第30章 小荷已露尖尖角

　　林歡歡，何許人也？

　　林凡的姑姑。

　　林又聰?shù)拿妹谩?p>　　Yes。

　　另外，她還有個(gè)身份，就是敦陽市某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的首席執(zhí)行官。

　　呵呵。

　　簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是補(bǔ)課班的老師。

　　前段時(shí)間，也正是因?yàn)樗膽Z恿與游說，陽慧才動(dòng)了想給林凡報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的念頭。

　　當(dāng)然。

　　林凡是絕對(duì)不能給林歡歡教的。

　　但是林歡歡卻可以利用職務(wù)之便，在林凡的培訓(xùn)費(fèi)問題上稍微的打個(gè)折扣，弄上一個(gè)所謂的“內(nèi)部?jī)r(jià)”。

　　可。

　　即使內(nèi)部?jī)r(jià)。

　　陽慧也覺得頭疼。

　　貴。

　　可是，她又覺得自己有點(diǎn)架不住小姑子的再三游說。

　　這不。

　　就在老林家的飯桌上，林歡歡在消滅了本應(yīng)該屬于侄子的那條雞腿，又吃了一只肥美的大閘蟹后，問陽慧道：“嫂子，上一次我跟你說的給林凡報(bào)補(bǔ)習(xí)班的事，你怎么想的？”

　　陽慧用筷子點(diǎn)了點(diǎn)自己的碗：“……呃，我覺得林凡還小，暫時(shí)還是先不要報(bào)名去上什么補(bǔ)習(xí)班吧？

　　你說呢？”

　　林歡歡“哧”一聲笑了：“嫂子，也不是我說你啊，你看你和我哥都是受過高等教育的人，都上過大學(xué)吧？

　　有句話說得好，再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育，我跟你說，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)有多激烈，難道你還不清楚嗎？

　　不要讓孩子輸在起跑線上，嫂子，重要的事情說三遍……

　　我覺得，還是應(yīng)該給林凡報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這樣的話他的成績(jī)才能提高?！?p>　　陽慧點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　深以為然。

　　林又聰看了看自己這個(gè)站著說話不嫌腰疼的妹妹道：“話雖然是這樣說，但我覺得你嫂子說的也對(duì)，林凡還小嘛，是不是？過兩年再說嘛。

　　再說了，你看我們以前的時(shí)候也沒有上過什么補(bǔ)習(xí)班嘛，還不是照樣都考上了大學(xué)?！?p>　　林歡歡笑了：“哥，大學(xué)跟大學(xué)能一樣嗎？

　　有些大學(xué)，不要說什么分?jǐn)?shù)，你只要花錢就能進(jìn)。

　　可是有一些重點(diǎn)大學(xué)呢？如果你分?jǐn)?shù)達(dá)不到，就算是花再多的錢，恐怕也不容易進(jìn)吧？

　　這點(diǎn)你還不知道嗎？”

　　林又聰不吱聲了。

　　他掰下一只螃蟹的大螯，用它堵住了自己的嘴。

　　大話。

　　留給妹妹去說好了。

　　可是。

　　問題是妹妹從來沒說過呀。

　　假如，林歡歡能夠拍著胸脯說：“你們放心，以后，林凡的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用，我包了?！?p>　　那么。

　　林又聰絕對(duì)不會(huì)提任何的反對(duì)意見。

　　他不但不會(huì)再提反對(duì)意見，反而還會(huì)堅(jiān)決的站在妹妹的那一邊，一口氣找出10條林凡上補(bǔ)習(xí)班的好處。

　　林歡歡說不到關(guān)鍵的問題上。

　　那就是。

　　錢。

　　又或者說，她也應(yīng)該知道自己的哥哥嫂子是經(jīng)濟(jì)上面有壓力，才不愿意那么早就給自己的侄子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的，可她還是選擇性的回避了錢這個(gè)問題。

　　現(xiàn)在社會(huì)。

　　干什么事情不要錢呀？

　　林歡歡見自己的哥哥嫂子對(duì)給林凡報(bào)補(bǔ)習(xí)班的事，沒有前些日子那么上心了，她也就不再提了。

　　也是。

　　雖然她知道教育的重要性，但是，畢竟她不是哥哥嫂子，林凡也不是她生的。

　　一切。

　　還要哥哥嫂子做主才是。

　　林歡歡笑著對(duì)林凡道：“林凡，下午姑姑帶你去學(xué)校玩，好不好？”

　　林凡將頭搖得跟波浪鼓一樣。

　　不去。

　　不去。

　　不去算了。

　　反正她也知道，自己這個(gè)侄子，基本沒有繼承到她們老林家的那些優(yōu)秀基因。

　　學(xué)習(xí)。

　　一塌糊涂。

　　想想也是。

　　聽見學(xué)校兩個(gè)字就拼命搖頭的孩子，學(xué)習(xí)又能好到哪兒去呢？

　　這時(shí)。

　　林大海說話了：“歡歡，你要去學(xué)校就去唄，你把林凡帶過去干什么？

　　他還這么小，無論學(xué)什么東西都要慢慢來嘛，對(duì)不對(duì)？小孩子，不要給他施加太多的壓力嘛……

　　也不是我說，你看看現(xiàn)在的小孩，一個(gè)一個(gè)的都被學(xué)習(xí)壓成什么樣了？

　　好多二三年級(jí)的小孩子，年紀(jì)小小的，書包里面的書就已經(jīng)重的背不動(dòng)了，沒辦法，只好用個(gè)拉桿箱拖著去上學(xué)……

　　真是的，不像話?！?p>　　邊說。

　　林大海一邊搖頭。

　　林歡歡不吱聲了，她覺得，自己和老爸以及哥哥嫂子根本就不在同一個(gè)頻道上。

　　還是吃飯吧。

　　吃飯還是能夠同頻道的。

　　吃完飯。

　　林歡歡到她的房間里翻騰了一陣子，拿上她的東西走了。

　　陽慧看著自己這個(gè)已經(jīng)快30歲了還未嫁人的小姑子，沉吟著，若有所思。

　　……………………

　　泉眼無聲惜細(xì)流，

　　樹陰照水愛晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上頭。

　　時(shí)光荏苒。

　　轉(zhuǎn)眼，春光就已逝盡，不知不覺，日子就來到了夏天。

　　這一天。

　　敦陽市第二小學(xué)1年級(jí)2班的課堂里，飄出一陣?yán)世实淖x書聲。

　　講臺(tái)上。

　　侯文娟侯老師正用手中的教鞭，指著黑板上的生字讓臺(tái)下的學(xué)生們朗讀。

　　荷——hé。

　　柔——róu。

　　萍——pīng。

　　蹤——zōng

　　露——lòu。

　　……

　　這時(shí)，講臺(tái)下的林凡忽然舉起了手：“報(bào)告！”

　　侯文娟一皺眉：“起立……怎么了，林凡？”

　　林凡遙遙指了指黑板：“老師……萍的注音標(biāo)錯(cuò)了，應(yīng)該是第二聲，p—íng?！?p>　　侯文娟看了看，果然，她在寫這個(gè)萍字的注音時(shí)，不小心寫得平了一些，看上去，第二聲倒更像第一聲一些。

　　行。

　　侯文娟示意林凡坐下，她捏著半截粉筆頭，將萍字的注音改了過來。

　　雖然林凡挑了她的刺，但是，侯文娟并不著惱。

　　因?yàn)椤?p>　　不知道從何時(shí)起，林凡的學(xué)習(xí)成績(jī)開始突飛猛進(jìn)，先是考試的時(shí)候，分?jǐn)?shù)在70到90分左右反復(fù)徘徊了一段時(shí)間，接著，林凡的學(xué)習(xí)成績(jī)仿佛突破了某種境界似的，一下子進(jìn)入另一個(gè)層次。

　　特別是最近的幾次雙科測(cè)驗(yàn)考，林凡的語文數(shù)學(xué)成績(jī)都能保持在90分以上，再也沒有低于90分過了。

　　于是。

　　每一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，陽慧的座位也從最后一排，逐漸向前挪。

　　挪一排。

　　再挪一排……

　　現(xiàn)在，陽慧的座位已經(jīng)挪到張萍和劉梅的后面，與她倆相毗鄰了。

　　這。

　　讓侯文娟很是吃驚。

　　也讓張萍和劉梅很不爽。