容意大抵是一個沒有老師緣的學(xué)生，按理來說，成績不錯的學(xué)生多多少少會受老師青睞，可到了容意這兒，定律打破，好學(xué)生容意并沒有被老師喜歡。
不喜歡也就罷了，還會經(jīng)常批評。
這會兒，容意已經(jīng)做好被批評的準(zhǔn)備了，走到鄭老師辦公桌面前，面對曾經(jīng)讓自己最害怕的班主任，容意的內(nèi)心出奇平靜。
她已有一身盔甲，早已無所畏懼。
當(dāng)然，該有的禮貌她會有，《禮記·學(xué)記》有曰：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！?p> 鄭老師對她再不好，首先，她是位老師，在許多家長、學(xué)生眼里，她是一位很負(fù)責(zé)的老師，僅僅只是對她這個家境清貧的學(xué)生不好罷了。
“老師，您找我?！比菀馕⒌厍非飞碜樱允咀鹁?，“不好意思，讓您久等了?！?p> 鄭老師年紀(jì)不大，三十來歲出頭，她正整理手里的資料，抬頭看了容意一眼，眼里有很明顯的不耐煩，“確實(shí)讓我久等了，你等一下。”
怒氣沖沖讓容意過來，這會兒又晾著，容意沒有再慣著，淡道：“您要忙，那我等會兒再過來。”
“等一下”的原因很有可能還有同學(xué)過來，她不想讓后來的同學(xué)等，只能讓她容意等了。
不好意思，不陪您了。
鄭老師起先還以為自己聽錯了，直到容意真轉(zhuǎn)身離開，她才知道并沒有聽錯，她，真被容意擱臉色了！
臉色大變，壓制的怒火全上了臉。
很好，正愁不知道怎么平息學(xué)生家長的怒火，現(xiàn)在，有了！
心里有主意，加上本身對容意的不滿，鄭老師手中資料往桌上用力一放，“啪”的一聲，驚到其他老師不禁抬頭看了眼。
“容意，你是給我擱臉色嗎？行，看來你是真不想讀書了，現(xiàn)在、馬上、立即回教室給我收拾書包！”辦公室里，只有鄭老師一個人的怒喝聲，“……給我回家去?。 ?p> 回家去？
鄭老師，那您還真沒有這么個權(quán)利。
容意重新轉(zhuǎn)身，淡然面對鄭老師的怒火，慢慢的，嘴角了淺笑，“鄭老師，我是特招學(xué)生，您若真不想在班里見到我，要不，您和校領(lǐng)導(dǎo)反饋？”
因成績優(yōu)異特招入校，只要容意不違反校紀(jì)校規(guī)，老師還真沒有權(quán)力開除容意。
鄭老師這會兒氣到身子都發(fā)抖了，可容意并沒有結(jié)束。
她看著鄭老師，黑漆的眼里似有了燃燒的火焰，帶著強(qiáng)勁而有力戰(zhàn)斗力，能將世間一切不平掃盡，“還有，我為何要離開學(xué)校？我有錯嗎？您能指出來我哪里錯了？”
“容意！”鄭老師還真指不出來容意有錯，反被容意緊逼到無話可話，拍桌而起。
雷霆大怒將至之時，文藝委員江竺籬步伐輕快，帶著矜持的微笑走進(jìn)辦公室。
她一看便看出鄭老師的盛怒，是因容意而生的怒火，江竺籬佯裝什么都沒有發(fā)現(xiàn)，走近，彎腰問候，“早上好，鄭老師，不好意思，讓您久等了?！?p> 面對自己喜愛的學(xué)生，鄭老師壓下臉上怒火，狠狠瞪眼容意，冷喝，“給我站好！”
聲音不算低，江竺籬清楚聽見，低眸，掩住眼里的冷笑，變漂亮又能怎樣，還不是照樣被人討厭。
不知道自己定位在哪兒的人，走到哪兒都會被人所不容。
五班可不是收容所，一個紅燈區(qū)里出來的平民也配進(jìn)來嗎？
活該被所有人排擠。
鄭老師已換上了溫和淺笑了，“竺籬，這是參加校團(tuán)的報名資料，你回去發(fā)給班里同學(xué)，讓同學(xué)們根據(jù)自己的特長，填寫相對應(yīng)的校團(tuán)?！?p> 嗯，連聲音都不知道柔軟了多少。
“嗯，我知道了?！苯没h很乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我回教室后發(fā)下去，盡快讓同學(xué)們填寫。”
這些事情，江竺籬向來完成很好，也慣會在老師們面前討乖巧。
鄭老師見自己學(xué)生乖巧聽話的模樣，臉上的笑又多了幾分，余光瞥見旁邊的容意，無名怒火又上來，皺緊眉頭斥責(zé)容意，“看到?jīng)]有！江竺籬成績同樣很好，她有驕傲嗎？她有給老師闖禍嗎？容意，你不要以為成績好，就可以為所欲為闖禍！”
“周五闖下大禍還沒有解決，今天又在網(wǎng)上搞那么一出，打賭進(jìn)一校區(qū)？容意，你能不能進(jìn)一校區(qū)，心里沒有數(shù)嗎？還弄到全網(wǎng)皆知，你不害臊，我還替你害臊！”
“你這樣的學(xué)生，我教不了，我沒有那能力教。馬上回教室收拾書包回家，我會把你的情況反饋給校領(lǐng)導(dǎo)?！?p> 并沒有給容意可以解釋的機(jī)會，直接按了容意罪名。
學(xué)生家長都希望容意離開，紅燈區(qū)里出來的賤民，自甘墮落，可別影響自家孩子。
江竺籬抱著資料，水汪汪的杏眼有些擔(dān)憂地看著鄭老師，“鄭老師，上回您體檢，醫(yī)生都說您不能生氣，您快消消氣?！?p> 會辦事，又懂得關(guān)心老師，能不討老師喜歡么，更重要，很懂得踩著別人的肩膀?yàn)樽约毫⑷嗽O(shè)，這些，哪怕容意兩世為人，她也學(xué)不會，更不屑去學(xué)。
她想要的，堂堂正正爭取，絕不會為了自己把別人踩入塵泥。
哪怕她前世心狠辦事，亦絕不卑鄙行事。
沒有理會江竺籬，容意不卑不亢，極有條理回答，“您不必替我害臊，進(jìn)一校區(qū)是我的事，和您沒有任何關(guān)系。”
“另外，周五車禍原因，警方會調(diào)查清楚，您這么著急給我下定論，我不會接受。”
“退學(xué)，不是您說了算。我呢，也不會退學(xué)，畢竟，我的目標(biāo)是進(jìn)一校區(qū)，而不是留在五班忍受您的偏見和歧視。”
容意說話，整個辦公室里鴉雀無聲，所有老師紛紛抬頭，眼里帶著震驚看向容意。
偏見？
歧視？
所以，五班的鄭老師被自己的平民學(xué)生批評教育了？
竟然這樣和老師說話？
就算老師有錯，身為學(xué)生的她，又怎能這般打老師的臉？
從來，沒有哪個平民出身的學(xué)生，敢在貴族學(xué)校內(nèi)如此挺直背脊，堂而皇之指出老師對自己有“偏見”“歧視”，更別說直接打老師的臉了。
容意是唯一一個敢說，敢抗的平民學(xué)生。