“喲，小師弟，你都脫凡體了，還不知道境界劃分呢，來來來，師姐好好給你講講人體構造學，啊呸，修真構造學。”
大師姐一開口就帶著那股子流氓味道，這反差，讓韓青心中好一陣翻騰，自己有點接受不了啊。
不然大師姐你還是別說話了，就安安靜靜的坐在那，給人以無盡的遐想不好嗎？大家開開心心的不好嗎？
一開口完全就是個逗比加妖精外加一個活脫脫的女流氓的野路子存在，這就差左手拿一碗大酒，右手拿一個妖獸腿，直呼兄弟干杯了。
喂，把我的第一印象還給我啊，把那個仙兒似的大師姐的印象還給我啊，你這樣對得起這身云裳嘛。
韓青額頭掛滿了黑線，心中吐槽不斷，但是卻仔細認真的聽著對方講解起來，畢竟這可是自己未來要做的頭等大事。
忽略應雨姍師姐說話的內容以及語氣的話，她的聲音格外的清脆動聽，猶如宛轉悠揚的鳥兒鳴叫一般，對方聲音歡快的給韓青緩緩解釋修真的各大境界。
首先啊，咱們修士都是在與天斗，與地斗，這一路坎坎坷坷，卻不一定落得個好下場。
應師姐神情竟然帶有一絲落寞以及感慨，對韓青緩緩回應道，也不知對方經(jīng)歷過什么。
“不管那些不開心的事情了，小師弟，讓師姐好好給你講講?！睉獛熃闶掌痣s亂的思緒，看著韓青露出的關懷的神情，便覺得不能讓這個小師弟小看了自己，便專業(yè)的聲音好聽得解釋。
“我們修士的境界首先是從練氣期十二層，到筑基期，之后修成金丹大道，修成金丹就能駕馭遁光御劍飛行，其實金丹修出后也就是修成陽神，所謂御劍飛行即駕馭劍光御空飛行的一種遁術，而不是所謂的單純御物，御劍飛行又稱劍遁，是一種遁術。
之后便是元嬰化形的元嬰期。
然后是化神期、合體期、大乘期，三大大佬境界。
最后是修仙界的最后一境，渡劫期。
如渡劫成功便會飛升仙界，這也是真仙期。”
韓青聽得無比認真，境界劃分自己還是大體聽過的，倒是也大差不差，不過自己所聽所聞都是一些民間傳聞或者說書之人的夸夸而談，所以韓青一直是有保留的信任，經(jīng)過大師姐的這一番講解之后，韓青對境界之分更加的明了。
看著韓青認真的聽講，大師姐也起了興致，便詳細的敘說起每境的奇特之處。
“首先拿這練氣十二層來說吧，也就是你現(xiàn)在所在的境界，從一層到十二層由低到高劃分，而煉氣期主要做的事情便是擴充氣海，多加修煉，煉氣期也是基礎之道，萬萬不可懈怠。
而煉氣期便可真氣外放，形成御物，只不過此御劍卻只是單純的御劍而已，無法御劍飛行，御劍飛行是駕馭遁光，御物也需多加練習，當然煉氣期體內真氣少，那威力也是弱的可憐，所以修真界的煉氣期很少御物飛劍來進行戰(zhàn)斗，大部分都是手提刀劍，肉體拼殺。
這也是，練氣多如狗，拼殺全靠手。
此修仙界廣為流傳的一句由來?！?p> 原來如此，多虧了大師姐的指教，自己之前全都是盲目修煉，還好未出現(xiàn)什么叉子，師者，傳道受業(yè)解惑也，確實非常的重要。
而應雨姍望著這沉思的小師弟，你還別說，這小師弟長的還挺俊俏，而且一看眼珠亂轉便知小師弟是個聰明人，小師弟的悟性應該不錯，便多與他說說，正好自己心情不錯。
應雨姍繼續(xù)說著下一境界。
“筑基期，便是煉氣期的下一境，練氣期為打下基礎，擴充氣海，而筑基期便是由氣海向內壓縮，最終在體內形成筑基臺。
而這時，御物也初體現(xiàn)威力，而御飛劍戰(zhàn)斗，也是筑基期甚至后期的主要手段，當然是咱們定都峰主修飛劍，如果主修錘法，那就是御錘戰(zhàn)斗，雖然笨重，但是威力非同小可，各有所長?！?p> 而韓青聽到這里眼睛不由一亮，一臉驚喜的表情，像是發(fā)現(xiàn)了什么一樣，神情甚是興奮。
“量變引起質變？氣態(tài)壓縮成液態(tài)最終成為固態(tài)？這依然逃脫不了科學嘛?！?p> 而韓青嘀咕完便看到一張美得不可方物的臉龐出現(xiàn)在自己的視線之中。
“小師弟，你說的是啥，啥是量變質變，啥固態(tài)液態(tài)？你說的是水嗎？”
看著像是好奇寶寶一樣的大師姐，對方的滿是疑惑的臉龐，顯然是第一次聽到這種說法，而且不得不說，好奇寶寶一樣的大師姐簡直是萌的要死。
那句話怎么說來著，萌就是正義？韓青簡直是想伸出手摸摸大師姐的頭，然后跟對方說，小孩子不要多問哦。
但是想到雙方的境界懸殊，自己還是忍住了，如果真這樣做了，那自己的結果肯定是。
卒。
韓青收起興奮的神情，自己穿越的事情是自己最大的秘密，萬萬不可暴露，不論如何，先把師姐應付過去為大，便輕聲回應道。
“師姐，這是我自己為了好區(qū)分各種東西，而自己胡編的幾個詞語。
就拿那個量變質變來說，給世界舉個簡單的例子：師姐知道我們中午所吃之鹽分是可以溶于水中，也可溶于飯菜之中，但是如果一杯水一直加鹽，不斷地增多下去，師姐可知會發(fā)生什么事情？”韓青出于無奈，也只能好好跟對方解釋一番，能讓對方理解的舉例子，才是最好的解答。
這下應雨姍的好奇心完完全全被夠了起來，一雙美眸之中滿是疑問，整個美麗的臉龐之上，油然而生四個大字----我很好奇。
“師弟你快說，會發(fā)生什么”應雨姍猶如一個小女孩般天真燦爛的詢問。
“一直往里加鹽，水就不能再溶解鹽分了，因為水已經(jīng)不是完全的水了，這就是鹽分多了會引起水的改變，師弟一開始發(fā)現(xiàn)這個問題，便把他叫做量變引起質變，這也只是師弟自己的稱呼而已，做不得真?！?p> 而聽到韓青的解釋，應雨姍的美眸之中依然帶著疑惑，然后在韓青一臉不可置信的表情之下，也不知在哪弄出的，憑空取出了一杯水以及一包鹽分。