晚上周舟給嘉佳發(fā)來了嘉佳好友添加驗證，嘉佳趕緊通過。
周舟：你的課我?guī)湍氵x好了，只是你選的最后一門課沒有了，我換成了我的課。
周舟的課太搶手，嘉佳之前想都沒敢想，沒想到周舟親自給了嘉佳一個名額，這可是意外之喜，好像X大的傳校之寶掉下來砸到了嘉佳的頭頂上。
嘉佳：那真是太好了，我本以為搶不到的，多謝周老師啦。
道完謝，嘉佳心里犯嘀咕，周舟為什么這么照顧她呢？兩個人的交情很淺淡的，幾乎可以說是沒有交情。
她沒問，周舟倒是自己說了：年哥讓我多關(guān)照你。他馬上就會給你一個更大的關(guān)照了
嘉佳：什么意思？
周舟：剩下的我就不多說了，他說想給你個驚喜。
嘉佳想著程紹年能給她什么驚喜，想來想去想不到什么眉目，倒是不自覺地把思路拐向了他的近況，這個人在干什么，在想什么，在忙什么，她上大學(xué)那天程紹年過來送她，給她把東西置辦齊，之后就跟人間消失了一樣，再也沒聯(lián)系過她。
別的老師的課都是學(xué)生亂入，老師點名逼學(xué)生到，而到了周舟的課上就完全反了，上課必須帶學(xué)生證身份證，確定花名冊上有你，你才能進(jìn)去上課。
嘉佳到的時候教室已經(jīng)滿了大半了，百分之九十都是女生，一個個打扮的花枝招展，好像來參加選美似的。
和嘉佳一起進(jìn)門的，左邊女生腳蹬二十厘米的恨天高，超超超短裙，修長的大白腿在空氣中蕩來蕩去，右邊的女生的臉只有巴掌那么大，穿著一身女仆裝……這堂課不是叫cosplay基礎(chǔ)理論吧？怎么穿著女仆裝來了？
嘉佳看小道旁邊靠里面一個位置還空著，就對坐在旁邊的男生道：“小哥哥麻煩讓一下，我進(jìn)去坐。”
男生一頭銀灰色的頭發(fā)，戴著十字水鉆耳釘，看起來痞帥痞帥的。
他一張口嘉佳就跪了：“是小姐姐好嗎？”
額……好吧……是嘉佳眼拙。
嘉佳坐下后覺得哪兒哪兒都不對，她左看右看，前看后看，都覺得這一屋子的人顏值普遍都很高，而且打扮一個比一個“隆重”……
安靜地聽了一會兒，嘉佳就知道怎么回事了，今天不止周舟來上課，還有一位知名導(dǎo)演會過來跟聽，導(dǎo)演想在全國的學(xué)校里面選一所來作為真人秀的拍攝地點，X大周舟的課堂就是備選之一。不僅如此，導(dǎo)演還要在學(xué)校的女生里面劃拉一兩個有靈氣的人培養(yǎng)，跟著加入到真人秀中。
所以這些人才要打扮得格外吸引人眼球，渴望自己身上的特質(zhì)能吸引導(dǎo)演，得到導(dǎo)演的青睞，說不定能有機(jī)會一舉成名。
為什么只有嘉佳的消息這么閉塞？嘉佳什么都不知道啊！隨便套了件寬大T恤，用手抓了兩把頭發(fā)就來了，頭發(fā)還是昨天早上洗的，雖然還沒怎么油，可也沒形了?。?p> 嘉佳捂著自己的額頭低下頭，心說她就努力降低存在感吧，就盼著導(dǎo)演錄下來的素材不會傳播太多次，或者素材里最好就避開嘉佳的鏡頭，不然有礙觀瞻。
就連闕蘭漪、闕蘭清和嘉嫣她們也來了，闕蘭漪戴了一頂黑長直的假發(fā)，闕蘭清一頭烏黑的鬈發(fā)，露肩紅裙，容貌最為亮眼，嘉嫣扎了個丸子頭，上面白色短T恤，下面粉色百褶短裙，看上去也清純靚麗。
嘉佳深吸氣，捂著頭默念：看不見我，看不見我……
周舟準(zhǔn)時走進(jìn)課堂，和他一起進(jìn)來的還有廖羽。
廖羽很有明星氣勢，穿著暗紅色夾克，戴能遮住大半張臉的墨鏡，腿長而筆直，他一進(jìn)來教室里就響起此起彼伏的尖叫聲。
原來這個綜藝節(jié)目是廖羽自己要做的，他本身既會是嘉賓，也會是導(dǎo)演。
周舟讓廖羽自己挑個位置，廖羽看了一圈，最后坐在了嘉佳右邊——他把嘉佳右邊原來坐的那個女生給“請”走了才坐下的。
現(xiàn)在有廖羽坐她旁邊，她想降低存在感顯然是不可能得了，教室里的女生一致向她投來羨慕和仇恨的目光，嘉佳想如果這事綜藝節(jié)目，那就該加她被眾人目光化成的火燒成黑色紙片人的特效。
“好歹也是節(jié)目選角，”廖羽坐下后語重心長地道，“你就不能打扮打扮再來嗎？”
“我哪里知道？”嘉佳咬牙，“一起喝酒的時候你們怎么不順便提一提這事？”
“這是臨時起意，”廖羽無辜地聳了聳肩膀，“之前也不知道你考得上大學(xué)，畢竟是高考都能忘記帶準(zhǔn)考證的人。”
嘉佳聽這話感覺有些不對勁：“你們辦不辦節(jié)目和我上不上大學(xué)有什么關(guān)系？”
“這節(jié)目年哥出錢辦的，他認(rèn)為你很有靈氣，上節(jié)目一定會火?！绷斡鹧院喴赓W地解釋。
什么玩意兒？
“別開玩笑了吧？專門給我辦的節(jié)目，我最后一個人知道？”嘉佳覺得就是現(xiàn)在房頂上掉下一個大雷把她劈中她都不會驚訝了，最近她已經(jīng)被太多意外擊中很多次了。
“第幾個知道有什么關(guān)系？這不是給你選上課了嗎？我也到這里來選人了?！绷斡疠p描淡寫地道，甚至語氣里還有點對嘉佳知感激不識趣的譴責(zé)。
嘉佳有些煩躁地抓了抓頭發(fā)，感覺自己像一個提線木偶，在弄明白是怎么回事以前就被人扔上了舞臺，隨著別人的操縱手腳僵硬地表演起來。
上課互動提問環(huán)節(jié)，其他女生都積極把手舉得高高的，嘉佳一點反應(yīng)也沒有，她只是抬手抓了下頭發(fā)。
就是這個抓頭發(fā)的動作給周舟靈感，他指著嘉佳：“那個手舉得不高的同學(xué)，就是你，你來回答?！?p> 嘉佳心說我什么時候舉手了，我只是抓一下頭發(fā)好嗎？
好吧，趕鴨子上架，嘉佳站起來根據(jù)自己的理解胡亂回答著。
周舟還沒說什么，嘉嫣第一個站起來挑刺：“你說得這是什么?。壳把圆淮詈笳Z，你到底有沒有認(rèn)真聽周老師講課？你不知道周老師的課是多么寶貴，多少人搶都搶不到，你霸占著這么好的資源卻不好好利用?！?p> 周圍的人對嘉佳在圖書館勞動周舟幫她選課，在教室又幸運(yùn)地坐在廖羽身邊已經(jīng)早有怨憤了，現(xiàn)在都笑瞇瞇地看著嘉佳出出丑尷尬，臉上都是吃瓜群眾的興奮。