第十二章：模擬考試（3）
“叮鈴鈴！”
隨著考試鈴聲的響起，監(jiān)考全都進入了考場。
“考試時間已經到了，現(xiàn)在分發(fā)試卷，試卷發(fā)下去之后先不要急著答卷，先對試卷的排版以及印刷質量檢查一下，當檢查無誤之后，再填寫卷首?！?p> 一個年過四十的男老師站在講臺上看著考場中的考生，緩緩說道。
“現(xiàn)在分發(fā)試卷！”這監(jiān)考老師說著就將已經帶來的試卷封袋打開，取出里面的試卷和其他的幾個監(jiān)考老師將這些試卷發(fā)了下去。
李斌在拿到試卷之后，并沒有急著填寫試卷，而是先對試卷的內容進行了檢查。
檢查無誤，李斌將自己的姓名、班級以及準考證號填寫在了試卷上。
幾分鐘的時間，當考場中的學生將卷首全部填完之后，考場中的這幾個監(jiān)考考試檢查試卷卷首的填寫情況。
檢查卷首的速度非常快，全部檢查下來也沒花費多長的時間。
“所有考生開始答卷！”當答卷的提示音響起來的時候，李斌拿起中性筆，開始認認真真的答了起來。
第一場考的是語文，總時長是一百五十分鐘，也就是兩個半小時。
時間雖然長，但是對于普通的學生也是勉勉強強。
如果寫字的速度慢的話，說不定還有可能做不完。
但是，這一百五十分鐘對于現(xiàn)在的李斌來說，卻是夠了。
試卷的第一題乃是一篇論述類文本閱讀，后面的問題是三個選擇題。
這篇閱讀基本上乃是考察考生對信息的處理能力。
李斌在做這種題的時候，并不像其他的學生那樣先看閱讀。李斌的習慣就是先看后面的問題，然后帶著問題再去看閱讀。
這種做法有利有弊，好處就是能夠節(jié)省大量的時間，壞處就是容易被問題中的那些從錯誤的選項擾亂判斷。
但是，李斌擁有過目不忘的能力，僅僅一眼就將這些問題全部記在了腦子中。
李斌在看完題目之后，就開始閱讀原文。
因為有一目十行的能力，所以李斌在閱讀的時候特別的快，僅僅幾個呼吸之間就將整篇閱讀記在了心中。
幾分鐘的時間，李斌就將第一大題回答完畢。
這個時候，大部分的學生還沒有將文章看完。
第一題閱讀完畢之后，李斌就將目光放在了第二題上。
第二題乃是實用類文本閱讀，這種題目考察的乃是考生的觀察能力，從難度上來說，這樣的題目要比較簡單一些，是最容易得分的題目。
這道題李斌做的很快，在他剛剛將文章讀完時，就已經將答案選了出來。
這道題前前后后李斌只花費了不到一分鐘的時間。
這個時候，其他的學生幾乎才開始做第一題的第一個選擇題。
第三題乃是文學類文本閱讀，這種題型比較難，對考生的理解能力要求過高。這種題型不像前兩題那樣，答案在文中都能找到。
這道題在文中幾乎找不到答案，考生只能通過帶文章的理解才能得出答案。
雖然每個考生的理解方向不同，但是標準答案只有一個。
有時候，你可能理解的沒有錯，非常正確。可如果你的理解和答案不一樣，那對不起，閱卷老師只能給你一個一兩分的辛苦分。
在語文這門考試中，這篇文章就是拉開水平的。
在這一道題上李斌花費的時間比較長，畢竟這是一個需要理解的題，如果理解不到位，就算再怎么過目不忘，也是沒有任何作用的。
李斌在這道題上總共花費了十分鐘，但這和其他學生比起來，花費的時間依舊很短。
做完了這道題之后，李斌來到了文言文閱讀。
文言文閱讀怎么說呢，這是一道學的好不會失分，學的不好得不了分的題目。
這道題目主要考察的是考生在日常學習的過程中對文言文的理解以及積累能力。如果沒有一定的積累，就算給再長的時間也是白搭。
李斌在考試之前就將一本古代文言文詞典被的滾瓜爛熟，所以在這道題目上，李斌并沒有做出過多思考，只要對照著記下來的內容將整篇文言文翻譯一遍就好了。
也就是十幾分鐘的時間，李斌就將整篇文言文全部翻譯了一遍。
將文章翻譯完畢之后，答題的速度就快上了很多，幾乎就是拿著筆光在答卷上書寫就行了。
做完這道題之后，接下來分別是古詩詞閱讀、古詩詞填空、三道語言文字運用的選擇題，再還有兩道語言文字運用的填空題。
在這些題目上，李斌花費的時間不多，全部加起來也就是二十五分鐘的時間。
做完這些題目之后，李斌長出一口氣，看向掛在前方黑板上的掛鐘。
“才過去了將近一個小時時間，距離考試結束還有一個半小時的時間！”李斌心中嘀咕了一聲，將目光放在了最后一道題上。
最后一道題乃是語文的壓軸題，是一道作文題，這道題是六十分。
一般情況下，考生在做到這道題的時候，基本上只剩下一個小時的時間。這還是那些速度快的，要是速度在慢一點，恐怕只剩下不到四十分鐘。
在四十分鐘之內完成一篇八百字的作文是有些難度的，很多考生就是因為速度太慢，所以就沒有將作文按時寫完。
像這種情況，幾乎每年高考的考場上都會上演。
這次考試的作文是給出一篇材料，然后讓考生總結出一個觀點，在對條觀點寫出一篇文章。
一般情況下，高考的作文是不允許出現(xiàn)詩歌這種內容，之所以不準讓考生寫這種內容，是因為這種東西不好給分。
其中，高考作文得分情況最穩(wěn)定乃是議論文。議論文這種文章最大的特點就是沒有特點，這是一個萬金油一般的文體。在高考的這么多年中，幾乎每一次的高考作文都能用這種文體來寫。
議論文之所以這么萬金油，那是因為議論文能很清晰的看出考生的論點，從而根據(jù)考生對論點的分析而給分。
議論文對于考生來說好寫，對于閱卷老師來說也好給分，看一篇八百字的議論文，閱卷老師不會花費十秒鐘的時間。
但是議論文不是沒有缺點，議論文的缺點就是很難得高分，因為議論文的文體形式基本上都已經定格了，就像是樣板戲一樣，很難再寫出新意。
閱卷老師在閱卷的時候，放眼望去，全都是差不多的議論文，難免會有審美疲勞。
所以，寫議論文，得分不會很高，但也不會很低，就是一個穩(wěn)定。當然了，跑題的除外。
李斌在看完作文給出的材料之后并沒有選擇立即動筆，反而閉目養(yǎng)神起來，看該怎么寫這篇作文。
這篇作文的所給出的材料是讓寫博大的胸懷。
“還記得當初老師說，在作文中多用一些名人說過的話，就會有加分項。
就算不知道名人，也可以自己編一個出來，畢竟世界上的名人數(shù)量那么多，閱卷老師也不可能記得那么全。
尤其是在使用這些名人名言時，千萬別使用那些爛大街的，畢竟這么長時間之下，早已經產生審美疲勞了?！?p> 李斌閉著眼睛不停的在心中想著。
“可是我該寫誰呢？雖然我背了很多書，可是課外書我沒背啊，這一時之間，我也想不起來哪些名人名言說的好，而且還生僻。
管他呢，我自己編一個吧，反正以前語文老師說過這樣的話。”
李斌隨后認真的在腦海中構思起來自己編造的名人名言。
片刻之后，李斌拿起中性筆，開始在試卷上寫了起來。
將題目書寫完畢之后，李斌開始寫第一段。
如果想要作文取得不錯的成績，那么就一定要簡潔，一定要寫的有內容，不能堆砌辭藻寫的空洞無物。
最好的就是開門見山，直接將自己的論點拋出來。
帶著這個念頭，李斌很快就將第一段內容寫了出來。
“世界上偉大的哲學家維特西李?斌夫斯基曾經說過，世界上最高的山峰不是山，而是一個人的胸懷……”
李斌寫完這些話后，重新另起一行，開始寫了起來。
大約五十分鐘之后，李斌寫到了最后一段。
高考作文講究鳳頭豬肚豹尾，中間部分的內容可以差，但是開頭和結尾絕對不能差。
如果開頭和結尾差，那作文就沒有得高分的希望。
“偉大的神學家李斯爾福?斌密斯曾經說過，這個世界上最寬廣的海洋乃是人的胸懷，它可以容納任何東西……”
當最后一個字落下時，李斌合上筆蓋，檢查了一下自己的試卷。
“不錯，很完美，跟奈斯！”李斌看著自己的試卷，連連點頭。
李斌的從小就練過毛筆字，所以他的字寫的非常工整非常好看。
檢查完畢試卷之后，距離收卷還有半個小時的時間。
一般情況下，只有最后十五分鐘的時候，才能提前交卷，所以李斌就先將自己的東西收拾好，然后靜靜的坐在座位上，等待著十五分鐘的鈴聲響起。