章五

　　魯源的效率挺高的。祖耀喜跟薛憬麗說過之后就出門了，出發(fā)去一商業(yè)街。

　　公交車上。

　　“這是個(gè)啥？”魯源看到祖耀喜手上撥弄奇怪的玩意兒。

　　“路上撿的！”這個(gè)小物品主體是一個(gè)橙色的圓環(huán)，兩側(cè)各叉出去三根類似于觸手的小圓柱，中間用深藍(lán)色支架撐起一個(gè)同樣深藍(lán)的小球。

　　它似乎是光滑塑料制成的，因?yàn)閺纳厦婵梢员鎰e出自己的輪廓，卻看不清整張臉。

　　“這會(huì)不會(huì)是哪個(gè)小孩子的玩具誒？”祖耀喜問。

　　“扯！”魯源直截了當(dāng)，“現(xiàn)在哪個(gè)小孩子品位這么差？這么丑的東西……”祖耀喜示意他不要再說下去。

　　“哦對(duì)了，你看新聞了嗎？”

　　“啥新聞？”

　　“太空艦隊(duì)的演習(xí)，攔截一個(gè)……啥物體來著？”

　　“誒呦，管它呢！”魯源再一次掃了耀喜的興，“我倒是想上去玩玩。”他又不自覺地把手搭到祖耀喜肩上。

　　“據(jù)說太空戰(zhàn)艦的建造是有特殊保護(hù)的，那里面仍然是多物種合作。但基本上是與世隔絕的，就像高考命題室一樣……”

　　“說到高考，我倒要教育你了！”魯源又一次岔開話題，“那個(gè)求二面角大小的題目我重新確認(rèn)了，原始方法比空間向量簡便！”

　　“這是對(duì)你來說更簡便……”祖耀喜有些怨氣。

　　“你們這些賤貨看到二面角就建系，就不能跳出框框嗎？你信不信參考答案都跳不出去……”

　　祖耀喜沒理他，而是低頭端詳著那個(gè)丑陋的小東西?；秀敝校杏X高考之后精神壓力反而更大了，這個(gè)東西撿回來完全沒有用，不如半路上找個(gè)機(jī)會(huì)扔了。

　　魯源的聲音被湮沒在了無盡的沉思中，最終變得虛無縹緲……直到一個(gè)老太太蹣跚到他們面前：“你們兩個(gè)怎么不上學(xué)??？！逃學(xué)的那都是……”

　　“我們是高三的，”魯源沒好氣地，“高考結(jié)束了?！?p>　　“還是這么沖動(dòng)，”望著等離子流形成的軌跡，茻乸苦笑了，“果然還是他們！”

　　部下議論紛紛。有說“冤家路窄”的，有認(rèn)為長官認(rèn)錯(cuò)了的，有質(zhì)疑長官拋出光粒這一行為的，更有推測對(duì)方母世界的方位的……

　　醞釀多時(shí)的驚人計(jì)劃終于上演。按照當(dāng)初設(shè)定好的程序，原本直奔太陽而去的光粒在掠過小行星帶時(shí)，猶如撞上一個(gè)隱形的二維平面――航向偏轉(zhuǎn)產(chǎn)生的淡藍(lán)色光波在這并不存在的二維平面上如水面的漣漪四散開來并逐漸淡化，傳播了大概600千米后完全消失。

　　僅僅偏轉(zhuǎn)了約20度――已經(jīng)是極限了。偏轉(zhuǎn)后的光粒奔向那一艘對(duì)電磁波完全吸收的、另一個(gè)文明的飛船。

　　那一艘飛船并沒有像預(yù)想中的調(diào)頭逃跑，卻多了一份絕望――連引擎都關(guān)閉了。

　　熱核爆炸的火球出現(xiàn)了，在冥王星外圍的“閁閁冪氬”號(hào)球狀恒星際飛船上，看得不是很清楚――當(dāng)然，他們知道，以這之間的距離，其實(shí)好幾個(gè)小時(shí)之前爆炸就發(fā)生了。按照光粒撞擊的方位，飛船的殘骸――如果有殘骸的話――應(yīng)該已經(jīng)墜落到地球上了。

　　光顧著看爆炸，沒人留意eeVee引擎的軌跡――現(xiàn)在它神秘“消失”了。此時(shí)，仍有部下在猜測長官丟出eeVee引擎的原因，但茻乸完全沒有回答他們的意思，只是手一揮：“行了，該走了?！?p>　　“空間折疊還是曲率驅(qū)動(dòng)？”

　　“我想――誒那是……”