第三章 那個(gè)女孩

　　警察最后來(lái)到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題，看到昏迷的我們，便撥打了急救中心電話將我和李莫送到了市人民醫(yī)院，待身體康復(fù)后再去公安局錄口供

　　不知道躺在病床上昏迷了多少久，睜眼醒來(lái)時(shí)，周圍是那么陌生，潔白的房間，舒適的床榻。除了深深刺痛的傷口，所有的一切都是那么美好

　　“小然，你醒了？”

　　母親溫柔的聲音在我的耳旁響起，我的心里頓時(shí)安穩(wěn)了許多

　　“媽，我昏迷了多久？”

　　“傻孩子，算上手術(shù)和麻藥的時(shí)間，你已經(jīng)在醫(yī)院昏迷了兩天了”

　　“還好你年輕，體質(zhì)好，醫(yī)生可說(shuō)了。像你這種七八公分的大傷口，失血過(guò)多是小事，如果讓細(xì)菌進(jìn)入傷口造成器官衰竭那就真的是神仙難救了”

　　“媽，我沒(méi)事！你放心吧”

　　看著滿臉寫著焦急的母親，我的緊緊握著母親的手，示意母親不要那么著急

　　“媽，我肚子餓了，我想吃飯！”

　　我也確實(shí)是餓了，昏迷的時(shí)候，我只能通過(guò)靜脈注射補(bǔ)充些身體必須的營(yíng)養(yǎng)，但那也只是杯水車薪，所以醒來(lái)之后肯定就想吃點(diǎn)什么

　　“好，媽媽去食堂給你打點(diǎn)粥?！?p>　　母親給我蓋好被子，拿上保溫盒，讓我好好在床上躺著，便去食堂給我打飯了

　　過(guò)了一會(huì)兒，房門悄悄的打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)背著書包身穿校服的女孩，女孩的眼里有著感激的光芒

　　“小然學(xué)長(zhǎng)，你醒啦?。?！”

　　“你…你是？”

　　可能是因?yàn)榛杳詴r(shí)間比較長(zhǎng)，我的記憶出現(xiàn)了模糊，不過(guò)經(jīng)過(guò)的回憶后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)身穿校服，秀發(fā)上別著藍(lán)色發(fā)卡的女生赫然便是那天我從小混混手上救下來(lái)的女生。

　　“你是那天被我救的女孩?。。　?p>　　“可是，我還不知道你的名字”我茫然的望著女孩，眼里滿是失落

　　“小然學(xué)長(zhǎng)，我叫齊憐，是嵐江一中高一七班的學(xué)生，那天真的非常謝謝你們。如果沒(méi)有小然學(xué)長(zhǎng)、李莫學(xué)長(zhǎng)、溫寧學(xué)姐的幫助，我真的不知道會(huì)發(fā)生什么嚴(yán)重的事情。”

　　“哈哈，沒(méi)關(guān)系啦，你只要沒(méi)事就好”

　　我勁量給齊憐展現(xiàn)出和善的姿態(tài)，盡管面部的傷口讓我的肌肉緊繃，但我還是艱難的做出了一個(gè)微笑的表情

　　“李莫和溫寧沒(méi)事吧？”

　　“李莫學(xué)長(zhǎng)也住在醫(yī)院里，李莫學(xué)長(zhǎng)在和小混混搏斗時(shí)，為了保護(hù)溫寧學(xué)姐的安全，被小混混捅傷了腹部，現(xiàn)在正在醫(yī)院住院”

　　“那莫仔沒(méi)什么大事吧？”

　　“小然學(xué)長(zhǎng)，你放心吧，手術(shù)之后李莫學(xué)長(zhǎng)的情況穩(wěn)定多了。溫寧學(xué)姐正在病床前陪著他呢”

　　聽(tīng)著李莫有自己心愛(ài)的人陪伴，我打心底里有些嫉妒，為什么我就沒(méi)有心愛(ài)的人陪伴啊，此時(shí)此刻我腦海中居然顯現(xiàn)出了余念微的模樣

　　“喲，大英雄，你終于醒了啊！”

　　房門外溫寧走了進(jìn)來(lái)，看到正在和齊憐聊天的我，調(diào)侃了一句

　　“這還真是說(shuō)曹操曹操就到了”

　　“李莫那邊怎么樣？”我詢問(wèn)著李莫的情況

　　“小莫他還好，因?yàn)楦改付荚谕獾厣习嗟木壒?，這幾天我先幫忙照看他，等小莫父母回來(lái)我再回去上課”

　　“這么說(shuō)，你們都認(rèn)識(shí)彼此的父母了？”

　　“百年好合，百年好合！”

　　聽(tīng)著溫寧這么說(shuō)，我不由得祝福的調(diào)侃了幾句

　　“去你的，住院了還這么不老實(shí)，趕緊養(yǎng)病，等病好了咱們出去聚一聚！”

　　“行了，我也就來(lái)看看你。你醒了就好，我這就回去守著小莫，你這邊有齊憐守著你，你也不會(huì)那么孤單！”

　　溫寧看到我能開(kāi)玩笑了，也知道我恢復(fù)也只是時(shí)間問(wèn)題了

　　“哈哈，我爭(zhēng)取早日康復(fù)，帶你們殺回嵐江一中?。?！”

　　齊憐和溫寧看著躺在病床上身殘志堅(jiān)但卻依舊意氣風(fēng)發(fā)的我，不由得都抿嘴偷笑起來(lái)

　　…

　　從醫(yī)院康復(fù)后回到校園的我，看著校園道路上三三兩兩的同學(xué)們，我第一次感覺(jué)到校園生活竟然是如此美好

　　大病初愈，我在體重秤上量了一下自己的體重，就這一次住院，我瘦了整整10斤，估計(jì)是恢復(fù)身體需要大量的能量，而住院的時(shí)候我又不怎么吃東西，所以就瘦了

　　坐在教室的位置上，平常上課經(jīng)常走神的我，居然開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講記筆記

　　“文小然，我發(fā)現(xiàn)這次回來(lái)，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的變化啊”

　　“作業(yè)也能按時(shí)上交，而且這次測(cè)驗(yàn)的排名是全班第九名，很不錯(cuò)”

　　“希望文小然同學(xué)能繼續(xù)保持”

　　講臺(tái)上的南宮老師向我投來(lái)肯定的目光，示意我繼續(xù)保持這種好狀態(tài)

　　這位身穿白色外套、留著披肩長(zhǎng)發(fā)的老師叫做南宮雪，是我們的英語(yǔ)老師，由于人長(zhǎng)得漂亮、而且非常溫柔。所以這位比我們大不了幾歲的南宮老師和同學(xué)們的關(guān)系也是非常融洽的

　　其實(shí)高中生活最好的一段時(shí)間就是高二了，沒(méi)有高一的懵懂，也沒(méi)有高三的緊張，正是放飛青春活力的年紀(jì)

　　嵐江一中被評(píng)為省重點(diǎn)中學(xué)并不是浪得虛名的，學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，而且對(duì)于學(xué)生們的團(tuán)體活動(dòng)也是十分支持。社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)聚會(huì)更是層出不窮

　　平常的自由活動(dòng)時(shí)間，我更偏向于去音樂(lè)教室。在我看來(lái)，音樂(lè)可以幫助自己抒發(fā)情感，讓日常的學(xué)習(xí)和生活更加富有動(dòng)力

　　嵐江一中的各種社團(tuán)活動(dòng)都集中在電教樓，可以說(shuō)電教樓是嵐江一中最具有青春活力的地方之一

　　大病初愈，醫(yī)生叮囑我不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，所以我更喜歡安靜的坐在音樂(lè)教室的柔軟的座椅上彈奏吉他，唱幾首歌曲，給自己注入澎湃的活力

　　音樂(lè)教室位于電教樓的最頂層，很少有同學(xué)愿意爬這么高的樓梯來(lái)音樂(lè)教室，除了真心喜歡音樂(lè)的同學(xué)才會(huì)不辭辛苦來(lái)到音樂(lè)教室

　　暖暖的陽(yáng)光透過(guò)頂層的玻璃折射在音樂(lè)教室外面的走廊，女孩行走著，她的影子被陽(yáng)光拉的很長(zhǎng)

　　齊憐今年中考以九門科目8個(gè)A一個(gè)B的優(yōu)異的成績(jī)，考入了嵐江一中的重點(diǎn)班。由于重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度非常緊張，所以齊憐在閑暇時(shí)也喜歡去音樂(lè)教室唱幾首歌，用音樂(lè)抒發(fā)沉悶的心情

　　漫步在走廊上，齊憐聽(tīng)到了美妙的旋律和悠揚(yáng)的歌聲，透過(guò)教室虛掩的門縫，齊憐看到文小然正在教室里彈唱著歌曲

　　《童年》那朗朗上口的旋律，讓聽(tīng)到這首歌的人都會(huì)頗有感觸，這首歌曲不僅是懷念青澀的時(shí)光，更是對(duì)流逝的歲月的深情詠唱

　　一曲作罷，齊憐慢慢的推開(kāi)門，步入教室，出于對(duì)文小然演奏歌曲的喜愛(ài)，她不由得開(kāi)始鼓掌

　　掌聲回蕩在寂靜的音樂(lè)教室，引起了我的注意

　　“呀，這不是齊憐學(xué)妹嘛？你怎么來(lái)了。”(我)

　　“今天的課程目標(biāo)提前完成，老師給了自由活動(dòng)時(shí)間，讓我們?nèi)⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，但我沒(méi)有加入任何社團(tuán)，閑來(lái)無(wú)事時(shí)我更喜歡來(lái)這里放松心情”(齊憐)

　　“沒(méi)想到居然能碰到小然學(xué)長(zhǎng)??！”(齊憐)

　　“小然學(xué)長(zhǎng)，你剛才唱歌真好聽(tīng)！”(齊憐)齊憐美麗的大眼睛瞇成一個(gè)可愛(ài)的弧度

　　“哈哈，謝謝學(xué)妹夸獎(jiǎng)！”(我)

　　有些不好意思的我撓了撓頭，面帶微笑的看著齊憐

　　“你要來(lái)演奏一曲嗎？”(我)

　　開(kāi)心洋溢在我的臉上，將吉他斜靠在一旁的墻上，起身給齊憐讓開(kāi)了道路

　　“不了，我不怎么會(huì)玩吉他，但我會(huì)架子鼓，要不然我和學(xué)長(zhǎng)合奏一曲？”(齊憐)

　　齊憐靜靜的坐在架子鼓面前

　　“好?。。?！”(我)

　　沒(méi)有想到，我和齊憐第一次聯(lián)合演奏居然會(huì)那么的完美，整個(gè)教室都回蕩著我們的優(yōu)美聲音

　　教室外面穿白色外套的女生站在窗外，看著教室里發(fā)生的事情，微微笑了笑就離開(kāi)了

　　時(shí)間滴滴答答就流逝了，不知不覺(jué)間已經(jīng)來(lái)到了晚上七點(diǎn)十五分，看了看掛在墻上的時(shí)鐘，將吉他收拾好并站起身來(lái)

　　“齊憐，我要回家了，不然等下家里人又要擔(dān)心我了！”(我)

　　“嗯嗯，時(shí)間確實(shí)挺晚的了”齊憐看了看墻上的時(shí)鐘，將鼓槌放到一旁

　　將教室收拾干凈后，輕輕的關(guān)上門。我背上吉他和齊憐離開(kāi)了教室

　　走在校園的小道上，校園里面靜悄悄的，只有教學(xué)樓有著燈光。我們兩人的影子被燈光映射在地面，我們一邊聊天一邊走路，不知不覺(jué)間她就陪我走到了校門口

　　“齊憐學(xué)妹，我先走了，你回去上晚自習(xí)吧?。　?我)

　　“不過(guò)遲到了將近半個(gè)小時(shí)，你們老師不會(huì)說(shuō)你吧？！”(我)

　　我看了看手腕上的表，有些擔(dān)心的詢問(wèn)著齊憐

　　“沒(méi)事的，小然學(xué)長(zhǎng)?！?齊憐)

　　她只是搖了搖頭，示意我不用為她擔(dān)心

　　“好，那我走啦??！”(我)

　　“學(xué)長(zhǎng)回家要注意休息??！”(齊憐)

　　“知道啦！”(我)

　　我走后，齊憐仍舊傻傻的站在原地，當(dāng)我的身影完全消失在夜幕中后，她才走回教學(xué)樓

　　齊憐心里想著，’最好班主任不在教室，不然被發(fā)現(xiàn)了肯定又要被訓(xùn)斥一頓了’

　　齊憐靜靜的走在走廊之上，期盼著不要被南宮老師發(fā)現(xiàn)

　　當(dāng)齊憐走到班級(jí)門口時(shí)，南宮老師走了出來(lái)?？吹搅她R憐，便有些責(zé)怪的詢問(wèn)著齊憐

　　“齊憐，今天晚上怎么回事？晚自習(xí)你怎么也會(huì)遲到呢？”

　　“老師，剛才我家里有些事情，我和家里打了一個(gè)電話，所以遲到了”

　　齊憐為了應(yīng)付南宮老師的詢問(wèn)，隨意的編了一個(gè)理由想要蒙混過(guò)關(guān)

　　“哦，這樣啊，那你進(jìn)去吧?！?p>　　南宮老師心里是知道齊憐是因?yàn)楹臀男∪灰黄鹚圆胚t到的，但是南宮老師并不同于一般的老師，所以她并沒(méi)有直接揭穿齊憐的謊言，而是睜一只眼閉一只眼就過(guò)去了

　　在齊憐的心里，她由衷的覺(jué)得和文小然在一起很開(kāi)心，所以她寧愿晚自習(xí)遲到半小時(shí)也要多陪文小然一會(huì)兒

　　“還好這次蒙混過(guò)關(guān)了，不然要是被南宮老師告訴告訴家長(zhǎng)，我少不得又要被說(shuō)教一頓了”齊憐心里想著就走進(jìn)了教室，開(kāi)始了晚自習(xí)

　　…

　　嵐江城籠罩在淅淅瀝瀝的小雨中，三兩成群的路人撐著雨傘走在街道上

　　嵐山慢慢褪去青蔥的綠色，滿山的樹葉有翠綠變成金黃，落葉鋪滿了書院前的平臺(tái)，雨珠將紅色的楓葉擊落，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線

　　“同學(xué)們，學(xué)校將于一月一日晚，在學(xué)校大禮堂舉辦元旦晚會(huì)…”(老項(xiàng))

　　老項(xiàng)站在講臺(tái)上，對(duì)著教室里無(wú)精打采的學(xué)生們宣布了元旦晚會(huì)的消息

　　“哇，元旦晚會(huì)?。?！”(同學(xué)A)

　　“不是說(shuō)不辦了嗎？”(同學(xué)B)

　　“肯定很有意思?。　?同學(xué)C)

　　“聽(tīng)說(shuō)?；ㄟ€會(huì)表演節(jié)目?。。　?李莫)

　　果然不出老項(xiàng)的預(yù)料，在聽(tīng)到元旦晚會(huì)要舉辦的消息后，全班同學(xué)都炸開(kāi)鍋了，甚至頑皮一些的同學(xué)就當(dāng)場(chǎng)跳了起來(lái)

　　“不過(guò)班上也需要出個(gè)節(jié)目，我看你們這些手舞足蹈的同學(xué)很是有毛遂自薦的勇氣啊，要不就你們出個(gè)節(jié)目？”(老項(xiàng))

　　老項(xiàng)掃了一眼跳起來(lái)歡呼的同學(xué)，那幾位跳起來(lái)的同學(xué)立刻就安靜的坐在椅子上了，班上再度恢復(fù)了安靜

　　“如果有想要參加元旦晚會(huì)演出的同學(xué)，下課后可以來(lái)辦公室找我”(老項(xiàng))

　　一周過(guò)去了，全校流傳著元旦晚會(huì)的消息，班上同學(xué)互相討論著演出的消息

　　“莫仔，這次元旦晚會(huì)你感覺(jué)會(huì)舉辦成什么樣？”(我)

　　“不知道啊，去年的元旦晚會(huì)是我看過(guò)最好看的晚會(huì)了！”(李莫)

　　“不得不說(shuō)，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們可真是多才多藝，上次的晚會(huì)讓我終身難忘”(李莫)

　　與教室里面活躍的氣氛不同，老師辦公室里面的氣氛卻有些沉悶，因?yàn)榇蟛糠值膶W(xué)生都是沖著看熱鬧去的，很少有人會(huì)主動(dòng)來(lái)表演節(jié)目。每個(gè)班的班主任都有些焦慮

　　“校長(zhǎng)辦公室新消息，此次元旦晚會(huì)學(xué)校很重視，聽(tīng)說(shuō)嵐江一中的老校長(zhǎng)，現(xiàn)在市教育局的局長(zhǎng)也會(huì)來(lái)參加元旦晚會(huì)?。。∠Ｍ魑话嘀魅温鋵?shí)好節(jié)目的排練工作！”

　　“今年的元旦晚會(huì)，這可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)啊…”

　　辦公室里的老師們暗暗嘆了口氣，就連一向沉穩(wěn)的老項(xiàng)的眉頭都緊鎖著，昭示著他心中的焦急

　　“南宮老師，這是我家今年新打下來(lái)的茶，你嘗嘗味道怎么樣”(老項(xiàng))

　　老項(xiàng)晃晃悠悠的走到了南宮老師的位置前，給南宮老師遞來(lái)了一杯剛泡好的嵐茶

　　“謝謝項(xiàng)老師，這茶聞起來(lái)清香，味道濃郁，是好茶?。　?南宮老師)

　　“那可不，我們嵐江的嵐茶配上蜂蜜會(huì)更好喝，堪稱絕配”(老項(xiàng))

　　說(shuō)著，老項(xiàng)就從抽屜里面拿出一包蜂蜜遞給了南宮老師

　　“項(xiàng)老師，感覺(jué)你最近狀態(tài)不太對(duì)勁?。　?p>　　“俗話說(shuō)，無(wú)事不登三寶殿，項(xiàng)老師這是遇到什么問(wèn)題了？”(南宮老師)

　　南宮老師嘗了一口茶，看著站在自己桌旁面露難色的項(xiàng)老師，笑吟吟的問(wèn)著

　　“南宮老師，我這還不是因?yàn)樵┩頃?huì)節(jié)目的事情發(fā)愁嘛！”(老項(xiàng))

　　“這幫小兔崽子，吵著要看晚會(huì)的時(shí)候那么積極，可真要讓他們上臺(tái)表演節(jié)目，可就難如登天了”(老項(xiàng))

　　老項(xiàng)雙手環(huán)抱在胸前，臉龐上籠罩著為難之色，很顯然他為這次元旦晚會(huì)算是操碎了心

　　“項(xiàng)老師，我倒可以幫你選個(gè)人”(南宮老師)

　　再度抿了一口茶，南宮老師笑吟吟的看著面龐上滿是憂愁之色的老項(xiàng)

　　“誰(shuí)??？”老項(xiàng)的眼中有著光芒閃動(dòng)

　　“你們班上的文小然”(南宮老師)

　　“上次我巡檢路過(guò)電教樓的音樂(lè)教室，看到文小然在音樂(lè)教室里面玩吉他，演奏技術(shù)還不錯(cuò)，你可以和他談?wù)劊f(shuō)不定他可以去表演節(jié)目”(南宮老師)

　　“謝謝南宮老師的建議，我會(huì)認(rèn)真考慮的”(老項(xiàng))

　　“不過(guò)這文小然是個(gè)刺頭，蠻難對(duì)付的，我先去問(wèn)問(wèn)他，要是真不行也就算了”老項(xiàng)心里想著

　　其實(shí)老項(xiàng)心里還是有底的，去年元旦晚會(huì)，在無(wú)人可選的情況下，老項(xiàng)派秦景同去臺(tái)上表演鋼琴獨(dú)奏，憑借秦景同的顏值和技術(shù)，反而贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致認(rèn)同

　　今年實(shí)在沒(méi)有人表演的話，老項(xiàng)打算再度讓秦景同去參加元旦晚會(huì)

　　南宮老師不僅教文小然班上的英語(yǔ)，還是高一七班的英語(yǔ)老師兼班主任。學(xué)校把七班這種重點(diǎn)班都交給南宮老師來(lái)管理，說(shuō)明南宮老師的實(shí)力是被學(xué)校所認(rèn)同的

　　最后一節(jié)英語(yǔ)課下課后，南宮老師把正在收集課堂測(cè)驗(yàn)試卷的齊憐叫了出來(lái)

　　“齊憐，你認(rèn)識(shí)高二十四班的文小然嗎？”(南宮老師)

　　南宮老師看著自己的英語(yǔ)課代表齊憐，溫柔的向她詢問(wèn)著關(guān)于文小然的情況

　　“認(rèn)識(shí)，我上次遇到危險(xiǎn)，還是小然學(xué)長(zhǎng)救了我”(齊憐)

　　“嗯嗯，你的事情我也聽(tīng)說(shuō)了。下次回家的時(shí)候一定要注意安全！”(南宮老師)

　　“好的，南宮老師。”齊憐可愛(ài)的點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　“上周我路過(guò)音樂(lè)教室，看到你和文小然一起演奏歌曲”(南宮老師)

　　“南宮老師，你看到我們啦？”(齊憐)

　　“是的，我巡檢看到的，你們演奏的很棒，所以我這次想安排咱們班和高二十四班來(lái)一個(gè)合作演出，憑借你們的技術(shù)，肯定可以點(diǎn)燃全場(chǎng)”(南宮老師)

　　“老師，不過(guò)這件事我得和小然學(xué)長(zhǎng)商量一下才可以！”(齊憐)

　　“最晚下周給您回復(fù)，可以嘛？”(齊憐)

　　“嗯，可以?！?南宮老師)

　　南宮老師和齊憐商量完元旦晚會(huì)的事情，就離開(kāi)了，只留下齊憐一個(gè)人站在連廊上看著遠(yuǎn)處奔流不息的嵐江江水

　　“南宮老師上次居然看到我和小然學(xué)長(zhǎng)一起了，那為什么我上次對(duì)她說(shuō)謊她也沒(méi)有揭穿我呢？”

　　齊憐心里犯著嘀咕，她知道南宮老師這么做是為自己好，因?yàn)檎幵谇啻浩谂涯鏁r(shí)期，如果南宮老師一味的訓(xùn)斥她，亦或者是當(dāng)著班級(jí)大家的面來(lái)戳穿她，她肯定會(huì)不服，這對(duì)南宮老師還是對(duì)自己都是不好的

　　想清楚事情的前因后果，齊憐對(duì)南宮老師的好感大大的提升了

　　…

　　“好了，這堂課就上到這里，大家課后記得復(fù)習(xí)一下元素周期律！”

　　“下堂課我要抽查！”

　　化學(xué)老師操著一口濃重的方言，帶上他那標(biāo)志性的棒球帽，瀟灑的離開(kāi)了教室

　　文小然的化學(xué)老師是學(xué)校資歷最老的教師之一了，他上課從來(lái)不用課本，只要一支粉筆就能從頭講到尾，而且上課前標(biāo)志性的一根煙儼然已經(jīng)成為他的代言動(dòng)作

　　雖然學(xué)校命令禁止老師抽煙，但面對(duì)這樣一個(gè)有著悠久資歷的老師，就連校長(zhǎng)也只是睜一只眼，閉一只眼

　　咚咚咚…(敲擊玻璃的聲音)

　　我望向窗外，發(fā)現(xiàn)齊憐正的站在窗戶外面，漂亮的大眼睛一眨一眨的，似乎是要和我說(shuō)什么事情

　　“齊憐學(xué)妹！”從教室后門走出去，我喊了一聲齊憐

　　“小然學(xué)長(zhǎng)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，居然還走神”齊憐半開(kāi)玩笑的調(diào)侃著我，大眼睛瞇成一道可愛(ài)的弧線

　　“沒(méi)有！我那是在消化知識(shí)?。　北积R憐撞破了真相，雖然我的心里有點(diǎn)羞愧，但我還是要找個(gè)理由解釋一番

　　“學(xué)妹找我有什么事??？”我把雙手插在校服外套中，看著齊憐那可愛(ài)的臉龐

　　“我來(lái)找學(xué)長(zhǎng)商量關(guān)于元旦晚會(huì)節(jié)目的事情。學(xué)長(zhǎng)班上有自告奮勇參加元旦晚會(huì)的演出的人嘛？”

　　“目前還沒(méi)有，學(xué)妹怎么忽然這么問(wèn)？”我的眼里略帶疑惑，不知道她問(wèn)這個(gè)做什么

　　“上次和學(xué)長(zhǎng)合作的那么愉快，所以我想和學(xué)長(zhǎng)一起在元旦晚會(huì)上合作表演節(jié)目”

　　“可以啊！”聽(tīng)到齊憐的要求，我不做考慮的就答應(yīng)了她的需求

　　“那太好了。小然學(xué)長(zhǎng)，你陪我去南宮老師辦公室一趟吧，我和她報(bào)個(gè)備?！闭f(shuō)著，齊憐拽了拽我的衣袖，示意我陪她一起去

　　在點(diǎn)頭答應(yīng)齊憐的要求后，我和齊憐便肩并肩的對(duì)著老師辦公室走去。走到老師辦公室的門口，剛欲敲門時(shí)，我們便透過(guò)門縫看到了老項(xiàng)在和秦景同、余念微兩人談話

　　不知在思索些什么，我呆呆的駐足在原地

　　“學(xué)長(zhǎng)？你怎么啦？”