場邊的啦啦隊也很盡責(zé)，甭管踢的好不好，球權(quán)在哪邊，反正只喊自己熟悉人的名字就對了。所以一時間，場邊也是混亂又熱鬧。
中場休息時，朱會逑又召集小隊員說了幾句話。
三十六中的球員則一片喜悅，有說有笑。雖然“陣亡”了兩位兄弟，不過暫時領(lǐng)先的還是他們一方。
下半場哨聲響后，體校二隊場上隊員已全都換了一遍，三十六中也調(diào)整了幾人。
“聞來，繼續(xù)不停跑動牽扯對方，我們會踢的更加積極一點，多給你支持。另外，利用好頭球機會?！?p> 這是中場休息時，朱會逑對聞來的吩咐。
所以，下半場才踢了十來分鐘，聞來就已經(jīng)頭球打門了四五次。不過，聞來的頭球技術(shù)終究不算嫻熟，雖然他是場上身高最高的球員，但是對面的防守球員也并不比他矮多少。防守球員跳起來后搶到第一點的概率不如聞來，但是第二點卻多能拿到。因此，除了有兩個高出橫梁的直接攻門造成了一點威脅外，其他頭球打門很快就被化解。
然而，聞來不知疲倦的奔跑卻產(chǎn)生了意想不到的效果。比賽踢到六十多分鐘時，三十六中的兩名中后衛(wèi)表示都堅持不住了。沒辦法，就算是體育生也耐不住聞來這么糙的身體流打法，其中一人甚至還出現(xiàn)了抽筋的狀況。
三十六中只好換人調(diào)整。
王子良不知為何，有一絲不好的預(yù)感。明明是本方暫時領(lǐng)先，卻不知為何心里有點慌。
“我說聞來大兄弟，你該不會是來玩現(xiàn)場版的‘絕地精英’了吧？這才踢了60多分鐘，你就干掉了我們4個兄弟。我總共就帶了十七八個兄弟來，再要這么下去，恐怕一隊人我都要湊不齊了！”
王子良趁著死球的機會，找聞來求證下自己心中的想法。
聞來笑的有些尷尬，更尷尬的是，他不知道“絕地精英”是個啥玩意……
“前兩人那是我的失誤，后兩個就不能怪我了。不過后面我會小心一點?！?p> 其實王子良也就是發(fā)泄下情緒而已。下半場開始，他們就一直是防守的狀態(tài)。防守方要比進攻方更費精力和體力，所以他踢的有些郁悶。照這樣踢下去的話，本方幾個一直沒下場的隊友，恐怕都支撐不到終場。
比賽恢復(fù)后，體校小隊員繼續(xù)掌控著球權(quán)，不斷利用傳球消耗對方的體力。三十六中球員則是越跑越?jīng)]力，有時候不得不利用犯規(guī)阻擋對方的進攻。
踢到七十多分鐘時，三十六中防守球員在距離本方球門右側(cè)35米左右拉倒了體校的小隊員，朱會逑判罰任意球。
主罰的仍然是聞來。有了前車之鑒后，三十六中人墻已經(jīng)學(xué)乖了——你不是喜歡“身后攻擊”嗎？那我們索性把屁股送給你打。于是，眾人直接背對著聞來，改成“首腦會晤”——全都用手護著后腦勺。
聞來沒有“后攻”癖，前兩次的失誤真的純屬“意外”。
這個位置，用左腳攻門會比較方便。不論是近角還是遠角，都有很大的打門空間。
聞來沒有在意面前一排的“首腦”，用左腳腳背內(nèi)側(cè)將球抽起。這一次，球飛起后很好的繞過了人墻，在空中畫了道弧線，飛向遠角。
要讓沒有受過專業(yè)門將訓(xùn)練的業(yè)余球員倒地撲球，他們通常都會有些猶豫。但是撲高球?qū)λ麄儊碚f，卻沒什么心理障礙。三十六中的臨時守門員向身體右側(cè)跑了兩步，側(cè)身高高躍起。只是，他沒想到聞來這腳球的球速會這么快，手還沒夠到足球，球就已經(jīng)到了他身后。
“噹”的一聲，球越過守門員后，重重的打在了橫梁上，飛出了底線。
守門員看著球，暗道運氣好。不是為了球沒進而僥幸，而是為了手沒碰到球而僥幸。雖然帶著手套，他仍十分懷疑這要是手碰到了足球，十天之內(nèi)還能不能繼續(xù)寫字。
王子良看到后也是百感交集，心中不免有些疑惑——怎么又是橫梁？看來天天練習(xí)打門柱、橫梁的也不好，這到了比賽關(guān)鍵時刻要用到時，說不好下意識的就往這些地方踢了！
守門員將球擺在小禁區(qū)里，手來回的向后推，暗示隊友向前壓一壓——防守了這么久，是時候來個大腳沖刺一下了。
球開起后落在了本方中圈前沿，被隊友得到。
朱會逑看了看時間，示意全隊加強逼搶。
得到球的三十六中球員還沒轉(zhuǎn)身，就看到兩邊都有對方的人沖過來。他來不及多想，右腳一推，傳向了左方。
左邊是三十六中的右前衛(wèi)，他拿到球后還沒抬頭，就看到前方有人跑近。右前衛(wèi)只好轉(zhuǎn)身，將球傳給右后衛(wèi)隊友。
今天，右后衛(wèi)這個位置仿佛被下了詛咒，已經(jīng)接連換下去了兩人。新上場的右后衛(wèi)拿到球后，就看到“罪魁禍首”聞來沖向自己。他考慮都不考慮，一腳橫傳，踢給了最近的中后衛(wèi)。中后衛(wèi)拿住球，發(fā)現(xiàn)左、右及正前方都有人逼近，無法，只好繼續(xù)回傳，期望門將再來一個大腳解圍。
吃過不少豬肉，但是沒見過豬跑的聞來這些時日也打了不少隊內(nèi)比賽。雖然隊內(nèi)比賽的心態(tài)和對抗程度無法與正式比賽相提并論，但這多多少少培養(yǎng)了聞來一些閱讀比賽的常識。
聞來在轉(zhuǎn)身逼向中后衛(wèi)的同時，身體就微微朝門將方向偏轉(zhuǎn)。果不其然，這名中后衛(wèi)轉(zhuǎn)身將球傳給了門將。中后衛(wèi)傳球時站在大禁區(qū)附近，由于對方三人逼近，心里有些緊張，傳球力道有些不足。門將見此，微愣了一會后，趕忙棄門而出。
聞來此時速度已經(jīng)提了上來，球雖然是朝著門將方向運行，但在他幾個大步的沖刺下，已基本追上足球。
門將見聞來就在眼前，下意識的蹲下就要去抱球。突然，他意識到這球是自己隊友的回傳球，如果用手接球的話，會被判禁區(qū)內(nèi)的間接任意球。這么近的距離，甭管是直接還是間接任意球，只要是對方大高個來罰，誰敢站在門線前當人墻？菊花當真是不準備要了么？就是他自己，也不敢直接面對對方的罰球??！
于是，他趕忙降低重心，想要用腳去掃球。然而，猶豫之下，球已經(jīng)從他的襠下滾了過去。一圈一圈的，滾過了門線。
哨聲響起，進球有效，這是一粒烏龍球！
聞來雖然沒碰到球，但這球跟他最后的逼搶不無關(guān)系。所以他興奮從球門里撿起球，順勢就表演了下足球高射炮，一腳踢出了五十多米高。
朱會逑見了也是又氣又笑，在身上口袋摸了半天，發(fā)現(xiàn)除了教師職工卡外，再無任何卡狀的物品。于是，他口中吹哨，對聞來高高的豎起了手中的職工卡?？ㄆ夏菑埼⑿Φ拿纨嫞滞饷匀恕?p> 聞來就這樣開啟了自己的集卡之旅。并且，第一張卡就非比尋常，是個黑寶石卡！
三十六中球員見聞來一腳球之威恐怖如此，才明白為何中招的兩名隊友立馬陣亡……
再開球后，三十六中球員體力明顯不支，開始全線龜縮防守，對聞來也是多人輪番盯防。體校小隊員雖然一直掌控著球權(quán)，但是終究破門乏術(shù)。至朱會逑吹響終場哨時，雙方比分仍是1比1。
最終，三十六中在本場比賽獨進兩球，兩隊卻是握手言和。
朱會逑對小隊員的表現(xiàn)基本滿意，對聞來也不乏贊許。畢竟，聞來接觸足球還不到一個月，能有這樣的表現(xiàn)，可見他自己沒少下功夫。
比賽完后，聞來也沒忘去對方“慰問”下被自己“擊斃”的對手，好在大家都是同齡人，傷的也不重，說笑兩句也就過去了。
至此，聞來的“首秀”，在諸多意外中，不意外的落下帷幕。