第七章 倒背如流

　　每一頁(yè)書(shū)就像一張固定的畫(huà)，看了一眼，就直接刻在車奇腦海之中，他只花了短短半分鐘，一本厚厚的《國(guó)際金融學(xué)》看完了。

　　付正聲對(duì)車奇的行為也表示迷惑，自己明明喊他走了，這車奇還在座位上翻起了書(shū)，是做樣子給自己看嗎？

　　“這位車奇同學(xué)，請(qǐng)你從我的教室離開(kāi)?！备墩曉俅翁嵝训?。

　　車奇合上書(shū)本，眼神里閃過(guò)一絲清明，他有了十足的把握。

　　這個(gè)過(guò)目不忘屬性，自己一定要搞一個(gè)！

　　“老師，對(duì)于之前的事情我很抱歉。”車奇先道了歉，然后說(shuō)道，“請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！雖然我沒(méi)有來(lái)上課，但是書(shū)我都能倒背如流了，請(qǐng)您抽查一下！”

　　全班炸開(kāi)了鍋。

　　“倒背如流！這車奇真是會(huì)吹牛??！”

　　“我們班國(guó)際金融學(xué)學(xué)得最好的，都不敢說(shuō)這種大話吧？”

　　“為了留下來(lái)也是口不擇言了，坐等打臉！”

　　連金承苒也壓低聲音對(duì)車奇說(shuō)道：“車奇，你這樣不好，還不如大四的時(shí)候重修課呢！”

　　誰(shuí)都覺(jué)得車奇做不到，當(dāng)然也就包括了付正聲。

　　“小伙子，口氣很大嘛?！备墩暤故怯辛艘唤z絲欣賞，他不是老古板老頑固，如果學(xué)生能力真的不錯(cuò)，他會(huì)愿意給他一次機(jī)會(huì)，“你說(shuō)的可是倒背如流，各位同學(xué)可聽(tīng)到了？”

　　底下的同學(xué)一齊喊道：“聽(tīng)到了！”

　　付正聲看著一臉自信的車奇，他也想看看他到底有什么樣的能力：“他說(shuō)他倒背如流，那我來(lái)考他十個(gè)問(wèn)題，他但凡能把答案倒著背，一個(gè)字不差地背出來(lái)，你們覺(jué)得可以給他一個(gè)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)嗎？”

　　下面的同學(xué)激動(dòng)起來(lái)：“可以！”

　　倒背如流，車奇這樣吹了牛，付正聲就真的讓他倒著背了。同學(xué)們也壓根不相信他能夠做到，都等著看起了笑話。

　　背書(shū)不算什么，真的能把每個(gè)字兒給倒著背，這才牛！

　　得到同學(xué)們的認(rèn)可，付正聲問(wèn)道：“你愿意接受我的提議嗎？”

　　要是沒(méi)有剛才的“過(guò)目不忘”，車奇連話都不敢說(shuō)的，此時(shí)，他卻覺(jué)得倒背如流不過(guò)爾爾：“行！”

　　“國(guó)際間接投資和國(guó)際直接投資的區(qū)別？”付正聲第一題，先考了一個(gè)大點(diǎn)，這一個(gè)問(wèn)題包含了許多文字。

　　所有學(xué)生幾乎同時(shí)“刷拉拉”翻起了書(shū)來(lái)，畢竟車奇是要“倒著背”，他們可沒(méi)辦法聽(tīng)出對(duì)與不對(duì)。

　　一瞬間，車奇在腦海里調(diào)出了關(guān)于“國(guó)際間接投資”這一章節(jié)的內(nèi)容，而這段答案，則占了滿滿一頁(yè)。

　　那張圖畫(huà)就在車奇的眼前，他清了清嗓子，開(kāi)口道：“句號(hào)。”

　　所有人沒(méi)忍住，哄堂大笑起來(lái)。還有人大聲問(wèn)道：“你是不是準(zhǔn)備來(lái)搞笑來(lái)著？”

　　接下來(lái)的一幕，讓所有人都笑不出來(lái)了。

　　“潤(rùn)利是要主益收的資投接間際國(guó)，息股和息利是益收...取獲。這是第六條。”

　　他一個(gè)字一個(gè)字念道，正方便了所有同學(xué)看書(shū)，所有人都尖起耳朵聽(tīng)著，竟是一個(gè)字沒(méi)錯(cuò)。

　　第六條背完，此起彼伏的“臥槽”聲回蕩在了教室里。

　　“性定穩(wěn)的對(duì)相有具，后資投旦一......同不權(quán)制控營(yíng)經(jīng)。這是第一條，老師我背完了?！?p>　　底下一片鴉雀無(wú)聲。

　　一個(gè)字，一個(gè)字都沒(méi)錯(cuò)！

　　連付正聲都是拿起了一本課本，仔仔細(xì)細(xì)看了每個(gè)字，這人真的一字不差！連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都背了出來(lái)！

　　付正聲向來(lái)惜才，而剛才所有同學(xué)也答應(yīng)了他的要求，他覺(jué)得再公平不過(guò)了。

　　他第一個(gè)鼓起掌來(lái)，開(kāi)懷大笑道：“車奇，我還以為你就是隨口胡謅的。很不錯(cuò)很不錯(cuò)！各位同學(xué)，你們覺(jué)得讓他復(fù)課，有意見(jiàn)嗎？”

　　“有！”朱翔坐在中間一排的位置，他把賀東東送去了醫(yī)院治療后，和陳楠一起回到了教室上課。

　　他看車奇還是有些不爽的，三年來(lái)他和賀東東都是欺負(fù)車奇，車奇都不帶還口的。今天突然反擊，還把賀東東弄進(jìn)了醫(yī)院。

　　朱翔有種兔死狐悲的心情，說(shuō)道：“老師你明明說(shuō)的是十個(gè)問(wèn)題。他回答上一個(gè)問(wèn)題也可能不過(guò)是巧合而已！”

　　下面的同學(xué)們也恍然大悟，有些人也很是認(rèn)可朱翔的觀點(diǎn)。

　　付正聲也覺(jué)得突然食言不好，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，那我把十個(gè)問(wèn)題考完。其他同學(xué)不要大意，這十個(gè)問(wèn)題，會(huì)是這學(xué)期考試的重點(diǎn)，自己畫(huà)下重點(diǎn)！”

　　后面連著九個(gè)問(wèn)題，車奇一字不落地倒背出了答案。

　　此刻，沒(méi)有人再開(kāi)腔。

　　連朱翔也沒(méi)話了。要是自己再說(shuō)話，就是無(wú)理取鬧了。

　　他也沒(méi)懂，學(xué)渣車奇怎么會(huì)突然變得這樣厲害？

　　難道車奇就是傳說(shuō)中那種，偷偷摸摸在寢室里學(xué)習(xí)，每天假借“游戲”為名，其實(shí)一直在背書(shū)的人？

　　這種傳聞并不少見(jiàn)，但是朱翔總覺(jué)得自己世界觀都崩塌了！

　　付正聲特別欣賞地看著車奇，但是努力控制住了自己的表情，道：“車奇，你雖然背書(shū)很不錯(cuò)，但是你的行為太差。這次就算你考試考得好，我最多也只能給你一個(gè)及格評(píng)價(jià)。”

　　“謝謝付老師！”只要能及格，車奇就算謝天謝地了！

　　坐下來(lái)的車奇，聽(tīng)到耳畔傳來(lái)了金承苒的聲音：“車奇，你這記憶力太厲害了吧，能不能教我背書(shū)啊？”

　　剛聽(tīng)完金承苒的問(wèn)話，車奇就覺(jué)得腦子一熱，一下子剛才的畫(huà)面全部消失殆盡了。

　　如果此刻付正聲再問(wèn)自己?jiǎn)栴}，自己是一個(gè)也答不上來(lái)了！

　　“沒(méi)，我就是死記硬背的?！避嚻嬷荒軐?duì)金承苒笑了笑，說(shuō)道。

　　現(xiàn)在自己沒(méi)了這個(gè)特異功能，怎么還有臉去教人家背書(shū)...

　　“苒苒，人家自然有自己的學(xué)習(xí)方法，怎么可能和我們分享呢！”杜雪薇酸酸的話語(yǔ)傳了過(guò)來(lái)。

　　金承苒也帶著一絲質(zhì)疑看向了車奇。

　　車奇只能對(duì)她說(shuō)道：“真的沒(méi)有特別的技巧，你肯定也能做到的?！?p>　　金承苒的成績(jī)一向都是拿一等獎(jiǎng)學(xué)金的，所以車奇這個(gè)馬屁也不是亂拍的。金承苒也沒(méi)有再追問(wèn)下去。

　　車奇獲得了一次新的隨機(jī)屬性加成。

　　他夢(mèng)寐以求的東西！可以用于自身的當(dāng)然是最好的，他雖然看游戲解說(shuō)，這些屬性可以給萬(wàn)物添加，他自己私心卻認(rèn)為先給自己加滿才是王道！

　　隨機(jī)屬性加成一閃而過(guò)，車奇看見(jiàn)面前出現(xiàn)了一行文字：

　　智商加成：（45）-75

　　最后變化為了：

　　智商：75

　　車奇暗叫一聲cool！智商加了整整30分，車奇不知道到底會(huì)有多大作用，但是他此刻最想加的就是智商了。

　　剛才有臨時(shí)的過(guò)目不忘本領(lǐng)，能夠說(shuō)服付正聲，但是其他科目呢？只能靠自己本事了。

　　車奇大三下期的頹廢，就是因?yàn)樽约号Φ貌坏交貓?bào)，才會(huì)沉迷于游戲世界之中。

　　現(xiàn)在自己的智力得到了極大提升，車奇心中大定。

　　一堂課下來(lái)，付正聲說(shuō)的許多知識(shí)點(diǎn)，就像如沐春風(fēng)一般，像一條小溪，直接流入了車奇的心中。

　　不得不說(shuō)付正聲講的課極好，而車奇的理解力也直接上了幾層，一堂課下來(lái)，他對(duì)《國(guó)際金融學(xué)》隱約有了幾分見(jiàn)解。

　　這是他從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感受。

　　他總是看見(jiàn)其他同學(xué)和教授們侃侃而談，而自己永遠(yuǎn)坐在最后一排，反復(fù)咀嚼著老師說(shuō)過(guò)的每一句話，在筆記本上畫(huà)了無(wú)數(shù)條注釋。

　　考試卻永遠(yuǎn)只能及格，或甚至掛科！

　　“付老師，人民幣實(shí)施自由兌換的宏微觀條件，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是國(guó)力、宏觀金融穩(wěn)定...但是我總覺(jué)得還有更重要的條件才能達(dá)到?！?p>　　課后，車奇找到了付正聲，提出了自己的疑惑。

　　付正聲沒(méi)想到這位“曠課王”會(huì)來(lái)問(wèn)自己?jiǎn)栴}，而且正是自己感興趣的一個(gè)話題：“嗯，你說(shuō)的很對(duì)，我也在研究這個(gè)問(wèn)題，書(shū)本上的畢竟是書(shū)本上的，它還沒(méi)有考慮周全。比如我國(guó)的國(guó)際地位，需要成為世界霸主，我們才能有貨幣的自由權(quán)利，當(dāng)然了，我這論點(diǎn)，雜志和同行都不認(rèn)可。”

　　“老師！我認(rèn)可！”車奇一聽(tīng)便覺(jué)得付正聲說(shuō)得非常有道理，“他們只是不敢承認(rèn)，實(shí)際上我們就需要這樣真實(shí)的文章和分析！”

　　付正聲聽(tīng)見(jiàn)車奇的觀點(diǎn)，一下子話匣子被點(diǎn)燃了般，兩個(gè)師生在教室里討論了整整一個(gè)小時(shí)！

　　學(xué)校18點(diǎn)的鐘聲響起，付正聲才反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)是晚飯時(shí)間了。

　　“車奇，你的觀念非常超前，也很敢想！”付正聲不吝嗇自己的夸贊，“好了到吃飯時(shí)間了，走，食堂三樓，我請(qǐng)你吃一頓小炒?！?p>　　車奇受寵若驚地答應(yīng)了。

　　食堂里，付正聲闊氣地點(diǎn)了兩葷一素一湯。這一頓就花了他一百多塊。

　　三樓的小炒確實(shí)味道極好，車奇很少上來(lái)吃，因?yàn)閮r(jià)格還是太貴。

　　“老付！”一個(gè)中年禿頂男人喊了一聲，直接坐到了兩人對(duì)面，看了一眼車奇，朝付正聲問(wèn)道，“這小朋友誰(shuí)??？大幾的？能被你這葛朗臺(tái)請(qǐng)客，真是稀奇了！”

　　付正聲被禿頂男人說(shuō)得老臉通紅，假裝生氣地一拍桌子：“老王，說(shuō)得像上個(gè)學(xué)期我沒(méi)請(qǐng)你吃飯一樣！”

　　老王嘖嘖了幾聲：“嘖嘖！你也知道是上個(gè)學(xué)期了，我這學(xué)期都做了多少次東了，你就知道蹭我飯！”

　　付正聲瞪了他一眼，示意他住嘴。

　　老王做了個(gè)封口的動(dòng)作，又看向車奇：“老付，你還沒(méi)說(shuō)這小朋友誰(shuí)呢?！?p>　　“大三金融系，車奇。”付正聲介紹道。

　　“什么？！”老王圓圓憨憨的臉上笑容驟然消失，一下子嚴(yán)肅而審視地看向車奇。