舍后，秋月過來給她豎大拇指，“妹子，你挺牛呀，剛開學(xué)就這么和老師嗆聲！”

　　其濛也過來表示贊同，但是宿宿蒙了。

　　入學(xué)剛一個(gè)月，同學(xué)們不太熟，宿宿喜歡丁老師的事情也沒有和她們說。

　　宿宿愣愣問：“不是，我剛剛不是在和老師嗆聲呀……”

　　相思隨口一說：“那能是什么，難不成是表白嗎？”

　　“對呀，我緊張得要命，你們都沒有聽出來嗎，我在和老師表白呀！難道你們都沒聽出來嗎？”

　　另外三人面面相覷。

　　相思先說：“呃，可能我沒太注意語氣，我以為你是跟著咱們那幾個(gè)同學(xué)起哄來著。”

　　其濛說：“恩，我也沒太注意，以為是起哄?！?p>　　宿宿著急說：“我明明說了愛慕呀，愛慕不就是喜歡的意思嗎？當(dāng)時(shí)我想說喜歡來著，但考慮到他是老師，就換了個(gè)比較洋氣的詞兒！”

　　秋月說：“不是不是，是語氣的問題，你當(dāng)時(shí)說的……沒什么真感情?！?p>　　宿宿更急了：“沒有嗎？我當(dāng)時(shí)臉都紅了？”

　　其濛：“沒注意?！?p>　　相思小心翼翼的問：“有個(gè)問題，我們?nèi)齻€(gè)人一直認(rèn)為你剛剛表達(dá)的不是愛慕，所以大概率來看丁老師也不會(huì)以為你是真的在表白，所以——妹子，你應(yīng)該大概可能不會(huì)真的對丁老師上心了吧！“

　　宿宿哭喪臉回：“不是呀，我是真的喜歡他，喜歡了一個(gè)月了，表白方案我都想了三個(gè)了！”

　　秋月滿臉憂傷：“妹子，你大概率失敗了！”

　　“啊，我大學(xué)第一次表白就這么結(jié)束了嗎！早知道我當(dāng)時(shí)想說什么就說什么，本來想著少說點(diǎn)精煉！”

　　其濛問：“你當(dāng)時(shí)想說什么？”

　　宿宿嘆氣，很正式的開口：“你們不要再起哄了，丁老師小怎么了，越小我越喜歡，我就喜歡小的，難道你們看不到丁老師有多好嗎？他講課認(rèn)真，對我們又溫柔，我要和丁老師表白，老師，我喜歡你！”

　　宿舍安靜了，三秒后，秋月和其濛對視又轉(zhuǎn)向相思，爆笑，笑到肚子抽筋的那種。

　　“怎么了，又是語氣不對嗎？但我說得很清楚了，我準(zhǔn)備說我喜歡你的?！?p>　　秋月笑得上氣不接下去，她一手插著腰，一手扶著床梯子，說：“??？妹子，不能說喜歡男人小的。”

　　其濛樂道捂臉，“不是，你應(yīng)該滿十八歲了吧，不知道這個(gè)‘小’的含義嗎？”

　　相思搖頭，解釋道：“幸虧你沒這么說，要不然你就真成笑話了?！?p>　　“什么意思呀，我真不懂?！?p>　　秋月大方解釋：“來，不要說我?guī)男∨笥眩腥搜蕉紣劭赐嫘?，他們很介意自己身體某個(gè)不可描述部位的尺寸，特別是這話從女孩子嘴里說出來的時(shí)候，就更容易讓人浮想聯(lián)翩……”

　　解釋完了的秋月繼續(xù)笑。

　　宿宿臉紅了，這次懂了。

　　平靜了會(huì)兒才說：“哦，我以前不知道，我說的小是年齡和長相，我一直覺得像咱英語老師奶萌奶萌的男人最適合做老公！“

　　秋月：“……”

　　相思：“……”

　　其濛：“……”

　　那天過后，奠定了517宿舍的聊天路線，以對宿宿科普知識盲區(qū)為主要任務(wù)，以幫宿宿追到小奶獸為終極目標(biāo)。

　　后來，丁老師被調(diào)走了，宿宿難過了三天就跟沒事兒人一樣。

　　秋月反復(fù)問過宿宿，是不是真的喜歡丁老師。

　　問到宿宿都開始懷疑自己是不是真的喜歡老師，因?yàn)樗_實(shí)沒有想象中表白被拒的傷心。

　　當(dāng)然，宿宿把理由歸結(jié)為她的表白不成功，還有就是距離產(chǎn)生了隔閡，如果丁老師還在這個(gè)校區(qū)，她一定會(huì)再接再厲，勇往直前，不達(dá)目的，誓不罷休，除非聽到明確的決絕，否則堅(jiān)定不放手。