王聿現(xiàn)在的狀態(tài)就是：
秉承學習的態(tài)度，來干30積分場的。
所以，跟他們比速度是大大的錯誤，
還會導致?lián)p失不能平衡收貨。
這才是最重要的！
再這樣下去
就是讓這30積分就白白的送人家了，
不會有一點點收獲！
然而，
學習就得有投入，才會有收獲
天上掉餡餅，想的美了
而這30 積分就是王聿學習投入的學費。
甚至，后面來攻30積分場時
還要更多的積分才能有收獲！
這才攻5積分場
王聿就得找高手學習學習
這說明......
現(xiàn)實就是那么殘酷喲！
給人送分顯然不是王聿想要的！
但是，王聿是真的在現(xiàn)實里，
不存在腦袋一熱，爆發(fā)潛力！
然后，每題都會！
而且，每題都對！
“醒醒”
這就是現(xiàn)實。
當然，這現(xiàn)實就是太極圖。
有陰，自然就有另一面的陽。
現(xiàn)實有殘酷的一面，
也自然就會有美好的一面。
王聿個人覺得
人在一段時間經(jīng)歷殘酷之后，
就會迎來美好的現(xiàn)實。
如何挖掘美好的現(xiàn)實？
王聿已經(jīng)深深的摸透了規(guī)律。
那就是學習。
人類本來如同萬物一般！
為什么能夠在大自然脫穎而出？
靠強壯的體魄嗎?
不是。
靠無窮的數(shù)量嗎？
也不是。
是靠學習。
學習讓人類強大，
從而在萬物之中脫穎而出。
王聿的送分是毫無意義嗎？
不，
只要王聿在高手那里學到一點點經(jīng)驗，
足夠?qū)Ψ忠话愕?積分場的對手了。
所以，找高手學經(jīng)驗，就得花大積分。
這就是現(xiàn)實的殘酷。
當王聿學到了高手的經(jīng)驗，
輕松打贏5積分場的對手時。
王聿就挖掘的現(xiàn)實的美好了！
“哈~~”
“哈~~”
“哈~~”
這一切都只是王聿想法！
然而并沒有實現(xiàn)呢！
然而！
現(xiàn)在！
此時！
此刻！
王聿！
他發(fā)現(xiàn)第三題已經(jīng)開始了！
題目都已經(jīng)出來了！
而王聿還在發(fā)蒙。
兩眼無神，目光渙散。
剛才的那些亂七八糟的想法，
還在王聿的腦袋里回蕩著。
當答案出來的那一個時刻！
千軍萬發(fā)之際，
王聿才回過神來，
“我去”
“這他乃乃的已經(jīng)開始”
王聿不僅在心里破罵，
嘴上也沒閑著。
畢竟有時候適當?shù)牧R一罵
也是挺好的
可以排解念頭的通暢，
促進自己的氣息穩(wěn)定，
這也是一個小小的養(yǎng)生之道呀！
而現(xiàn)在的王聿，
正在忙著解析高手做題的方法呢！
哪里會有時間想這些東西，
就按照自己習慣的行為表現(xiàn)出來。
恩......
來看看王聿解析高手的做題方法。
“唰”
高手的分數(shù)再次加上200
高手就是高手呀！
接連的幾個200
絲毫的沒有一點點壓力，
更不會擔心選錯的問題。
“嘖嘖嘖”
王聿是看的真真正正的心驚肉跳。
臉上的肉是一陣陣的顫抖，
握著手機的手，也是微微的不聽使喚了。
就這樣時間在迅速的流逝。
王聿突然反應過來，
“我踏馬的來學習的怕啥喲？”
日哦
于是，王聿趕緊看看對手，
這幾次的手法。
“恩......”
“首先，對方很冷靜。”
“是的，從對方3題以來都沒有選錯，可以看得出”
“恩......”
“對方的速度為什么那么快呢？”