第十五章：世界小了人碰面，同行久了能交友
第三節(jié)晚自習(xí)下課后，胡天稍微和楊明他們多說了幾句話，就被堵在樓道里。
為什么用“堵”這個字呢？如果把樓梯的通道比作水管，單位面積通過的水量是有限的，我們引入“流量”來衡量。用在人身上，就是人流量。樓梯人流量有限，當(dāng)有很多人同時下樓梯的時候，就會出現(xiàn)堵塞的現(xiàn)象。當(dāng)然，通常意義上的“堵”是廣義上的，也包括行進較慢，諸如“堵車”既指車行走較慢，也指完全堵著不動。
胡天心中忐忑不已，晚上回去的公交車不知有幾輛，如果僅有一輛，自己去晚了，車開走了或者車的載客量到達上限無法再拉人，那自己就得選擇其他交通工具。
胡天摸了摸口袋，僅有幾元錢，很明顯不夠打車。所以，此時的胡天有些破釜沉舟的感覺，必須得趕上公交車了，否則就得走著回去了。
“不好意思，借過一下。”胡天游走在人流的縫隙之間，如遇到并排走的，就只能生生擠過去。
下了樓梯，人流量小了些，胡天撒開腿跑了起來。等到公交車站，車上密密麻麻的擠著學(xué)生。胡天一個箭步，跳上了公交車。與此同時，他忐忑不安的心也安定了下來。
沒多久，公交車發(fā)動起來，車廂里充斥著嘈雜的談話聲。胡天個頭稍微高些，矗立在人群中，他嗅了嗅，空氣中夾雜著辣條的味道。胡天想到辣條后，忍不住吞了口口水。
“胡天?！焙炻牭杰噹竺嬗腥嗽诮兴?，扭頭看去，是小學(xué)同學(xué)張宇航?！斑^來，我這有座位?！?p> 胡天從人群中擠著走了過去，張宇航坐在座位上，見胡天過來，往左邊挪了挪，給胡天留出一點坐的空間。于是兩人就這般共享一個座位。
“車里人這么多，你都能搶到座位啊。”胡天有些佩服的說道。
張宇航翹著二郎腿，說道：“下了課我就從教室奔了出來。那會沒人，我前面就兩三個學(xué)生。對了，你分幾班了？”
“我今天耽擱了一小會，被大部隊堵在樓道里了。我在16班。你呢？”胡天說道。
車到了一站，停了下來，一分鐘車門關(guān)閉，繼續(xù)走了起來。
“我在5班。在一號教學(xué)樓那邊。你在二號教學(xué)樓那邊吧?！睆堄詈浇又f道，“有小學(xué)同班同學(xué)嗎？”
胡天往后靠了靠，和張宇航前后錯開，充分利用僅有的座位空間：“楊明、杜明一、袁華和王思涵。晚自習(xí)我們班選了班委，楊明和杜明一都競選了班長。”
“你別說，讓我猜猜，最后是誰競選成功?！睆堄詈绞种傅种齑剑疽夂熘寡?，“楊明和杜明一小學(xué)都是內(nèi)向多于外向，語言表達方面相差不大，杜明一想的更多一點，我猜杜明一當(dāng)了班長?！?p> 胡天哈哈一笑，說道：“你也有猜錯的時候，最后是楊明當(dāng)了班長?！敝蠛彀训谌?jié)晚自習(xí)楊明和杜明一競選的情景大概向張宇航描述了一番。
“想不到，猴哥變化這么大。”張宇航沉思了一小會，說道：“胡天，以前大人們說初中是一次蛻變的機會，我不怎么相信，楊明這件事讓我對這句話有了些理解?！?p> 胡天點了點頭，問道：“你參加你們班的班委競選了嗎？”
“初次見面，請多指教，我是5班班長張宇航。”張宇航伸出手向胡天的手握了過來。
胡天輕拍掉張宇航的手，說道：“你還是沒變，依舊優(yōu)秀且愛耍寶?！?p> 如果給王思涵的優(yōu)秀打分，那么她最多能拿到90分，而張宇航的平均分就已經(jīng)是95分了。張宇航十分外向，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，籃球打得也好，人際關(guān)系處理的十分周全，和所有人的關(guān)系都很緊密。
“哎，崔黎。這，有座位?！睆堄詈较蜍噹懊嬲泻舻馈?p> 不一會，一個眉心中間長著一顆淡痣的男生擠了過來。
“宇航，你真快，都搶著座位了?！贝蘩枋掷锬弥緯f道。
張宇航拍了拍自己的大腿，說道：“來，坐我腿上。路還長，坐著歇會?！?p> 崔黎也沒客氣，直接坐在張宇航的大腿上。
“我小學(xué)的時候就被稱為‘閃電俠’，跑步速度可不是蓋的。”張宇航嘚瑟著說道：“胡天，給你介紹個學(xué)霸，17班的崔黎。你16班，你倆應(yīng)該離得很近吧?！?p> 崔黎主動和胡天打招呼，胡天予以回應(yīng)。
“我們班在二號教學(xué)樓的一層最南邊，胡天他們班應(yīng)該在二層的最北，離得很遠?！贝蘩韬蛷堄詈浇忉尩?，“天，我認識你們班的楊明。”崔黎扭頭對胡天說道。
胡天稍微有些不適應(yīng)，剛剛認識，就被叫這么親近的昵稱，“他現(xiàn)在是我們班的班長?！?p> “崔黎，你競選你們班班委了嗎？”張宇航問道。
崔黎打開手中的書，邊看邊說：“你都叫我學(xué)霸了，為了不辜負你的期望，我能不當(dāng)個學(xué)習(xí)委員？”
……
很快，就變成崔黎和張宇航有一句沒一句的聊著，胡天似乎有一種技能——不經(jīng)意間抽身于交談的圈子。他開始在車廂里四處打量，看有沒有認識的人。