仿佛一尊殺神逼近。
魏成虎蝦米著背往后退步。
“那只手砸的我!”
周顯質(zhì)問的話語，讓魏成虎忍不住身體都打冷顫。
“魏成虎快道歉。”
其中有人感覺到周顯的煞氣。
趕緊讓同伴道歉，不然，指不定今天鬧出什么事情來，那個男生他們把他當新生那就錯了，這個家伙絕對不是那么好惹的。
于龍的話讓魏成虎一語驚醒夢中人。
“對不起，兄弟，我跟你道歉?！?p> 這時候林銀強過來，他沒想到那些老油條學長居然給周顯道歉了。
但是，周顯似乎沒有絲毫原諒的意思，繼續(xù)如山一樣的氣勢朝著對方壓迫過去。
見周顯還不依不饒。
“周顯，算了吧，人家都道歉了?！?p> 林銀強在后面說道。
他感覺周顯要跟對方打架起來了，鬧大了，鬧到班主任，教導主任那里，那就沒好果子了。
沒看林銀強，周顯瞪著魏成虎：“回答我的話，那只手拿球砸的我！”
被周顯瞪的沒辦法。
魏成虎道“左手。”
“兄弟，算了吧，今天他做得不對，我們是學校籃球隊的，以前中午我們都在這練球，他看你們新生。”
那四人之中個頭很高的丁杰說道。
“閉嘴！”
如同雷，如同霹靂，周顯的聲音讓丁杰不敢再說話。
“左手砸我的，那就……”
“剁了?！?p> 周顯說得很是瘆人。
嚇得幾個小年輕不敢出氣，這時候周顯突然收回自己身上的煞氣，這是校園，這是華夏，不是自己在國外跟那些野獸雇傭兵打交道。
……
“算了！你道歉了，下次若是讓我看到你欺負別人，我絕不會輕饒你。”
然后，說完，走了。
“呼！”
留下魏成虎，于龍，丁杰等人面面相覷。
林銀強撿起籃球，然后跟上離開。
“那小子什么來路，剛才我的腿有點發(fā)軟。”丁杰說道。
“我也是?！?p> “感覺他不是人，是一個嗜血的野獸一般。”
“那家伙力氣好大，一把抓住我的手，我都不能動彈。”
“他的力氣是真大，我感覺我的手差點都要給他給捏斷了。”
“他怎么那么大的力氣，真是怪物?！?p> “不知道球藝怎么樣，但是以剛才他那身體素質(zhì)，他對抗能力很強，是個好苗子?！?p> “……”
“喂，你們好過分啊，完全不考慮我魏成虎的感受啊你倆，還讓他加入?；@球隊？”魏成虎說道。
“誰讓你用籃球砸人家啊！”
……
“周顯，剛才你……”林銀強不知道怎么來形容那種感覺。
“剛才沒什么啊，他們砸我，我自然是有點生氣了。”
“不是，剛才你的樣子好嚇人，我都被你嚇到了，那幾個學長也是?！?p> “是嗎，可能是我生氣地樣子比較唬人。”
“那你小子也太唬人了吧，全都被你唬到了?！?p> 話雖如此，但是今天林銀強知道了周顯的厲害。
那四個高年級學長，那四個?；@球隊的人都對他發(fā)怵，這同桌……他絕對不是他在班級里面現(xiàn)在表現(xiàn)得那么普通。
“因為這家伙太能唬人了！人才??！”
“你打球也不錯，投三分那么準，之前你居然不打。”
“你打得那么厲害，我就只能投投三分，真打比賽起來，我不一定行的。”周顯謙虛地說道。
“那倒是，你站在那里定點投籃準，打比賽可能一個也不進，所以啊，你以后體育課還是要跟我們練，作為體育課代表，我決定以后體育課上好好的訓練你，你是一個打籃球的好苗子。”
“……”
“之前怎么就全放水了，沒給這家伙個大火鍋呢？！”
“你訓練我？”
“Are you sure?”
“確定？”
“……”
進入一中教室，同學們說得最多的話題還是學習，這是一中的學習氛圍使然，也是高考在這時候的學生們充滿了神圣。
雖然沒有上古時代的大學分配，考上了大學生就是國家干部，但高考這仍舊是萬千年輕人鯉魚跳龍門的機會。
一朝跳過，化魚為龍，去江城之外的大城市，見識更廣闊的天地，沒有跳過的，那就只能進工廠做工，去軍隊當兵，去工地搬磚，鄉(xiāng)下學生回家修地球種田地……社會地位不同而語。
這時候不論是學生還是社會人，討論到學習和知識的時候，都是飽含著崇敬。
一中的學生，本就是全縣素質(zhì)最強的，他們自然大多都是“好好學習，天天向上”的好學生。
見到周顯和林銀強去打球，大汗淋漓地回來。
朱慧琴搖頭，心底是無名怒火，更是對周顯失望了。
這才開始高中的學習，就“不務正業(yè)”了，對得起父母給他買高中的錢嗎？
玩物喪志！
……
“鈴鈴鈴！”
上課鈴聲響起。
陸雪琪喊著：“起立?！?p> “老師好?！?p> “同學們好。”
“坐下?！?p> “同學們，前天我們學習了新單元的單詞，今天我來抽檢一下同學們單詞掌握的情況，我叫幾個同學上來默寫單詞?！?p> 英語老師楊霄說道。
他手里有著班級學生的名單，他從名單上喊了四個人。
“陸雪琪?！?p> “朱慧琴?！?p> “方磊?！?p> “周顯?！?p> “我去，周顯你給命中了，你行不行啊？”
王一博小聲地說道。
“小case?！?p> 周顯上講臺。
朱慧琴感覺周顯這回要現(xiàn)形了。
早自習不上，中午也不默寫，跑去打球，單詞能會了，那太陽除非打西邊出來了。
拿起粉筆。
站在了講臺上。
左手邊是陸雪琪，右手邊是朱慧琴。
這還是周顯第一次離班級女神陸雪琪第一次這么近。
雖然開學十幾天了吧，但是周顯還沒有和這位說上一句話。
“現(xiàn)在開始默寫了，第一個單詞冒險?！庇⒄Z老師楊霄說道。
黑板上刷刷粉筆書寫的聲音“Adventure?！?p> ……
“錯誤。”
“error”
“正式的，正規(guī)的”
“formal”
……
一共十個單詞。
默寫之后，老師讓周顯幾人回到座位。
“這位是陸雪琪同學的?！?p> “我們看看?！?p> “Adventure，正確，error正確……這個錯誤，不過這個錯誤情有可原，這個單詞不是本單元的，是下個單元的，我報給大家默寫，是看看有沒有提前預習的……錯了，可以理解，不過告訴大家，希望大家新單位提前要自己預習，以便上課有效率的聽你不會的。”
“接下來我們看這位同學的?！?p> ……
陸雪琪錯一個，九十分，錯的哪一個她沒有默寫，就是那個沒學的單詞。
朱慧琴錯三個，七十分，除了那個沒學的，一個拼寫出了一點小錯誤，還一個是沒想起來。
方磊錯三個，七十分，情況跟朱慧琴差不多，一個單詞純是想不起來。
周顯十個全對，一百分！
“他怎么可能全對！”
朱慧琴知道周顯的初中英語情況，那不是他的強項，怎么就默寫單詞比自己還好。
“他怎么就全對了！”
周顯終于第一次在班級讓別人第一次記住了他。
“周顯同學雖然是后排學生，中考或許沒有發(fā)揮好，但是勤能補拙，他全會了，還預習了下一個單元，你們要向他學習。”
“……”
“……”
跟他學習，全班唯一不上自習的人。
跟他學習？
一個買進來的借讀生。
英語老師??！
Are you sure ？
王一博捅了捅身邊的周顯。
“我艸，你牛啊，給我們借讀生長臉，我就對了六個，一大早上背得嘴里全是泡沫?！?p> “哭！我只對了五個?！绷帚y強一副要淚奔的樣子。