見(jiàn)光不死的網(wǎng)戀，對(duì)于有些人而言可能是闖過(guò)了很大的一關(guān)，過(guò)去了就順風(fēng)順?biāo)豢赡苡械娜诉€要面對(duì)異地戀的艱難，一根網(wǎng)線變成了一張張車(chē)票，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。
葉佳佳和浩澤就是邁過(guò)了網(wǎng)線，但是迎來(lái)還不是車(chē)票，而是高考試卷。
“我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候我是不是跟你說(shuō)我能考300分來(lái)著？”浩澤這話說(shuō)得沒(méi)什么底氣，“還是200多來(lái)著？”
“剛開(kāi)始是300后來(lái)跌到了200?！毕胂肽莻€(gè)時(shí)候浩澤的成績(jī)比股市跌得還快，差點(diǎn)把葉佳佳的那點(diǎn)希望摔個(gè)稀爛。
“所以你小子是怎么混到華商大的？”
眾所周知這學(xué)校的分?jǐn)?shù)不低，就算是體育生也不低，以當(dāng)時(shí)浩澤當(dāng)成績(jī)別說(shuō)是華商了，就是隨便找個(gè)學(xué)校都是問(wèn)題。
“那個(gè)時(shí)候，我都已經(jīng)不想打球了，找不到什么樂(lè)趣，找不到什么動(dòng)力。就想著高中趕緊完事兒吧，然后我就找個(gè)工作干算了?！泵Ｈ慌c無(wú)力，是當(dāng)時(shí)浩澤最深刻的感受，“是她幫我找回了自信，找回了目標(biāo)，跟我一起度過(guò)了最難熬的日子。是不是，葉老師？”
葉老師，直接概括出了葉佳佳在浩澤那段時(shí)光里扮演的最重要的角色。
“那你可能是我?guī)н^(guò)的基礎(chǔ)最差的學(xué)生。”說(shuō)基礎(chǔ)差已經(jīng)很客氣了，等同于沒(méi)基礎(chǔ)還差不多。
“你是文科理科？”張祎很好奇他們是怎么完成半年突擊學(xué)習(xí)刷成績(jī)的。
“我是文科啊，她是理科?！闭f(shuō)到這個(gè)的時(shí)候浩澤竟然還有點(diǎn)得意，“是不是很厲害！”
“6666666！”
“那我只能給學(xué)姐瘋狂打call了，一個(gè)理科生能把一個(gè)文科生帶飛起來(lái)，厲害了！”
“是吧！我也覺(jué)得自己好像是很厲害呢！”葉佳佳提供的都是最適合浩澤當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)的資料，和學(xué)校的老師比起來(lái)，要淺顯，更容易接受，在一定程度上是打基礎(chǔ)的同時(shí)再給阿澤樹(shù)立起自信，等到他能接受了還不抗拒的時(shí)候，就能把這個(gè)學(xué)生送還給老師了。
她肯教，學(xué)生肯學(xué)，才有了最好的結(jié)果。
“所以這最后算是有情人終成校友？”
“有情人終成師徒?！?p> “有情人終成……我想不出來(lái)了?！?p> “你們夠了……”此時(shí)浩澤急需要一個(gè)捂臉的表情包來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心哭笑不得的心情。
“學(xué)姐的球打得也好！我見(jiàn)過(guò)！業(yè)余選手里算不錯(cuò)的了！”張祎這邊繼續(xù)補(bǔ)充資料，“是不是還有籃球的緣分在？”
“那必須！”提到葉佳佳的球技，浩澤就得意得不得了，“寶寶的命中率賊高！我都防不?。≌娴暮脧?qiáng)！”
“吁！”又是一陣噓聲。
集體表示：受不了了！太肉麻了！
這邊說(shuō)得熱鬧，那邊交際過(guò)后閑下來(lái)的幾個(gè)領(lǐng)隊(duì)也走過(guò)來(lái)湊熱鬧了。
“你們這群人圍著一個(gè)小姑娘干嘛呢？”場(chǎng)上的W領(lǐng)隊(duì)有多兇，場(chǎng)下的他就有多和藹，反差實(shí)在是太大了，“有沒(méi)有課代表來(lái)總結(jié)一下他們都八卦?xún)?nèi)容。”
??？？？？？
集體蒙圈臉。
“教練，不帶這么玩兒的啊。”
“我們也好奇啊，誰(shuí)還不是個(gè)寶寶了？”
“我去！”
“吁！”
這還是我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)W領(lǐng)隊(duì)嗎？那個(gè)在球場(chǎng)所向披靡，那個(gè)在場(chǎng)邊雷厲風(fēng)行，那個(gè)在場(chǎng)下沉穩(wěn)成熟的W領(lǐng)隊(duì)？
是不是哪里的打開(kāi)方式不太對(duì)？
“沒(méi)人做課代表我可點(diǎn)了？”
這種感覺(jué)怎么那么熟悉呢？
是不是有點(diǎn)像以前課堂上老師找人回答問(wèn)題的時(shí)候，全班低著頭沉默沒(méi)人回應(yīng)，然后老師們都會(huì)說(shuō)的一句話。
“別別別！”
“教練，我語(yǔ)文不好！”
“教練，我記性不好！”
“教練，我腦子不好！”
“教練，我哪兒都不好！”
看這句話的威力，簡(jiǎn)直無(wú)敵了！
角落里瞬間爆發(fā)出一陣狂笑，引得周?chē)娜送秮?lái)好奇和疑惑的目光。
“宋宇豪，你說(shuō)?！秉c(diǎn)人的是Y領(lǐng)隊(duì)。
“哦不！”宋宇豪叫苦不迭，可還是給出了最精煉的概括，“報(bào)告教練，這倆人是網(wǎng)戀奔現(xiàn)！報(bào)告完畢！過(guò)程很離譜，結(jié)局很靠譜！”
竟然還給了一個(gè)評(píng)價(jià)，不錯(cuò)不錯(cuò)。
“這就完了？”看來(lái)是讓W(xué)領(lǐng)隊(duì)失望了，沒(méi)有得到更多他想get到的信息呀，“有沒(méi)有什么一見(jiàn)鐘情，山盟海誓，火線追妻的故事？”
“啥？教練，你這是想看小說(shuō)吧？”
葉佳佳對(duì)此表示：“不是我們！我們沒(méi)有！”
他倆的故事如果非要用四個(gè)字來(lái)概括的話，應(yīng)該是——不知咋的，用文藝一點(diǎn)的話來(lái)形容就是——情不知所起。
但是類(lèi)似的故事，在他們之中卻真的存在。
“不過(guò)我記得，嘿嘿嘿！”她的眼睛瞥向了一旁起哄起得最帶勁的吳昊，“小學(xué)弟的愛(ài)情故事可以很……蕩氣回腸！”
“哈哈哈哈哈哈！報(bào)應(yīng)來(lái)了！”張祎一臉看戲的樣子，“沒(méi)想到學(xué)姐的消息這么靈通。”
浩澤故作神秘地說(shuō)道：“她的消息可不止在校內(nèi)靈通，校外也是喲?！?p> 葉佳佳的資料準(zhǔn)備不止有球員的數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)，不止看過(guò)他們的比賽，還多少了解過(guò)一點(diǎn)周邊的八卦小料。
女孩子嘛，到底還是對(duì)這些言情小故事有著濃厚的興趣。
“完了完了，躲不掉了?！眳顷环址昼娤胩与x現(xiàn)場(chǎng)，奈何他已經(jīng)被吃瓜群眾圍了個(gè)水泄不通。
沒(méi)辦法，只好招供！
每個(gè)人說(shuō)一點(diǎn)，回憶一點(diǎn)自己跟另一半相遇相知的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些被忽略掉的細(xì)節(jié)，那些已經(jīng)被遺忘的單純好像又慢慢找了回來(lái)。
互相之間，說(shuō)著說(shuō)著就比了起來(lái)，比著比著就發(fā)現(xiàn)身邊那個(gè)人就是自己的唯一，誰(shuí)也比不了，誰(shuí)也替代不了。
從熱血，到溫情，靜下心來(lái)閑談著，感覺(jué)真的很美好。
唯有單身狗比較慘，遭遇了一點(diǎn)暴擊之后，又遭到了連環(huán)攻擊，狗糧攻擊，活活被撐死了。
怎么撩妹追女生沒(méi)學(xué)會(huì)，最大的收獲就是明白了別人家的幸福無(wú)可復(fù)制。
每個(gè)人的感情經(jīng)歷都是一段獨(dú)一無(wú)二的寶藏。
或許甜蜜，或許苦澀；或許長(zhǎng)久，或許短暫。
可不管怎樣，都是成長(zhǎng)路上的一道專(zhuān)屬風(fēng)景。