神醫(yī)脾氣大（5）
這個(gè)外表傻傻的王華鹿，在不經(jīng)意之間，卻又提出這么一句話。
陳一也不能回答太可憐了，只能故意去逗逗這位姑娘“不要多愁善感，說(shuō)不定大姨回家病就好了，你個(gè)傻丫頭?！?p> 王華鹿比陳一大幾歲，聽(tīng)著陳一這話，自然是逗她，看著陳一逗人的樣子，心中不免得有些激蕩，只好回上一句“你才傻，大姨好了，那自然就是最好，還有我不傻?！?p> 這話倒是不假，但是陳一聽(tīng)起來(lái)，就像是王華鹿故意逗他一樣，陳一自然是微微一笑，感覺(jué)這個(gè)女孩真是挺可愛(ài)的，也沒(méi)有什么非分之想，就是普通朋友，也不想進(jìn)一步有什么發(fā)展。
“你不傻！”說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在開(kāi)玩笑好像是不符合適宜，第一這是在醫(yī)院，這第二就是附近這么多醫(yī)生護(hù)士，這么多患者，開(kāi)玩笑總歸是不太好。
還好孫麗麗走的快，要是聽(tīng)到這樣打情罵俏，那還了得，一定是一頓嫉妒，這時(shí)孫麗麗站在科室門口，不知這兩位在說(shuō)些什么，又說(shuō)又笑的，倒是也沒(méi)有多想，因?yàn)檫@時(shí)要病例，主任要看看哪位患者的具體情況，就大聲的喊了一句，“陳一把病例送過(guò)來(lái)，主任要用，快！”
這種喊聲倒不會(huì)令任何人尷尬，醫(yī)院就是一個(gè)性命攸關(guān)，充滿著緊急情況的地方，關(guān)鍵時(shí)刻不大喊一聲，那就會(huì)耽誤很多的事情，甚至是性命，當(dāng)然，孫麗麗喊得這句，只是著急，并沒(méi)有其他的含義。
兩人聽(tīng)到叫喊，那有什么功夫在開(kāi)玩笑，一路小跑，就來(lái)到了科室的門口，還好路程近，要不然不可能聽(tīng)見(jiàn)叫喊，更不可能在短時(shí)間跑回來(lái)。
等到兩人跑到科室門口的時(shí)候，孫麗麗看著陳一說(shuō)中的病例說(shuō)道“把病例給我吧，主任要看病例，還有的就是，下回查完房，一定要把病例第一時(shí)間送回來(lái)，不能耽誤，這要是醫(yī)生需要看病歷或者改病例，或者護(hù)士要病例記錄體溫和血壓，那這就是耽誤工作了?！?p> 孫麗麗也不想多說(shuō)什么，說(shuō)的有全是實(shí)話，主任要用，自然把病例拿到自己的手中，快走幾步把病例教給主任手中。
陳一倒是感覺(jué)有點(diǎn)自責(zé)，以為自己真的耽誤什么大事了，和王華鹿兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅子上，一言不發(fā)，顯得沉默，醫(yī)生這兩個(gè)字在陳一的心中，自然是神圣的，他甚至在成為一名神醫(yī)而努力，王華鹿雖然對(duì)醫(yī)學(xué)不是很感興趣，但是對(duì)于醫(yī)生，還是很崇敬的，畢竟小時(shí)候感冒，高燒，甚至是一些其他的什么病，都是醫(yī)生治好的，要不是如此，家里面讓學(xué)中醫(yī)，一定會(huì)百般阻撓，因?yàn)檫@些事情，對(duì)于醫(yī)生還是有些好感，自然也就學(xué)中醫(yī)，沒(méi)有反對(duì)，誰(shuí)成想這中醫(yī)確實(shí)如此的難學(xué)，不是什么人都能學(xué)中醫(yī)，更是不是什么人都能學(xué)懂中醫(yī)，如果說(shuō)文化神秘在玄之又玄之處，這中醫(yī)很顯然就是其中最玄的一種。
主任把病例夾快速的打開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的翻動(dòng)著每一張紙，神情自然就是專注和不解，“這個(gè)藥用的對(duì)，不可能沒(méi)有效果，這都是經(jīng)過(guò)科研無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的藥物，沒(méi)有效果不應(yīng)該啊，這個(gè)指標(biāo)倒是下去不少，可是立離著正常的指標(biāo)還是差的多，這，這，，”
主任不停的念叨著，翻到這一頁(yè)時(shí)，感覺(jué)到無(wú)比的為難，這一頁(yè)就是許峰開(kāi)過(guò)的中藥，而主任是西醫(yī)學(xué)博士，對(duì)于中醫(yī)很顯然的就是，只懂個(gè)皮毛，或者說(shuō)，連皮毛都不懂，可是自己好歹也是一個(gè)科室的主任，要是說(shuō)不懂，豈不是要讓身邊的這兩位年輕學(xué)生，都要笑掉大牙，本想說(shuō)這中藥也看不懂，誰(shuí)想話題一變，瞬間改成提問(wèn)了，說(shuō)道“你們兩個(gè)誰(shuí)知道回陽(yáng)救逆的方子。”
這回陽(yáng)救逆是，呂老師分析病情，和根據(jù)自己，對(duì)于許峰這個(gè)方子的理解，寫出的功效，呂老師是中醫(yī)學(xué)碩士，看出一個(gè)方子是什么功效，其實(shí)也不是什么難事，這個(gè)方子不像是許峰以往的方子，這方子倒是工整許多，一眼就能看出是書(shū)上的那一個(gè)基礎(chǔ)方加減。
要說(shuō)溫陽(yáng)的方子真是不少，比如金匱腎氣丸，右歸丸，參附湯等等，但是最常用的基礎(chǔ)方只有一個(gè)，也只有三味藥，這個(gè)方子更是出自，醫(yī)圣張仲景的傷寒雜病論，里面一味要更是有劇毒，可以輕松的要了人的命。
“四逆湯?！标愐徊患铀妓鞯?，說(shuō)出這么一句話，他感覺(jué)，如果是主任提問(wèn)，那么主任一定是明白的，自己說(shuō)出來(lái)也沒(méi)有什么。
主任聽(tīng)陳一說(shuō)的這么快，就知道這小子一定是懂，但是自己確實(shí)是不動(dòng)，也不知道什么四逆湯的主要成分，就繼續(xù)假裝提問(wèn)的問(wèn)道“那我考考你，這四逆湯的主要成分你可知道？”
主任只想知道許峰快要的水平，如果陳一回答對(duì)了，說(shuō)明這個(gè)許峰還看過(guò)幾本書(shū)，要是不對(duì)，其實(shí)也說(shuō)明不了什么，畢竟陳一只是一名學(xué)生。
“附子，干姜，炙甘草?！标愐槐硶?shū)，那是一絕，他也知道這不是什么，太難記住的方子，這個(gè)方子是必學(xué)必會(huì)的，回答出來(lái)其實(shí)也是不算什么。
主任有些驚訝，因?yàn)檫@個(gè)許峰方子的前三味藥，就是陳一口中所說(shuō)的藥，正是附子60克，生姜20克，炙甘草12克，他心想，也許許峰開(kāi)的方子是對(duì)的，也許也是不對(duì)，因?yàn)殛愐恢皇且粋€(gè)學(xué)生，并沒(méi)有什么權(quán)威。
“小伙子很有前途，回答都正確?！敝魅蔚故强滟澚艘环?p> 陳一感覺(jué)沒(méi)有什么，他知道自己回答的問(wèn)題，都是一些淺顯的問(wèn)題，并沒(méi)有什么太高的難度。
主任這時(shí)考都考完了，就繼續(xù)說(shuō)道，“你們兩個(gè)看看這個(gè)中醫(yī)方子，這是樓下那位神醫(yī)開(kāi)的，你們兩個(gè)也可以學(xué)一學(xué)?！?p> 主任心里面想到，要是方子沒(méi)有問(wèn)題，那就是大姨的病太嚴(yán)重了，自己開(kāi)的藥也沒(méi)有錯(cuò)，大姨這病確實(shí)是疑難雜癥無(wú)疑了，深深的嘆了口氣。