第45節(jié) 陪寶貝們讀書
季曉蕓很想給郭磊打個(gè)電話，可是打過(guò)去又怎樣呢？罵他一頓？韓露對(duì)郭磊都只有厭惡沒(méi)有仇恨，她又何必去給韓露拉仇恨呢？
腦子里一熱，她倒是有了新的念想：以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，以毒攻毒是最好的法子。一方面叫郭磊作去，人在做天在看，遲早有人收拾他，另一方面得趕緊給韓露介紹一個(gè)青年才俊，韓露過(guò)得幸福了，自然就是對(duì)郭磊的最好報(bào)復(fù)。
想到青年才俊，她腦子里第一個(gè)想到的是業(yè)慕白。業(yè)慕白也就比自己小上幾個(gè)月，跟韓露同歲，兩人外貌般配，性子上一冷一熱，也互補(bǔ)得很…….
隨即的，她又有些猶豫，萬(wàn)一韓露真的不能懷孕，豈不是拖累了業(yè)慕白，畢竟業(yè)慕白也是她從內(nèi)心認(rèn)可的朋友……
夏天明倒是相貌堂堂、事業(yè)有成，且有乖巧懂事的夏笙笙在前，韓露可以沒(méi)有壓力地慢慢調(diào)養(yǎng)身體，就算結(jié)果不盡人意，也不至于孤苦無(wú)依……
只可惜夏天明是個(gè)不靠譜兒的，人又孤傲，不是個(gè)良人……
季曉蕓仔細(xì)把身邊其他合適單身男士的都過(guò)了一遍，真心發(fā)現(xiàn)可供選擇的不多。
優(yōu)質(zhì)男都被精明女早早敲定了。精明女不一定多美好，但一定目標(biāo)明確，懂得把握先機(jī)，并能趁熱打鐵，將好男人一舉拿下。
優(yōu)質(zhì)女呢？往往陷在渣男的包圍里。
不管多美好的女子，只要在最好的青春里沒(méi)有碰到合適的人，或者說(shuō)在感情上走了彎路、岔路，再擒獲好男人的概率就太低了。
而精明女幾乎跟渣男一樣多，所以好男人越來(lái)越少，檔次越來(lái)越低，以至于男人只要沒(méi)有渣到泥土里，都能有一個(gè)女伴。
加之年輕貌美的渣女們又義無(wú)反顧地組建了小三大軍，尖著腦袋攻陷那些把不住門兒的已婚男人……
所以剩女就越來(lái)越多了……當(dāng)然，韓露才二十六歲，還沒(méi)有成為剩女群類，尚有不小的余地。
呼出一口氣，季曉蕓從沉思中轉(zhuǎn)過(guò)神兒來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下雨了。
她站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)落地窗的玻璃朝外看：樹(shù)枝晃晃，行人匆匆，伴奏的是汽車、電動(dòng)車的喇叭聲，演繹的，是秋雨。
深秋的雨，總是無(wú)聲的，哪怕隔著窗戶，季曉蕓也能感覺(jué)到無(wú)邊的蕭瑟之意。
這種蕭瑟，也許是因?yàn)榇蟮匾啡デ嗑G長(zhǎng)裙換上蒼黃大衣的不愿，也許是因?yàn)槌墒熳魑镆ス麑?shí)的不舍，也許因?yàn)槭谴笱愣霹N需要遷徙的無(wú)奈，或是青蛙與蛇被迫冬眠的不甘，但更多的可能，是因?yàn)楸姸嗌坏貌淮顾罀暝谋瘣怼?p> 天地同哀，風(fēng)雨共泣，唯有人類不曾停歇汲汲追逐功名利祿的腳步，往來(lái)急梭……
因著不能觸摸秋雨，季曉蕓心底很是有些遺憾，不然這種凄涼，就是給好友逝去婚姻的一種默哀吧？
榮榮醒了，玩了會(huì)兒玩具，抱出一本書爬到季曉蕓身邊。季曉蕓摸摸孩子的頭，將他摟緊懷里，給他讀書。
作為一個(gè)老師，尤其是語(yǔ)文老師，她太清楚朗讀之于孩子語(yǔ)言發(fā)展、邏輯鍛煉、想象力提升等方方面面的重要性，因此只要有時(shí)間，她都會(huì)不遺余力地給孩子讀書。
為了培養(yǎng)孩子讀書的意識(shí)，柴子榮的房間有三個(gè)卡通的小書櫥，放著的都是各類兒童繪本，時(shí)刻提醒著孩子：“哇塞，這里有很多神奇的小故事”。
榮榮每天最少要拿三回書，還是自發(fā)的。有的時(shí)候是拿季曉蕓帶他讀過(guò)的，他就自己翻著看彩圖，還時(shí)不時(shí)對(duì)著奶奶或者阿婆表演兩句。多數(shù)時(shí)候，就是拉著季曉蕓的手，讓她陪讀。季曉蕓當(dāng)然樂(lè)意之至。
給孩子讀書并不是簡(jiǎn)單的讀一讀，而是要聲情并茂，繪聲繪色，必要的時(shí)候還要演上一演，分個(gè)角色，增加孩子的參與感。
事實(shí)上，四歲的柴子榮已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)五六百漢字，數(shù)學(xué)也能計(jì)算十以內(nèi)加減。這也許并不是什么了不起的大事，難得的是，這些效果的取得，是孩子自我意識(shí)形成的，而非大人強(qiáng)加的。
從小抓起，并不意味季曉蕓要把孩子培養(yǎng)成為“神童”之流，她只是在順從孩子的喜好與訴求而已，雖然這種喜好與訴求是她刻意引導(dǎo)的結(jié)果。
讀了沒(méi)一會(huì)兒，夏天明打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)是他臨時(shí)出差，夏笙笙不愿意呆在家里，問(wèn)可不可以請(qǐng)她幫忙照看一下，吃過(guò)晚飯就把人接走。
季曉蕓當(dāng)然不能拒絕，夏天明對(duì)她多有關(guān)照，又是柴向東的甲方，平日想要討好都沒(méi)有機(jī)會(huì)呢。何況她本來(lái)就挺喜歡夏笙笙，事先也答應(yīng)了孩子到自己家里玩兒這件事。
上次夏笙笙送給季曉蕓的小黃鴨，被榮榮占了去，寶貝一樣的收在枕前，睡覺(jué)都要抱著。榮榮知道送了小黃鴨的姐姐要來(lái)家里，一遍遍問(wèn)，“媽媽，姐姐怎么還不來(lái)呀？”
夏笙笙是家里的司機(jī)送過(guò)來(lái)的，直接送到了家門口。季曉蕓沒(méi)想夏天明怎么知道的地址，開(kāi)心地迎了孩子進(jìn)來(lái)。
夏笙笙背著書包，還帶了一整套的毛絨玩具，居然跟小黃鴨是一個(gè)系列的，可把柴子榮高興壞了。他抱抱這個(gè)，親親那個(gè)，很快就高興地尾著夏笙笙后面，“姐姐”、“姐姐”甜甜叫個(gè)不歇。
“榮榮也看書好不好？姐姐要寫完作業(yè)才能陪你玩?！奔緯允|把依依不舍的柴子榮帶到一邊，輕聲給柴子榮講故事。
夏笙笙到底還是孩子，顯然對(duì)季曉蕓給柴子榮讀的書很感興趣，一次豎著耳朵聽(tīng)。季曉蕓發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得好笑，“笙笙沒(méi)有看過(guò)這本書？”
夏笙笙放下筆，眼巴巴望過(guò)來(lái)，“我奶奶都是讓我讀英語(yǔ)繪本，一點(diǎn)兒都不好玩兒。我也想聽(tīng)故事?！?p> “這樣啊?！奔緯允|合上書，走過(guò)去跟孩子商量，“那我跟榮榮等你一起，你先把作業(yè)寫完，好不好？”
榮榮也附和著，“對(duì)，我們等姐姐一起。”
夏笙笙的眼睛亮了亮，剛拿起筆，又黯淡下來(lái)，撅起嘴問(wèn)，“季老師，我們?yōu)槭裁匆┳魑陌?！?p> 剛?cè)昙?jí)的孩子，不過(guò)是看圖寫話，哪里就算作文了，季曉蕓正準(zhǔn)備說(shuō)兩句呢，發(fā)現(xiàn)夏笙笙做的居然不是她留的家庭作業(yè)，而是課外訓(xùn)練。而孩子正要寫的，還真是作文題。
季曉蕓再次按下自己的驚奇，反問(wèn)道：“那笙笙你覺(jué)得為什么要寫作文？”
“季老師，我其實(shí)只知道這道題叫寫作文。但是作文到底是什么??？我們學(xué)的語(yǔ)文就是作文嗎？”夏笙笙托著下巴問(wèn)。
這個(gè)孩子居然還會(huì)思考這些問(wèn)題，季曉蕓心里真的又驚又喜，口中認(rèn)真地回答，“語(yǔ)文是語(yǔ)加文，語(yǔ)就是言語(yǔ)，語(yǔ)言，是說(shuō)話的意思。文呢，就是文章、文采，是寫作的意思。語(yǔ)文就是一門研究說(shuō)話與文章的學(xué)科，而你們說(shuō)的作文，是文章的一種。寫作就是從作文開(kāi)始的。當(dāng)然，看圖說(shuō)話也算哦?！?p> “啊，我聽(tīng)明白了。反正學(xué)語(yǔ)文就要寫作文，是這個(gè)意思嗎季老師？”夏笙笙問(wèn)的不是很情愿。
“怎么了，你不喜歡寫作文嗎？”季曉蕓試探著問(wèn)。
“我不喜歡?！毕捏象线呎f(shuō)邊瞅季曉蕓，“可是考試要考作文，不寫就完蛋了，所以就算不喜歡，我也會(huì)認(rèn)真寫的?！?p> “啊哦，你的想法就很好啊。你看啊，很多偏食的孩子不喜歡吃素菜，可是不喜歡就能不吃么？不能。因?yàn)榻】瞪L(zhǎng)，離不開(kāi)蔬菜與水果呀。那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就必須要寫好作文，這是必須要做并且要做好的?！?p> “是的，我以后也要像季老師一樣成為一個(gè)語(yǔ)文老師，所以我要更加用心學(xué)習(xí)。”夏笙笙的眼睛又亮起來(lái)，莫名其妙成為偶像的季曉蕓也笑了。
“笙笙，創(chuàng)作是一件很酷的事情哦，你想想，在你寫作文的時(shí)候，你的小貓會(huì)說(shuō)話，會(huì)擁抱，你可以讓風(fēng)雨哭泣，還能讓大地跳舞。只要你想，你就可以在自己的作品里無(wú)所不能呢！”季曉蕓摸摸孩子的頭，笑吟吟地看著夏笙笙。
“是的季老師，這么想真是棒極了。我讓小貓笑它就要笑，我說(shuō)大地穿了粉色的衣服，它就是非穿不可。您真厲害！”
“哈哈，那是笙笙很聰明，一點(diǎn)就透！”真是孺子可教也，季曉蕓心里贊嘆著。隨即她補(bǔ)充道：“作文唯一不能隨心所欲的，就是你要寫的需要跟題目要求相符合。這很關(guān)鍵，往往很優(yōu)秀的文章會(huì)因?yàn)椴缓项}意拿不到高分，這是你創(chuàng)作前就要注意的?！?p> “對(duì)啊……這個(gè)就不能想怎樣就怎樣了，真可惜?！毕捏象相狡鸺t唇，故作遺憾道。
“那有什么關(guān)系呢？很多事情都沒(méi)法完美的，我們要做的，就是接受它，善待它，哪怕它沒(méi)有那么完美?！奔緯允|總結(jié)著。
在這個(gè)瞬間，她突然明白，她沒(méi)有資格要求柴向東成為一個(gè)完美的人，也不能指望自己的婚姻、愛(ài)情、生活、工作十全十美。
有所缺憾，有所不足，才是常態(tài)。她也是魔怔了，居然為此耿耿于懷，不能開(kāi)顏。
季曉蕓不想再苛刻下去，哪怕她的婚姻、愛(ài)情不是她想的那樣完美，她也應(yīng)該停止自傷，而是積極勇敢地面對(duì)，迎接生活的挑戰(zhàn)。
自己還要成長(zhǎng)的地方很多??！季曉蕓微笑著，給了夏笙笙一個(gè)擁抱。
結(jié)果玩玩具的柴子榮不依了，非要湊上前擠進(jìn)她的懷抱里，扭著小屁股占了一個(gè)好位置，把大家都逗樂(lè)了……
柴向東照例是不回家吃晚飯，但因?yàn)橄捏象线@個(gè)小客人的關(guān)系，家里晚餐的氛圍出乎意料的熱鬧。
兩個(gè)孩子的歡聲笑語(yǔ)成了大人最好的下飯菜。
柴子榮喜歡夏笙笙，除了十分黏她，對(duì)她說(shuō)的每一句話都言聽(tīng)計(jì)從，聽(tīng)話到讓季曉蕓這個(gè)做媽媽都嫉妒不已。
夏笙笙更是個(gè)靈秀的，不僅耐心，而且細(xì)致，扮足了“姐姐”的款兒。而夏笙笙自己吃飯，更是淑女范兒十足，顯示出絕佳的教養(yǎng)來(lái)。
要是自己也有個(gè)像夏笙笙這樣的女兒多好??！季曉蕓心想。隨即她又嘲笑自己的異想天開(kāi)，不說(shuō)夏家為了培養(yǎng)夏笙笙付出了多少心力，單是自己這樣想摘人桃子的念頭，就臉大得很。