當胡希銘知道整個白沙鄉(xiāng)的殘疾兒童數(shù)量在二百以上了，他毅然決定要為田溪村修建一所特殊學校，并且會持續(xù)推進這件事，要讓學校良性循環(huán)起來。
胡希銘知道現(xiàn)在操作這件事有些不合時宜，畢竟這兩三百的殘疾兒童放到全鄉(xiāng)，并不顯眼。不過他是個一旦下定決心就會去做的人。迅速的投入資源，做了一個名為“田溪三年脫貧”的計劃。
這個計劃很龐大，反復推敲，幾經(jīng)修正。重中之重的學校，由開始設想的特殊聾...
當胡希銘知道整個白沙鄉(xiāng)的殘疾兒童數(shù)量在二百以上了，他毅然決定要為田溪村修建一所特殊學校，并且會持續(xù)推進這件事，要讓學校良性循環(huán)起來。
胡希銘知道現(xiàn)在操作這件事有些不合時宜，畢竟這兩三百的殘疾兒童放到全鄉(xiāng)，并不顯眼。不過他是個一旦下定決心就會去做的人。迅速的投入資源，做了一個名為“田溪三年脫貧”的計劃。
這個計劃很龐大，反復推敲，幾經(jīng)修正。重中之重的學校，由開始設想的特殊聾...