第19章 《鬼吹燈》的背后
《傳統(tǒng)文學(xué)的式微》
“近幾年，隨著莫問老爺子封筆，傳統(tǒng)文學(xué)愈發(fā)顯得青黃不接，年輕一輩的文學(xué)作品更多是無病呻吟、悲春傷秋、青春情愛之流難登大堂之雅，昔年百家爭鳴的輝光再難遇見。
反倒是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)日益鼎盛，加上IP大行其道，這不禁讓人感慨……”
看完整個(gè)帖子，李淳罡眼神微微一動(dòng)若有所想，作為高中選擇文科的人，內(nèi)心深處他是喜歡文學(xué)的。
帖子中提到的莫問老爺子，李淳罡就曾經(jīng)讀過其作品，突然間萌出了出一個(gè)這樣的念頭，“或許......我也可以去寫實(shí)體書，嘗試嘗試傳統(tǒng)文學(xué)？”
下一秒這個(gè)想法被他自己給否定了，至少現(xiàn)階段他只想安安靜靜地寫著自己的網(wǎng)文，吃喝不愁，日子過得自由瀟灑，未來說不定興致所起會(huì)嘗試。
畢竟他李淳罡可是擁有整個(gè)文學(xué)百科的男人！
“說起來還有一周的時(shí)間，高考成績就要出來了?！?p> 最近一段時(shí)間，心神幾乎都放在了小說上面，每天基本都是起床—到熊霸網(wǎng)咖碼字—回家睡覺三點(diǎn)一線的生活，現(xiàn)在《鬼吹燈》上架并且取得如此好的成績，李淳罡全身心放松了下來。
……
“與總編—叄六九的聊天窗口”
耀陽：九哥，在沒？
叄六九：在，耀陽至高找我有什么事？
耀陽：最近網(wǎng)站風(fēng)頭最猛寫《鬼吹燈》那個(gè)新人的聯(lián)系方式有嗎？
叄六九：那肯定有啊，只不過至高神什么時(shí)候都開始關(guān)心人間了啊？
寫網(wǎng)文達(dá)到耀陽這種級(jí)別的作者，其實(shí)已經(jīng)不太看重于網(wǎng)站層面上的那點(diǎn)得失了，更多的還是如何去創(chuàng)造一個(gè)大IP，往往新書他僅僅是構(gòu)思出來一個(gè)書名，就有無數(shù)資本方揮舞著支票簿找上來。
中低層撲街作者是求著編輯，高層作者是編輯慣著，大神和白金級(jí)別的是網(wǎng)站寵著，到了至高層面就要反過來公司仰仗著。
說句不客氣的，除了五大巨頭小說網(wǎng)站之外，光是一個(gè)至高神都足夠養(yǎng)活整個(gè)網(wǎng)站了！
耀陽：九哥開玩笑了，就是有一個(gè)長輩知道我也是寫網(wǎng)文的，還和他是同一個(gè)網(wǎng)站的，便想著通過我能夠認(rèn)識(shí)一下他，你看方便不？
叄六九：原來如此！那必須方便，別人不好說，你耀陽至高開口必須方便??！
耀陽：麻煩九哥了。
叄六九:我要先找人問下，回頭找到發(fā)給你。
耀陽：ok！
京城香榭大街其中一座清幽的獨(dú)棟別墅內(nèi)，一名長相清秀、身材挺拔的男子站起身來，他就是別人口中的龍騰至高神耀陽，本名楊耀。
對(duì)于龍騰中文網(wǎng)最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的《鬼吹燈》，楊耀是有所耳聞的，而且這本書他也從頭到尾全部看了，即便是他都不由地贊一句秒。
在文筆上面自身或許不輸于對(duì)方，但就對(duì)方的腦洞創(chuàng)意和文學(xué)底蘊(yùn)來說他還是不如對(duì)方的，尤其是里面涉及到許多歷史知識(shí)和偏門知識(shí)等......
不是真的博覽群書胸有成竹的話，想要保證這樣高質(zhì)量的同時(shí)還能有如此之高的更新量是絕無可能的！
最讓楊耀沒有想到的是，今天早上他接到了一個(gè)完全意想不到的人——作協(xié)副會(huì)長馮老的電話，不是作協(xié)那套陳年不變老掉牙的事情，而是找他打聽一個(gè)那個(gè)寫了《鬼吹燈》的作者。
……
京北大學(xué)歷史考古專業(yè)只有十來人的歷史課上。
一名戴著瓶底厚眼鏡的男生混在一群同學(xué)當(dāng)中，課本左右攤開架在桌面上把自己的整張臉都遮擋住，然后手機(jī)悄然擺在桌面上。
可以說從手機(jī)屏幕上看到一行行、一列列的文字......
只是完全聚精會(huì)神盯著手機(jī)屏幕看的男生并沒有發(fā)現(xiàn)，老師講課的聲音越來越大、距離越來越近，直到在他的身旁站定。
綿綿不斷、讓人打瞌睡而又枯燥無味的歷史講課聲溘然而至，四周原本竊竊私語的同學(xué)們都把視線轉(zhuǎn)移了過來。
坐在前排的同學(xué)轉(zhuǎn)身看過來什么都沒發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)莫名其妙；唯獨(dú)身后看出什么來的同學(xué)像是發(fā)現(xiàn)正要有什么好戲上演，一個(gè)個(gè)嘴角帶笑看戲的表情注視著老師和旁邊那名同學(xué)身上。
只見老師沒有打斷學(xué)生，而是轉(zhuǎn)身被手彎下腰來，腦袋和那名同學(xué)的腦袋無比貼近，然后細(xì)聲說道：
“好看嗎？”
鎖屏，收袋，攤平書本。
這名同學(xué)絕對(duì)是身經(jīng)百戰(zhàn)，明對(duì)這種狀況依然臨危不亂，一套動(dòng)作是一氣呵成，迅捷而毫不出錯(cuò)，完成這一切之后像是個(gè)沒事人一樣正襟危坐，目視前方多媒體投屏一動(dòng)不動(dòng)。
“哈哈哈哈哈?。?！”
當(dāng)事人沒感覺有什么，反倒是其他目睹這一切的同學(xué)們都哄然大笑了起來，哪怕是當(dāng)著老師的眼前都控制不住了，捧腹大笑。
“這位同學(xué)，是看什么東西這么好看，可以跟老師分享一下嗎？”
“老師，我……”被抓了個(gè)人贓俱獲的學(xué)生哪里敢狡辯，站起身來支支吾吾半天不敢開口，全然沒有了剛才那些動(dòng)作時(shí)候的自如。
“沒關(guān)系，你可以想清楚再說，要是這個(gè)答案不能讓我滿意的話，你明年還能繼續(xù)上我的課?！?p> 不然怎么說有文化的讀書人殺人不見血，老師笑盈盈說出來的話讓這名學(xué)生像是小鵪鶉一樣瑟瑟發(fā)抖。
“老師，其實(shí)我是在看歷史知識(shí)，你知道精絕國和精絕女王嗎？還有老師你知道古時(shí)候的摸金校尉嗎？現(xiàn)代社會(huì)還有傳承嗎？”
一個(gè)接著一個(gè)老師從未想到的名詞從學(xué)生的口中吐了出來，而且越聽臉上的笑容俞盛，只不過這一次不是笑里藏刀的那種，而是真正高興的笑容。
啪——
老師用力地拍了拍學(xué)生的肩膀，示意我很滿意你可以坐下之后，腳步輕盈地回到講臺(tái)上，在所有學(xué)生的目光當(dāng)中把背后的多媒體投影一關(guān)、課本一合，突然開口道：
“我知道你們平時(shí)嫌棄我講書本上的知識(shí)枯燥無味，讓人打瞌睡。剛好那名同學(xué)提到了精絕國和精絕女王，還有摸金校尉，那么今天我就破例給你們講講這方面的內(nèi)容。
當(dāng)然，在我的課堂上玩手機(jī)是不對(duì)的，下不為例，除非明年還想來陪我！”
于是，老師站在講臺(tái)上開始滔滔不絕講述著關(guān)于精絕國，關(guān)于精絕女王的歷史，不如小說上的精彩和跌宕起伏，卻勝在真實(shí)。