醫(yī)院的一天（6）
等待魏卜他們都走出去后，陳一的方子還沒(méi)有寫(xiě)完。
陳一知道他的方子非常的幼稚，他只是一名學(xué)生，他寫(xiě)的這個(gè)方子也許不會(huì)被用，只不過(guò)是好心，也許不會(huì)管用，如果老師們看中了，就說(shuō)明有效。
“石膏，生姜，大棗，杏仁，連翹，金銀花。。。?！?p> 陳一的眼神沒(méi)有一絲的轉(zhuǎn)動(dòng)，死死的盯著手上的這張白紙，手腕在不停的擺動(dòng)，筆尖與白紙的摩擦聲忽大忽小。
王華鹿一直盯著陳一看，并低著頭看著他的臉龐，“怎么回事不是傻了吧?。 标愐徽J(rèn)真的神情似乎嚇到了她，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此表情和眼神，這時(shí)的陳一只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)，“癡?！?p> 陳一把手抬高，略微的用力，只聽(tīng)到筆尖與紙張撞擊后，發(fā)出卡的一聲，陳一緩慢的抬起頭，嘴角微微上揚(yáng)，他想高喊一聲時(shí)，抬頭又看到那個(gè)死死盯著自己的王華鹿，自覺(jué)的嚇了一跳，把脖子轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去，表情變的有些不解，這時(shí)卻又不知道說(shuō)什么，只是呆呆的，兩個(gè)人互相的看著對(duì)方。
王華鹿反應(yīng)過(guò)來(lái)后，把頭快速的扭轉(zhuǎn)過(guò)去，這樣果真避免尷尬。
陳一這時(shí)看了看這個(gè)古怪的女生，再次的看向手中的方子，喜出望外的說(shuō)道“終于寫(xiě)好了？？”聲音依舊很小。
王華鹿似乎聽(tīng)到了，“寫(xiě)好了，，”幾個(gè)字，便轉(zhuǎn)頭看向陳一，再次問(wèn)道“寫(xiě)好了什么？？”
陳一總是覺(jué)得王華鹿活潑的有點(diǎn)古怪，卻依舊的把方子遞給她，男人永遠(yuǎn)拒絕不了女人的眼神，何況還看了他那么久。
王華鹿看了半天，頭左扭扭右扭扭的說(shuō)道，“看不懂?！?p> 王華鹿的課程似乎也是在打瞌睡中度過(guò)的。
陳一知道她會(huì)說(shuō)這一句話，便說(shuō)，“這是麻杏石甘湯合銀翹散的加減方子，我覺(jué)得可以治療剛才的那個(gè)小孩?！?p> 王華鹿覺(jué)得不可思議，一個(gè)初出茅廬的人，怎么可能會(huì)什么醫(yī)術(shù)，又不好意思打擊陳一，便說(shuō)道“應(yīng)該可以吧?。 ?p> 護(hù)士走出了門(mén)，告訴患者不要先出去，怕醫(yī)囑沒(méi)有下來(lái)，退燒針沒(méi)有打上，孩子又繼續(xù)的高燒。
王華鹿跟陳一說(shuō)道，“我們走吧，換個(gè)地方！”
陳一這時(shí)的眼神根本沒(méi)有在王華鹿身上，也沒(méi)有在門(mén)口，他的視線一直都在那個(gè)小孩子身上。
“我想把這個(gè)方子給那位父親！”陳一的聲音一直都是很小，他怕別人聽(tīng)到，他在猶豫著。
王華鹿則沒(méi)有思考的說(shuō)道“他們不會(huì)讓一個(gè)實(shí)習(xí)生隨便把方子給患者的，不符合規(guī)矩?！?p> 陳一也正是因?yàn)榇耸赂械姜q豫，陳一想了一會(huì)說(shuō)道，“我們假裝走，其實(shí)在門(mén)口等著，等到那個(gè)家長(zhǎng)出去了，我們把方子放在病床旁邊的桌子上?！?p> 王華鹿有著質(zhì)疑，“那樣行嗎？？”臉上的表情變的不是那么好看。
陳一不好意思，把這不成熟的方子教給兒科主任，可是自己這方子也許是對(duì)的，所以他想通過(guò)間接的方式，把這方子教到醫(yī)生的手中，也很自信的說(shuō)道“能行，我也感覺(jué)這個(gè)方子一定能好用?！?p> 兩個(gè)人不緊不慢，假裝鎮(zhèn)定的從墻邊走出門(mén)口，在門(mén)口不遠(yuǎn)處等候。
“孩子父親來(lái)一下。”過(guò)了不到一會(huì)，護(hù)士在門(mén)口，叫著那位父親?！爸魅握夷愫炞郑?！”
護(hù)士轉(zhuǎn)身向著醫(yī)生辦公室走去。
男人不放心他的孩子，向著那孩子說(shuō)道“爸爸一會(huì)回來(lái)，先躺一會(huì)。”
孩子只是無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又是繼續(xù)的咳嗽。
那男人跟著護(hù)士去醫(yī)生辦公室，等到兩個(gè)人都走進(jìn)去時(shí)。
陳一和王華鹿找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，快速的跑了幾步進(jìn)了病房，把白紙放在病房旁邊的桌子上，并把紙張疊的工工整整。
兩個(gè)人又再次的快速跑出來(lái)，那個(gè)孩子依舊高燒，卻也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此的醫(yī)生，鬼鬼祟祟的，孩子的眼神一直在他們兩個(gè)的身上，后來(lái)則是一直盯著那個(gè)被疊的工工整整的白紙。