第005章內(nèi)練一口氣
青禾小學(xué)離住的地方不算遠(yuǎn)，但也不算近。步行要走十來(lái)分鐘。除了第一天由楊詩(shī)穎和云術(shù)帶領(lǐng)認(rèn)了班級(jí)之后，云多多堅(jiān)持自己去上學(xué)，對(duì)于那些五六年級(jí)都還需要父母親人接送的孩子來(lái)說(shuō)，這孩子懂事得讓人心疼。
他并沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育，以前也是自學(xué)為主，沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但是他十分聰明，單倫認(rèn)字的數(shù)量來(lái)說(shuō)，可能三四年級(jí)的孩子都不一定比的過(guò)他。
此時(shí)他在一年級(jí)三班當(dāng)插班生，鑒于資料檔案都不齊全，沒(méi)有學(xué)籍，這幾個(gè)月也只當(dāng)是旁聽(tīng)。楊詩(shī)穎說(shuō)，她已經(jīng)在找人幫忙處理云術(shù)和多多的戶口身份的問(wèn)題，這種情況應(yīng)該可以按著戶口遷移過(guò)程遺失的方式解決。不過(guò)要走一些流程，等流程批下來(lái)后，還需要本人去辦理。
多多的班主任叫劉寧，是個(gè)二十來(lái)歲的年輕女教師，給云術(shù)的感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)該是個(gè)有責(zé)任心的好老師。
至于云術(shù)，如今除了每天早上指點(diǎn)云多多練功之外，再就四處走走，然后就會(huì)走到公園廣場(chǎng)看會(huì)老頭棋，回來(lái)時(shí)會(huì)路過(guò)一個(gè)亭子，他會(huì)停下來(lái)看一個(gè)老頭打太極拳。等到十點(diǎn)左右再去圖書(shū)館上班，對(duì)于目前的生活狀態(tài)，他算是比較滿意了。
云術(shù)在圖書(shū)館主要的工作是將同學(xué)們還回來(lái)的書(shū)分類整理歸位，和收拾弄亂的桌椅，不過(guò)這些大學(xué)生素質(zhì)相對(duì)比較高，一般走的時(shí)候都會(huì)收拾好自己的位置。所以云術(shù)算是比較清閑。
圖書(shū)館館長(zhǎng)是一名七十多歲的名叫李清閑的老人，云術(shù)見(jiàn)過(guò)兩次，但是老人不經(jīng)常來(lái)，所以他對(duì)于這個(gè)老人也不太熟悉。代理館長(zhǎng)是一名四十上下的女人，名叫徐嵐。云術(shù)最初幾天的熟悉工作都是她帶著的。
云術(shù)悟性很高，學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，短短幾天，閱讀就已經(jīng)不成問(wèn)題，一些不懂得地方，他就問(wèn)楊詩(shī)穎。
至于工作方面，往往人家指點(diǎn)一下他就能舉一反三，加上他動(dòng)作又快，很快就將這份工作做得井井有條。
徐嵐很是喜歡這個(gè)年輕人，如今能踏實(shí)肯干的年輕人都成為一種稀缺的品質(zhì)了。而云術(shù)就是這樣的人。
圖書(shū)館的事情并不多，白天就他一個(gè)人基本上也能忙得過(guò)來(lái)，晚上會(huì)忙一點(diǎn)，不過(guò)有一個(gè)女孩來(lái)幫忙，是兼職的學(xué)生，叫完顏玲，長(zhǎng)得十分素靜，也并不太愛(ài)說(shuō)話，每次來(lái)也只是蒙頭干活。雖然已經(jīng)上了一個(gè)星期的班，云術(shù)與她說(shuō)過(guò)的話屈指可數(shù)。
云術(shù)哼著小曲，隨手將一本書(shū)插回到它應(yīng)該在的位置上。如今他業(yè)務(wù)熟練，憑借著強(qiáng)大的精神力和記憶力，圖書(shū)館里大部分的書(shū)名他都能記下來(lái)，并且知道大致的位置。
“嘿，師哥，能不能幫我拿一下那本書(shū)！”一個(gè)穿著粉色連衣裙，身高不足一米五的女孩指著上層的一本書(shū)求助到。
云術(shù)伸手取下來(lái)，是一本名叫普林斯頓微積分的書(shū)。他幾分鐘前才把這本書(shū)還原的，沒(méi)想到又被人借了，對(duì)于這本書(shū)的內(nèi)容有點(diǎn)好奇了。
女孩眼巴巴看著云術(shù)，只不過(guò)云術(shù)把書(shū)拿在手里并沒(méi)有給對(duì)方的意思，而是當(dāng)著她的面翻看了起來(lái)。
云術(shù)看書(shū)很快，嘩啦啦一會(huì)就翻了二十幾頁(yè)，書(shū)中提到的微分思想他還能看得懂，但是涉及到專業(yè)的術(shù)語(yǔ)他就一頭霧水了，那些符號(hào)的意義他也完全不明白。
女孩看云術(shù)皺著眉頭翻書(shū)，好奇的問(wèn)：“怎么了師哥？很難看懂嗎？我們下個(gè)學(xué)期要學(xué)高數(shù)了，老師建議我們先讀一下這本書(shū)，方便理解。所以，可以麻煩你把這本書(shū)讓給我嗎？”
云術(shù)又翻了兩頁(yè)，發(fā)現(xiàn)還是無(wú)法理解，就把書(shū)塞到女孩手里。他本體是悟道樹(shù)，本身就是以悟性見(jiàn)長(zhǎng)的，此時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)了一本自己無(wú)法理解的書(shū)，自然就起了征服的念頭。然后他就開(kāi)始翻找跟數(shù)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍資料，一步步向前推進(jìn)，微積分的解析符號(hào)看不懂他就去翻找跟符號(hào)相關(guān)的資料。他一路從三角函數(shù)看到坐標(biāo)軸，再到各種求角求面積之類的，一時(shí)間都有些難以自拔。
徐嵐見(jiàn)云術(shù)翻看的書(shū)籍搖了搖頭，去書(shū)架上抽了三本書(shū)遞給他道，“學(xué)數(shù)學(xué)就像蓋樓，一層一層往上蓋，基礎(chǔ)沒(méi)打牢，到后面你就只能仰望，無(wú)法攀登。想要看懂微積分，就要打好基礎(chǔ)。等你真的入門(mén)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，微積分只是一個(gè)開(kāi)始，數(shù)學(xué)的天地?zé)o比廣闊，恐怕你傾其一生也無(wú)法登頂。”
云術(shù)滿臉欣喜接過(guò)三本書(shū)，看了眼封面，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，幾何基礎(chǔ)，線性代數(shù)。
看云術(shù)求知若渴的模樣，徐嵐甚是欣慰，繼續(xù)說(shuō)道，“特別是那本線性代數(shù)，線性是人類少數(shù)可以研究得非常透徹的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性框架。學(xué)好線性代數(shù)，你就掌握了絕大多數(shù)可解問(wèn)題的鑰匙。有了這把鑰匙，再加上相應(yīng)的知識(shí)補(bǔ)充，你就可以求解相應(yīng)的問(wèn)題。毫不夸張的說(shuō)，這本線性代數(shù)囊括了人類95%的智慧！也是微積分的基礎(chǔ)。”
云術(shù)見(jiàn)徐嵐把這本線性代數(shù)夸得這么厲害，立馬多了幾分憧憬。又好奇對(duì)方怎么會(huì)知道的這么多。
“嵐姐，你怎么會(huì)懂這么多？”
徐嵐平時(shí)被人叫慣了阿姨，如今被人叫姐，心里頓時(shí)心情大好，掩嘴輕笑道：“我哪里懂了，只不過(guò)聽(tīng)多了而已?！?p> 云術(shù)找了個(gè)安靜的位置，細(xì)細(xì)看起這三本書(shū)來(lái)。他領(lǐng)悟能力強(qiáng)，書(shū)中的那些概念，他往往都能觸類旁通。只不過(guò)受徐嵐影響，他對(duì)于線性代數(shù)這本書(shū)看得異常仔細(xì)。
下午五點(diǎn)多，楊詩(shī)穎突然來(lái)圖書(shū)館。她平時(shí)比較低調(diào)，也很少參加學(xué)校的活動(dòng)，除了跆拳道社和本班的一些同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的人不算多。不過(guò)她的氣質(zhì)本就非常好，加上身材高挑，很難不吸引眼球。
她在角落里找到聚精會(huì)神看書(shū)的云術(shù)，然后放下書(shū)包，在他旁邊坐了下來(lái)。
云術(shù)有些訝異，“你怎么來(lái)了，你今天不是要回家嗎？”
楊詩(shī)穎看起來(lái)有些不太開(kāi)心，“沒(méi)事，跟我爸吵了一架，今晚不回去了，你可以陪我出去走走嗎？”
云術(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，合上書(shū)，把書(shū)放回原位后，跟徐嵐打了個(gè)招呼就跟著楊詩(shī)穎走出圖書(shū)館。
“云術(shù)，我們?nèi)タ措娪鞍桑÷?tīng)說(shuō)最近出了一部電影，評(píng)分挺高的?！?p> “我可沒(méi)錢(qián)，你請(qǐng)客我就去。”
楊詩(shī)穎撇撇嘴，“唉，我真是欠你的啊！”
云術(shù)咧嘴一笑，“可不嗎，我可是救了你一命的?！?p> 楊詩(shī)穎心情好轉(zhuǎn)了些，笑道：“你還好意思說(shuō)，要不是你搶人家的餅，我能追出去嘛！到頭來(lái)還欠某人一條命，真是莫明其妙?！?p> “呵呵…”
“你呵呵什么，難道我說(shuō)的不對(duì)嗎？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，你說(shuō)的都對(duì)?！?p> “哼，一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)意都沒(méi)有。”楊詩(shī)穎假裝生氣，快走了幾步，把云術(shù)甩開(kāi)了一米多。
“額。我哪里認(rèn)錯(cuò)了！”云術(shù)快走幾步，又跟她并排走。他忽然想到什么，扭頭對(duì)楊詩(shī)穎道：“對(duì)了，那個(gè)，我們?nèi)タ措娪埃喽嘣趺崔k？”
楊詩(shī)穎沒(méi)好氣的瞪了云術(shù)一眼，“他需要你照顧嗎？我怎么看到都是人家在照顧你呢！”
“不應(yīng)該嗎？我可是他的師傅！”
“切，什么跟什么啊，就你早上教他的那個(gè)打坐練氣的方法？科學(xué)嗎？”楊詩(shī)穎不屑一顧的說(shuō)。
云術(shù)一聽(tīng)就來(lái)氣。
那天早上起了個(gè)大早，好心帶著兩人出門(mén)練功，結(jié)果才講解完，就被這姑娘懟的不行，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)他的方法不科學(xué)，還揚(yáng)言要破封建迷信。他也是無(wú)語(yǔ)呵呵了，要不是當(dāng)時(shí)成語(yǔ)詞語(yǔ)用的還不熟練，他穩(wěn)定要跟對(duì)方辯個(gè)三百回合。
此時(shí)見(jiàn)對(duì)方又提起這茬，于是立馬開(kāi)始反駁，他想，是時(shí)候檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果了。
“怎么不科學(xué)，我現(xiàn)在就從科學(xué)的角度給你分析，分析。”
“人自胎中孕育，母體會(huì)分泌出少量先天之氣，供養(yǎng)孩子發(fā)育，等到孩子出生，這股先天之氣也會(huì)被帶了出來(lái)，繼續(xù)滋養(yǎng)身體，直至發(fā)育完全。所以，在大多數(shù)少年人體內(nèi)，本身就存在一股先天之氣。我教的就是如何存住著一口先天之氣和壯大它的方法?！?p> 楊詩(shī)穎依然不信，一副要把這個(gè)中二病患者掰會(huì)正軌的架勢(shì)，“什么是先天之氣，有科學(xué)依據(jù)嗎？氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，你告訴我這先天之氣是什么元素組成的呢？”
云術(shù)撓撓頭，不知所謂，只得一聲嘆息?！鞍Α?p> 不知道怎么接，貌似又?jǐn)∠玛噥?lái)。在這個(gè)沒(méi)有一絲靈氣的世界，怎么去告訴別人靈氣是什么？無(wú)形無(wú)質(zhì)？那是個(gè)什么東西，即便是空氣，那也得有基本的組成元素吧。
他也不知道靈氣到底是個(gè)什么東西，不過(guò)上古時(shí)他確確實(shí)實(shí)能感受到靈氣的存在，就像呼吸的空氣一樣，或許真是種元素也說(shuō)不定呢。
兩人一前一后剛走出校門(mén)，楊詩(shī)穎就停下腳步，接著一個(gè)女人朝她走了過(guò)來(lái)。
“詩(shī)穎…”女人先開(kāi)口打招呼。
楊詩(shī)穎臉上露出笑容，上前兩步拉住女人的手道：“嫂子，你什么時(shí)候回來(lái)的？”但是忽然想到什么，臉色變得有些奇怪，“那個(gè)，你見(jiàn)過(guò)我哥了？”
女人點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嫂子，你聽(tīng)我說(shuō)，那個(gè)真不能怪我哥的，那天他喝多了，是那個(gè)女人自己爬上他床的。”楊詩(shī)穎連忙解釋。
女人苦笑道：“我都了解了，你哥承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算誠(chéng)懇，我已經(jīng)原諒他了?！?p> “那你找我是？”楊詩(shī)穎忽然明白了過(guò)來(lái)，“哦，你是來(lái)找徐爺爺?shù)膶?duì)吧?！?p> 女子笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后看向楊詩(shī)穎身后的云術(shù)。她忽然覺(jué)得這個(gè)男人好眼熟。但是一時(shí)間竟然想不起在哪里見(jiàn)過(guò)。
不過(guò)云術(shù)一眼就認(rèn)出女人，正是那天的徐盈盈，只不過(guò)他沒(méi)想到對(duì)方竟然是楊詩(shī)穎的嫂子，還真是巧。