第三十一章 開(kāi)學(xué)分班
在木星練了兩個(gè)小時(shí)回了莊園，看樣子艾露莎一家一直在大廳里等他們回來(lái)。
霍爾特郝一家人看到王寧更是上前想要跪下去，中午才跟王寧提這件事，晚上王寧就辦妥了，說(shuō)明書(shū)他們看過(guò)，那點(diǎn)小缺陷跟能夠正常生活相比不足為提。
王寧一道精神力控制著不讓他們跪下。
見(jiàn)事不可為他們也就不再堅(jiān)持，大恩不言謝，記在心里就好。
對(duì)于思雯的身份與入學(xué)問(wèn)題，黑李逵拍著胸脯說(shuō)讓他來(lái)辦。
接著王寧查看了一下狼爸狼媽的身體狀況。
這...
強(qiáng)過(guò)頭了吧！
光是藕軀竟然就有15階的水準(zhǔn)。
只不過(guò)身體強(qiáng)歸強(qiáng)，但狼爸狼媽卻失去了成長(zhǎng)的空間，畢竟這里沒(méi)有靈氣來(lái)修煉。
“你們有沒(méi)有什么不舒服的地方？”
“我們感覺(jué)新身體里面有股很強(qiáng)的力量，但是我們無(wú)法調(diào)用，應(yīng)該就是說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的靈力”
“對(duì)于元素的感知比以前更強(qiáng)，卻沒(méi)有辦法修煉，元素進(jìn)入身體就會(huì)被靈力吸收，根本凝聚不出魔力”
“最重要的是肉身強(qiáng)度，我懷疑就是不設(shè)防讓斗神打，他都蹭不破我的皮...”
“你們應(yīng)該有看到一本書(shū)吧？那個(gè)可以修煉靈力，雖然在這里會(huì)很緩慢，但是聊勝于無(wú)”
“看到了，那本書(shū)在這里，我們看不懂...”
說(shuō)著王寧拿起了那本基礎(chǔ)修真功法，翻了一下，然后轉(zhuǎn)手給了思雯。
開(kāi)玩笑，他剛才偷偷用了法則之瞳都沒(méi)有看懂，這上面都是些什么玩意兒？
這些字還會(huì)自己動(dòng)，那速度晃得他眼花。
思雯你看一下。
思雯接過(guò)書(shū)，翻了一遍后打著坐閉上了眼睛。
思雯，我是叫你幫忙翻譯一下，沒(méi)叫你現(xiàn)在修煉??！
沒(méi)多久思雯睜開(kāi)了眼，不知道是不是錯(cuò)覺(jué)王寧覺(jué)得這雙眼睛更加空靈了。
“你們等我一下，對(duì)了，這里有打印機(jī)嗎？”
“有的有的”
說(shuō)著狼爸從盔甲堆里翻出自己的白大褂，掏出了一臺(tái)打印機(jī)
“事實(shí)上，這上面的文字每一個(gè)都不是單純的字，都有各自的道韻，修真追求道法自然。修真功法當(dāng)然也不是簡(jiǎn)單的魔法公式”
“修真者天賦毅力機(jī)緣缺一不可，功法是機(jī)緣，靈根和悟性是天賦，修真功法需要長(zhǎng)年累月的參悟，懂了就是懂了，不懂就是不懂，沒(méi)有捷徑可走”
“我能做的也只是把這些字的音節(jié)與注釋打印出來(lái)，其他的就要看你們自己的悟性了?！?p> “而且這里的天地靈氣也不適合修真，能不能修到筑基還是兩說(shuō)，未來(lái)多高成就全看自己的造化?！?p> 王寧楞楞的看著思雯，這是咋嘞？
看了一本修真功法整個(gè)人氣質(zhì)都變了？
王寧飛速的掃描著翻譯出來(lái)的東西，抱歉，悟性太低。
只能算是記下了...
打印完成，思雯暈了過(guò)去，這又是什么橋段？
難道那本書(shū)里藏了大佬的后手？
借思雯之口說(shuō)這番話的用意又是什么？
王寧緊張的守著思雯。
“嘿！我演得怎樣？夠逼真吧？看著眼前的場(chǎng)景忍不住加了場(chǎng)戲，那些得道高人不都這樣么？說(shuō)話只說(shuō)一半另一半自己去悟?！?p> 原來(lái)還是個(gè)戲精...
那不是高人，那是神棍
對(duì)了，那些資料？
“當(dāng)然是真的，就是在這個(gè)宇宙修不出什么名堂而已”
為什么？
“我也不知道，我就是剛看完那本書(shū)的時(shí)候，突然有一種這個(gè)世界缺少了什么東西的感覺(jué)！而且狼爸狼媽在修真的定義里是妖族，這本功法是人族的，妖族拿人族功法能修什么？人妖么？”
....
這宇宙是殘缺的？
“這個(gè)我就不知道了”
那就以后慢慢探索吧！
“對(duì)了，功法原本好好收著，我懷疑這是出自大能之手”
狼爸狼媽珍而重之的拿著那份資料，手上拿著的不是功法！
而是希望！
王寧吩咐了他們只能自己修煉不要外傳之后就帶著大狗他們回了學(xué)校各自休息，艾露莎今天留在莊園，他們一家應(yīng)該有很多話要說(shuō)。
看著思雯進(jìn)了王寧房間后，
“我就說(shuō)吧，雯姐一定是大嫂，你看，都進(jìn)一個(gè)屋了”
克羅特當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)直接回了屋，他可不會(huì)陪尼維爾在這吐槽，畢竟尼維爾皮癢了是他來(lái)治療，如果他皮癢了就目前條件來(lái)看，只能是老大和雯姐親自動(dòng)手，以他現(xiàn)在的身份地位很有可能是男女混合雙打，想到雯姐的那個(gè)摜地，克羅特打了個(gè)寒顫，甩了甩還有點(diǎn)暈的頭，睡覺(jué)睡覺(jué)
第二天
艾露莎一大早的來(lái)到18號(hào)院，叫醒了所有人，看到王寧和思雯一起從房間出來(lái)。
奇怪？這里房間明明還很空，他們?cè)趺磾D一間屋子？
艾露莎沒(méi)多想就跟王寧說(shuō)起了她的擔(dān)心。
昨晚父母恢復(fù)了身體，本來(lái)她想跟父母一起睡，結(jié)果他們以自己已經(jīng)長(zhǎng)大為由，堅(jiān)決不同意。
哪怕她再三請(qǐng)求，父母也沒(méi)有答應(yīng)，說(shuō)要等適應(yīng)了新身體后再說(shuō)，怕有排異反應(yīng)，而且當(dāng)時(shí)父親臉上還有種為難的神色。
難道這個(gè)身體有副作用？
這是王寧給的應(yīng)該不會(huì)害他父母。
那是初期磨合會(huì)有疼痛之類(lèi)的么？
剛才父母只是在強(qiáng)顏歡笑？
其實(shí)暗地里已經(jīng)被疼痛折磨得體無(wú)完膚？那不是他們現(xiàn)在每時(shí)每刻都在承受著痛苦？
父母這么難，還要裝作沒(méi)事，是不想讓自己看見(jiàn)擔(dān)心。我還這么任性，真是不該
后半夜她在隔壁聽(tīng)到母親的慘叫，和父親的怒吼，默默地流著眼淚。
父親母親加油！
我明天就去找王寧幫你們
...
對(duì)不起這個(gè)真的沒(méi)法幫，畢竟是幾十年積累的病根，不是三天兩天就能好的...
“這段時(shí)間你就在學(xué)校，別回去住，就是最好的幫助。”
既然王寧都這么說(shuō)，艾露莎也只好按王寧說(shuō)的辦。
吃過(guò)早餐之后，一行人去了各自的科辦公室等待分班。
他們所有人都被分到了火箭班，值得一提的是在校長(zhǎng)的運(yùn)作下，王寧的測(cè)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)變成了
精神力：四級(jí)
元素親和
光元素：B
暗元素：B
金元素：B
木元素：A
水元素：A
土元素：A
風(fēng)元素：A
這讓王寧稍微松了口氣，校長(zhǎng)宣布測(cè)試王寧的時(shí)候機(jī)器出了故障，這是后來(lái)又讓王寧重新測(cè)了一次得出的結(jié)果。
這讓王寧在新生里的關(guān)注度一下子降低。雖然這個(gè)結(jié)果也是天才，但是有艾露莎的測(cè)驗(yàn)結(jié)果在這，差得就太遠(yuǎn)了，他們更加關(guān)注艾露莎和尼維爾。
火箭班的學(xué)員又不是單純來(lái)學(xué)習(xí)的，他們還得為自己背后的家族拓展人脈。
畢竟這兩位可是在報(bào)名那天就有了傳說(shuō)。
對(duì)于突然出現(xiàn)的插班生王思雯，聽(tīng)說(shuō)是靜寧中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，那個(gè)學(xué)校的學(xué)生能有多好？第二天才來(lái)肯定是走的后門(mén)。
說(shuō)不定就是校長(zhǎng)的私生女。
這給王寧省了很多麻煩，本來(lái)從辦公室到教室的這段距離，因?yàn)樗荐┑娜菝矚赓|(zhì)，一路走來(lái)都有人想跟思雯搭訕，只是被艾蘿莉的氣場(chǎng)震懾不敢上前。
當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)轉(zhuǎn)校生之前就讀于靜寧中學(xué)，頓時(shí)就沒(méi)了剛才那種火熱。
一年級(jí)的火箭班學(xué)員不是很多，總共就三十來(lái)人，火箭班顧名思義，就是升學(xué)速度很快的班級(jí)，這些學(xué)生都是天才，實(shí)力天賦都不缺，只需完成一年級(jí)的課業(yè)就會(huì)直接升年級(jí)。
火箭班學(xué)員都不會(huì)在一年級(jí)待得太久。基本是兩年一換。
之前那個(gè)琳妹妹和辰哥哥也被分到了火箭班，昨天琳妹妹和他們一起測(cè)試，成績(jī)還不錯(cuò)，倒是能夠理解，這個(gè)辰哥哥又怎么回事？魔法科測(cè)試的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)他，那個(gè)體型是來(lái)當(dāng)戰(zhàn)錘法師的嗎？
沒(méi)人來(lái)解答王寧的疑問(wèn)，新生很快做完了自我介紹，然后落座，比起普通班與精英班，火箭班教室就顯得空空蕩蕩。
王寧他們隨便選了一個(gè)靠窗的地方坐下。
班主任是個(gè)戴著眼鏡的中年狐人，七階初級(jí)的實(shí)力，叫做月笙
班主任給新生介紹了班級(jí)歷史和各科老師。
每一元素對(duì)應(yīng)一個(gè)專職教師，這些教師也沒(méi)有一個(gè)低于六階，學(xué)員們可以根據(jù)自己的喜好和天賦選修。不是自己選修的元素課可以自由活動(dòng)。
班主任負(fù)責(zé)教授歷史和抓思想品德建設(shè)。
一天共八節(jié)課。
讓王寧沒(méi)有想到的是魔法科居然還有體育課！
這是要讓法師負(fù)重跑的節(jié)奏？
王寧看著窗外操場(chǎng)上那些全身負(fù)重的武斗科學(xué)員陷入沉思
當(dāng)年做過(guò)的那些蛙跳深蹲，到現(xiàn)在還記憶猶新。
班主任說(shuō)完看著這節(jié)課還有些時(shí)間，就讓學(xué)員們相互熟悉一下。
其他新生和老生開(kāi)始和自己有好感的人搭訕交流，唯獨(dú)王寧小隊(duì)和辰哥哥琳妹妹組合沒(méi)人過(guò)去搭話。
王寧這邊是因?yàn)榘渡，F(xiàn)在學(xué)校里誰(shuí)不知道別墅區(qū)18號(hào)院里有個(gè)不能惹的艾蘿莉？
和艾蘿莉有過(guò)節(jié)的還是不要沾惹為妙。
看著其他人相談甚歡，艾露莎主動(dòng)過(guò)去把琳妹妹和辰哥哥叫了過(guò)來(lái)，畢竟真算起來(lái)這個(gè)琳妹妹也算是她的妹妹不是？
其他學(xué)生看到艾露莎在琳妹妹那里說(shuō)了兩句話，琳妹妹和辰哥哥就唯唯諾諾的跟著艾露莎，去了他們那個(gè)小圈子，都做著自己的事時(shí)刻關(guān)注著那里。
卻沒(méi)有看到他們想要的熱鬧，相反經(jīng)過(guò)開(kāi)始的緊張，琳妹妹在適應(yīng)了一下后打開(kāi)了話匣子，這結(jié)果讓他們稍稍有些失望。