“墨研希！墨研希！”

　　尖利的嗓音呼喚著這個(gè)名字。

　　少年的思緒依舊飄在云里霧里，眼神似乎暗淡，卻又聚集在某件令他感興趣的事上。

　　“墨研希！”伴隨呼喊的是一個(gè)斷了一半的粉筆頭，準(zhǔn)確無(wú)誤地敲在少年頭上，在墨黑色的短發(fā)上留下淺淺的一抹白。

　　“啊？哦?！鄙倌耆鐗?mèng)初醒，趕緊站起來(lái)。

　　“墨研希！你上課神魂都在哪兒飄呢？！操場(chǎng)上還是對(duì)面女同學(xué)??？！”

　　老師的話引起了一陣哄笑，這要是一般人，早就羞得無(wú)地自容了吧。可是墨研希就不會(huì)害臊。

　　“老師，我在思考你說(shuō)的內(nèi)容?！?p>　　“哦？那我叫了你這么久，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？你反射弧彎到太陽(yáng)上去了?。?！”老師差點(diǎn)沒(méi)氣得臉色發(fā)紫，“墨研希，回答一下這道題！別以為生物不算入中考你就可以不聽(tīng)！”

　　“……”墨研希低頭看看同桌，想等到對(duì)方的提示，然而對(duì)方只是攤了攤手，表示自己剛才睡著了。

　　“墨研希！DNA的基本單位你都……”

　　“脫氧核糖核苷酸?！?p>　　“……下次上課要好好聽(tīng)！題目都不聽(tīng)清楚。坐下吧?！?p>　　墨研希坐下來(lái)，眼神又一次往一邊兒瞟。

　　“墨研希！”

　　“??！老師，我在聽(tīng)?！?p>　　“你到底在想什么？！”

　　“……想……怎樣獲取DNA?！?p>　　“……唉?！崩蠋熆戳搜劢淌液竺娴溺姡x下課還有兩三分鐘了，“你好好學(xué)，以后就知道了?！?p>　　“嗯。”

　　墨研希的成績(jī)?cè)谑欣锊凰愫?，家境也一般，讓老師們注意到他的，僅僅是他一副思考的樣子。剛開(kāi)始，老師們都以為他是個(gè)好學(xué)的孩子，教了幾年后才發(fā)現(xiàn)墨研希思考的問(wèn)題總是令人搞不懂。

　　“老師，人工智能真的沒(méi)有感情嗎？”

　　“老師，一個(gè)人能不能自我繁殖？”

　　“老師，細(xì)胞核怎么提??？”

　　今天墨研希問(wèn)的問(wèn)題可以說(shuō)已經(jīng)很正常了。

　　“細(xì)胞核啊……應(yīng)該可以用差速離心法吧。高中會(huì)學(xué)的?！?p>　　“……差速離心……差速離心……哦，謝謝老師?！?p>　　“墨研希啊，你要把心思放到學(xué)習(xí)上，這些以后會(huì)學(xué)的?！?p>　　墨研希抬頭看了一眼老師，轉(zhuǎn)身面無(wú)表情地離開(kāi)了。在他看來(lái)，他已經(jīng)說(shuō)過(guò)“謝謝”，他和老師的短暫交流已經(jīng)結(jié)束了。

　　心理老師也找過(guò)墨研希，得出的結(jié)論是：這個(gè)孩子很健康。

　　這讓部分老師更加百思不得其解了：健康？墨研希簡(jiǎn)直是個(gè)問(wèn)題學(xué)生！

　　“墨研希，幫著把作業(yè)發(fā)一下?！笨吹侥邢Ｓ致耦^苦死，語(yǔ)文課代表把手中的作業(yè)本重新放回了那堆作業(yè)里。

　　“嗯？哦?！庇质呛?jiǎn)短的回復(fù)，墨研希慢慢踱步到講臺(tái)邊，把一組組作業(yè)發(fā)放下去。

　　“研希，你的細(xì)胞核提取得怎么樣了？”藍(lán)炫然（語(yǔ)文課代表）拍了拍他的肩膀。

　　“沒(méi)有差速離心機(jī)，做不到。”

　　“你為什么這么執(zhí)著于細(xì)胞核提取??？”

　　墨研希聞言一愣，隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭凝視著藍(lán)炫然的眼睛，看得藍(lán)炫然心里發(fā)毛。

　　“……看我干嘛？我臉上有東西？”

　　“……不是?！蹦邢Ｓ肿屑?xì)觀察了一下對(duì)方的眼睛，然后繼續(xù)發(fā)作業(yè)，“就是覺(jué)得……你長(zhǎng)得挺好看?！?p>　　“！??！”

　　被同性夸好看是什么感覺(jué)？我不知道，反正藍(lán)炫然現(xiàn)在應(yīng)該知道了。

　　“啊……是嗎？我也覺(jué)得爺長(zhǎng)得帥，你小子有眼光?！彼徑鈱擂?。

　　“嗯。你的眼睛，特別漂亮?！?p>　　藍(lán)炫然的眼睛是深藍(lán)色的，粗看跟黑色差不多，但細(xì)看就會(huì)覺(jué)得，那是一種如同星辰大海的宇宙般的藍(lán)。

　　墨研希也只是覺(jué)得這個(gè)課代表的眼睛很好看，他很羨慕，他沒(méi)有。

　　他沒(méi)有，他的愛(ài)人就沒(méi)有，他的愛(ài)人可能也會(huì)羨慕。

　　他不想讓喜歡的人天天羨慕別人……但這是刻在DNA里的天命，他做不了主。

　　墨研希喜歡的人，是他自己。

　　又或者說(shuō)，是他的另一個(gè)人格。

　　墨研希天天在思考的問(wèn)題，就是把愛(ài)人創(chuàng)造出來(lái)。方法嘛……

　　克·隆·人似乎是個(gè)好主意。

　　這種東西不能隨便說(shuō)，隨便說(shuō)也要裝作開(kāi)玩笑的樣子，這些墨研希都懂。所以在心理老師詢問(wèn)他的時(shí)候，他只是說(shuō)自己對(duì)生物很感興趣。

　　“墨研希，你……不會(huì)是喜歡我吧？”藍(lán)炫然雖然不能算是班草校草什么的，但暗戀他的女孩子也不少，他對(duì)自己的魅力有點(diǎn)過(guò)分自信了。

　　“……不是。我只是……喜歡?！蹦邢Ｏ胝f(shuō)喜歡那種星辰大海的眼睛……但他不想多說(shuō)幾個(gè)字。

　　這句話不僅嚇到了藍(lán)炫然，更是嚇到了不少暗戀藍(lán)炫然的女孩。