誤會 第三十二章 不速之客

　　他好像在后面大聲喊了我好幾下，我都硬著頭皮，一直往前跑，錯過了公交站，街邊有個(gè)待客的出租車，我沖上去，“嗙”地一聲關(guān)上了車門，正給吃早餐的司機(jī)師傅下了一跳。

　　師傅問我去哪，回答之后，眼淚就那樣啪嗒啪嗒地往下掉。

　　“哎你說，今天天兒真好，能活著就是幸福，有啥愁事，大清早就這么哭，小姑娘?！?p>　　我從后車鏡看了他一眼，沒說話。

　　他說的對，能活著其實(shí)就是幸福，只要親人還在這個(gè)世界上，那就還是幸福。

　　“我跟你說啊小姑娘，我昨天白天在路上就遇到了一起車禍，眼看著一個(gè)老太太闖紅燈，然后被一個(gè)大車給撞了，人當(dāng)時(shí)就不行了。你說人是不是得好好活著？”

　　我擦了擦眼淚，情緒也穩(wěn)定了很多，小聲說了“嗯?！?p>　　于是淚眼婆娑，拿起手機(jī)，我開了靜音，宇軒已經(jīng)開始給我掛了好幾個(gè)電話。

　　見我不接，宇軒就又發(fā)了微信好友申請。

　　我差點(diǎn)忘了，昨天半夜我一生氣，我又把他給刪了。

　　到了單位，已經(jīng)在路上調(diào)整好了狀態(tài)，中國好主管模式又開始了。

　　先是新老師批課，一個(gè)新老師，就叫他Lee吧。

　　批課的過程中，感覺自己就像在上一個(gè)即將退休的老老師的課，索然無味。

　　我感覺這點(diǎn)好像是很多新人常犯的錯誤。

　　收了收自己的情緒，但是還是給出了很多中肯的建議。

　　Lee老師一米八的大個(gè)子，哦忘了說，是個(gè)直男，被我訓(xùn)的哆哆嗦嗦，我可能十分鐘都聽不進(jìn)去就要睡覺了。

　　“停！”

　　他顫顫巍巍地收起手里的marker筆，規(guī)規(guī)矩矩地站在黑板前，雙手前側(cè)互相交叉握著，偷偷在搓手。

　　我能感覺到他的緊張，其實(shí)我上課也會緊張，只是，我一般都會掩飾，用聲音，用肢體語言。

　　對著一個(gè)新人小白，這樣一個(gè)哆哆嗦嗦的小青年，我真怕我語氣太重，連累他。

　　“如果你上課就像在背誦一個(gè)語法書，那你想想我為什么會用你？”

　　他不知道該怎么回復(fù)我。

　　“你知道你的課問題出在哪里嗎？給我的感覺就像是在復(fù)述一章語法。第一點(diǎn)，是，大家記筆記。第二點(diǎn)，是，大家記筆記?！?p>　　然后Lee老師摸了摸自己的頭，感覺好像我說的是對的。

　　“今天你回去重新改，下次如果還是不合格，你就別來了。”

　　聽了我一席話，Lee老師灰溜溜地走了。

　　工作丟了沒關(guān)系，到處都有，但是我們要學(xué)會在失敗中成長，對于我們這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，可能面試之后你被淘汰了，原因是什么，你自己都不知道，因?yàn)闆]有人會告訴你，指點(diǎn)你該怎么去做。

　　從教室中走出來，又要處理一件學(xué)員投訴。

　　投訴老師，脾氣不好，學(xué)員想要換老師。

　　我們做的就是一對一的教育，那讓學(xué)生喜歡自己，這是一項(xiàng)非常非常重要的看家本領(lǐng)。

　　外型有優(yōu)勢的美女帥哥，自然“銷路”很廣。

　　但是內(nèi)在美有，外在美稍差點(diǎn)火候，可能就要用情商來補(bǔ)了，那如果情商智商外表都不在線，那這工作可能就沒法干了。

　　我們單位有個(gè)女老師，非常受歡迎。長的其貌不揚(yáng)，個(gè)子都不到一米六，體態(tài)微胖，放在人群中，就是一般人，聽說這樣人適合做間諜之類的，因?yàn)椴蝗菀滓饎e人的注意。

　　扯遠(yuǎn)了，但是她憑借自己過高的情商，吸粉無數(shù)。

　　她的課非常地?fù)屖?，我個(gè)人非常喜歡聽她的教學(xué)分享，尤其是如何hold住各種學(xué)員的，這樣的才應(yīng)該是一對一教學(xué)中最合格的老師呢。

　　話說回來，對于一對一投訴老師脾氣不好的，只能硬著頭皮跟老師談，談不來那就控制課時(shí)，自己反思。另外一邊，要代表老師向別的部門的同事表達(dá)歉意。

　　所以，教學(xué)主管這個(gè)職位，需要左右逢源，但是還要有自己的權(quán)威，對我來說其實(shí)挺難的。

　　上午工作幾乎是接近尾聲，顧問部又來了一位同事，說想讓我做個(gè)口語測試。

　　去見學(xué)員的路上，顧問用最快的語速介紹了學(xué)員的情況，在職，男性，學(xué)習(xí)英語鍛煉口語，另外，長得帥。

　　我整理了下衣服，簡單照了下鏡子，推門而入，眼下的這個(gè)人讓我驚呆了。

　　對，是宇軒。

　　你個(gè)白癡，你來這干什么。當(dāng)然我沒敢罵出來。

　　同事見我已經(jīng)就緒，入座。

　　同事在一旁對宇軒說：這是我們的教學(xué)主管，她接下來對你做一個(gè)非常簡單的口語測試。你不用特別緊張，我知道你也畢業(yè)好幾年了，你就正?；卮鹁涂梢浴?p>　　然后同事說完看了我一樣，我盯著宇軒，同事見我不說話不發(fā)問，提示我：老師，咱們可以開始了。

　　宇軒倒是得意洋洋的一副享受服務(wù)的樣子。

　　“OK，could you tell me your name?”

　　“yu xuan.”他也盯著我回答。

　　“ok，can you tell me the reason you study English?”

　　顧問在一旁溜號擺弄手機(jī)，其實(shí)第二個(gè)問題我是真的想問他，你為什么要來這學(xué)英語，大少爺。

　　“For a girl.”

　　“why?”我繼續(xù)發(fā)問。

　　接下來他用非常糟糕的中式英語大概說了下自己的“悲慘遭遇”，并且說那個(gè)女孩也在這里學(xué)習(xí)，他要來追回這個(gè)女孩。

　　“Don’t you have to work?”

　　顯然，我用了反意疑問句提問，他就聽不懂了。搖搖頭。

　　“你難道不需要工作么？”

　　顧問老師差異地看著操著中國話出來的我。

　　“the girl is more important.”

　　這該死的富二代，上個(gè)班也這么吊兒郎當(dāng)?shù)摹?p>　　然后我看了下顧問老師，顧問老師還被蒙在鼓里，我換了新校區(qū)，同事們都沒見過他，她還真的以為是個(gè)新學(xué)員，暗自盤算著簽單呢。

　　“那請教學(xué)主管來說下我們這位帥哥的程度吧。”

　　“好，這位同學(xué)的級別是初級，能簡單聽懂老師說的問題，并且有意向溝通，但是回答的問題比較短，老師給你提個(gè)建議，英語是描述性語言，需要我們多解釋，多描述，這點(diǎn)和漢語不一樣?！?p>　　“老師你說的真好。”宇軒開始笑嘻嘻看著我。

　　這個(gè)白癡，每次這么笑咪咪，一定沒什么好事。

　　“我能讓她教我么？”宇軒說完看著顧問老師。

　　“哎呦你還真問對人了，這位老師就是咱家的教學(xué)主管，她就負(fù)責(zé)分老師的，你看這真巧啊?！?p>　　然后顧問老師用那么期待的眼神看著我，好像簽單成功與否，就是我這一句話的事兒了。

　　確實(shí)，宇軒就是過來碰瓷的。

　　他肯定會掏錢的，我知道。

　　可是這真是胡鬧。

　　“這點(diǎn)啊，我得回去看看我的課時(shí)，因?yàn)槲沂侵鞴?，最近非常忙，我先看看然后再定。?p>　　于是顧問老師趕忙趁機(jī)開門，送我走了。

　　剛出門，長喘一口氣，這一天天的，簡直是太驚心動魄了。

　　可是萬一他如果真報(bào)了怎么辦？萬一真的指名要我?guī)г趺崔k？我回到辦公桌前，久久不能定神。

　　不一會，顧問老師匆匆出來，敲門，我從她的表情上，就能讀出來，她的那種期待，“別提了，我不接?！?p>　　“姐，求求你了，我這個(gè)月都沒開單，這是我這個(gè)月第一單啊，別讓他跑了?！?p>　　我想告訴你，如果沒有我，你這個(gè)月都開不了單。

　　“容我再想想，你知道他一個(gè)成人，又不出國，這樣的課型我不帶的，你是知道的。”

　　“求求你了”然后顧問老師連連作揖。

　　“哎，我真是不能接，我可以給你分一個(gè)非常棒的口語老師，但是這個(gè)我真不能上?！?p>　　“那我回去跟他商量下吧?！鳖檰柪蠋熡悬c(diǎn)小不高興。

　　確實(shí)，對于一個(gè)初級銷售，尤其是沒有銷售渠道，像宇軒這樣的，守株待兔就能抓到一個(gè)富二代來學(xué)習(xí)，確實(shí)她應(yīng)該據(jù)理力爭，我都可以理解。

　　我給宇軒發(fā)了短信：趕緊回去。

　　宇軒秒回：我認(rèn)真的。

　　“你再不回去我生氣了。一輩子不原諒?！?p>　　“那我原諒你，你不原諒我的話?！庇钴幱衷诟议_玩笑。

　　后來，這單真的簽成了。

　　這個(gè)糊涂蛋，還沒少報(bào)。

　　聽說是最近能脫產(chǎn)全天在我們這學(xué)習(xí)，還著急要加課。

　　但是要求還是那一個(gè)，要我來帶。