八 聽(tīng)課
聽(tīng)說(shuō)，文教辦第二天要來(lái)學(xué)校檢查工作，張校長(zhǎng)緊張地開(kāi)會(huì)布置工作。一會(huì)問(wèn)安全資料收集好了沒(méi)；一會(huì)問(wèn)備課，作業(yè)都準(zhǔn)備好沒(méi)；最后還不放心，又安排領(lǐng)導(dǎo)來(lái)那天，要把課表貼出去，該上啥課上啥課。又叮囑葉光林和行健要認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)課，說(shuō)不定領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)課。
行健下班吃完飯后，就爬在辦公桌前，翻看教案，查閱資料，找字典給生僻字注音，忙的不亦樂(lè)乎?？扇~光林呢？口哨吹起來(lái)，瓜子嗑起來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)想做準(zhǔn)備的跡象。
行健提醒葉光林。
“少玩一會(huì)，好好準(zhǔn)備課?！?p> 葉光林反而教育起行健來(lái)。
“領(lǐng)導(dǎo)下基層，檢查就研究（煙酒），研究一到位，成績(jī)自然有。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)，凡是領(lǐng)導(dǎo)檢查，面子工程第一位，至于里子工程就看你怎么招待他們了。如果招待的讓他們舒服，也就睜只眼閉只眼過(guò)去了，如果讓他們不舒服，沒(méi)有毛病也要給你挑出毛病來(lái)?！?p> 行健覺(jué)得有道理，放下筆，贊嘆道。
“你個(gè)慫??！怎么把領(lǐng)導(dǎo)的心思琢磨地這么透，你將來(lái)一定是做領(lǐng)導(dǎo)的料。”
說(shuō)歸說(shuō)，夜里行健還是把自己的備課翻了好幾遍，而葉光林早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“呼～呼～呼”
葉光林的鼾聲似遠(yuǎn)處傳來(lái)的驚雷一聲比一聲大，過(guò)一會(huì)又像拉絲，越拉越細(xì)，但就是不斷線。弄得行健怎么也睡不著。
他知道他自己毛病。原來(lái)上師范時(shí)，每個(gè)晚自習(xí)之前會(huì)有十幾分鐘的夕會(huì)。夕會(huì)上要求學(xué)生輪流表演節(jié)目，每次輪到行健時(shí)便卡殼了，不知道自己表演什么好。在想想上小學(xué)、初中時(shí)，學(xué)校以語(yǔ)數(shù)為主，很少給孩子提供展示舞臺(tái)，以致于上了九年學(xué)，除了被老師點(diǎn)中回答問(wèn)題外，就再也沒(méi)有獨(dú)自參加過(guò)什么大型的活動(dòng)了。
現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)，一遇到大的場(chǎng)合，他就會(huì)手心出汗，心跳加速，甚至語(yǔ)無(wú)倫次。
這次領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)課，還沒(méi)上場(chǎng)都緊張成這樣了。
第二天早自習(xí)還沒(méi)下，文教辦主任許恩有、中心教研組長(zhǎng)范成功，還有抽調(diào)的旺火鎮(zhèn)中心小學(xué)一位教師就到學(xué)校來(lái)了。
葉光林呆在教室里，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，張校長(zhǎng)和葉光林負(fù)責(zé)接待。
他們先看學(xué)校工作，所有的檔案加起來(lái)還不滿一紙盒。再檢查教案作業(yè)，全部推起來(lái)也就那么二三十本，一會(huì)就看完了。領(lǐng)導(dǎo)們第一節(jié)聽(tīng)葉光林的課，還不足二十分鐘都出來(lái)，到校長(zhǎng)辦公室聊天去了。
第二節(jié)課要聽(tīng)行健的課，行健還不等上課就到教室里，讓學(xué)生在座位上安安靜靜地坐著。一會(huì)領(lǐng)導(dǎo)從后門進(jìn)來(lái)，坐在行健早給他們準(zhǔn)備好的長(zhǎng)條凳上。
行健一看到范成功那張不露一絲笑容的黑碳臉，心里開(kāi)始緊張起來(lái)。
他讓班長(zhǎng)領(lǐng)了一首歌，想平復(fù)一下自己緊張心理，結(jié)果班長(zhǎng)領(lǐng)了一首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，只唱了一段就結(jié)束了，行健緊張心理還沒(méi)完全平復(fù)，只得開(kāi)始上課。他盡量不去看幾位領(lǐng)導(dǎo)的臉色，按照自己的早已準(zhǔn)備好的教案上課。
由于頭天沒(méi)睡好，加之緊張，有些地方想不起來(lái)了，造成了短暫的冷場(chǎng)，幸虧他又重新組織語(yǔ)言接續(xù)上了，沒(méi)有大的過(guò)失。無(wú)意中他瞥見(jiàn)張校長(zhǎng)翹起個(gè)二郎腿，把他那張怒目圓瞪的臉架在左手上，手掌捂嘴，手指夾著鼻子，臉邁向窗，眼睛盯著行健。
行健知道自己課沒(méi)上好，讓張校長(zhǎng)丟了面子，此時(shí)，汗珠子從額頭浸了出來(lái)，上黑板寫字時(shí)手都在發(fā)抖，領(lǐng)導(dǎo)們硬是把行健的課聽(tīng)完了才走。
領(lǐng)導(dǎo)走了，行健收拾書(shū)本，緊繃的神經(jīng)總算得到了休息。
他知道，領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)拿他的課說(shuō)事，弄得第三節(jié)課給孩子上課都沒(méi)心思，經(jīng)常讀錯(cuò)字音，讓學(xué)生給糾正。
中午放學(xué)，張校長(zhǎng)安排的菜飯都端到了桌子上。這一次招待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，菜弄的特別豐盛。張校長(zhǎng)還特別請(qǐng)了村子里經(jīng)常擔(dān)任紅白喜事大廚的劉嫂親自掌勺。
張校長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)S恩友就席，許恩友并沒(méi)有急著想吃飯的意思。
“還是先開(kāi)一個(gè)檢查反饋會(huì)，再吃飯，你看，范組長(zhǎng)？”
“嗯，既然檢查了，自然要有始有終了，那我們就開(kāi)個(gè)短會(huì)。”范組長(zhǎng)黑著臉沒(méi)有一絲笑容。
會(huì)場(chǎng)就放在五年級(jí)教室，張校長(zhǎng)擔(dān)任主持。
“感謝各位領(lǐng)導(dǎo)抽出百忙時(shí)間，到我校來(lái)檢查指導(dǎo)工作。我們這山大人稀，條件艱苦，各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)一趟不容易。但你們能考慮……”
“考慮個(gè)啥？吃面撈干的，不要講究那些客套。”范成功一臉的不高興。
張校長(zhǎng)趕緊改口，“下面請(qǐng)?jiān)S主任指導(dǎo)工作。”
許主任喝口水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，一臉的溫和之色。
“各位老師辛苦了，這里條件落后，但師生的精神面貌還是陽(yáng)光的，學(xué)校的各項(xiàng)工作還是扎實(shí)有效的，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量我是放心的。我看了你們課表，開(kāi)足開(kāi)齊了所有規(guī)定的課程，把素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)中，這在山區(qū)是不容易的。兩位師范畢業(yè)的老師功不可沒(méi)啊！張校長(zhǎng)你要用好他們，他們可是萬(wàn)金油，樣樣能來(lái)的。我聽(tīng)了他們的課，看到他們成長(zhǎng)我很欣慰。其他的我就不說(shuō)了，下面請(qǐng)范組長(zhǎng)就業(yè)務(wù)檢查情況進(jìn)行反饋?！?p> 范成功慢吞吞地翻開(kāi)黑色筆記本，開(kāi)說(shuō)了。
“這次業(yè)務(wù)檢查有三個(gè)亮點(diǎn)：一是開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作充分，每位老師都在超前備課，而且手寫的字體很工整。二是作業(yè)批改詳細(xì)，作業(yè)等級(jí)評(píng)價(jià)多樣，有些畫(huà)紅旗，有些畫(huà)小紅花，還有的用甲乙丙丁。三是這兩位老師的課功底還是扎實(shí)的，準(zhǔn)備還是充分的，尤其是葉光林的課，干撒利落，王行健的課……”
說(shuō)到這，行健看到張校長(zhǎng)的臉陡然拉長(zhǎng)，行健記筆記的手不自覺(jué)地抖了起來(lái)。
“王行健的課雖說(shuō)是有些不太流暢，但他整節(jié)課能夠緊扣目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力，把學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)訓(xùn)練地很到位，也應(yīng)該算是成功的課。小伙子語(yǔ)言功底很深厚，就是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，還要好好歷練，膽子放大點(diǎn)，怕什么？”范成功向行健投去了贊賞的目光。
這下，行健在去看張校長(zhǎng)的臉，陰轉(zhuǎn)晴了，笑得跟花一樣。
旺火鎮(zhèn)中心小學(xué)的董廣萍最后發(fā)言，她對(duì)兩位老師的表現(xiàn)贊賞有佳，沒(méi)有說(shuō)出一點(diǎn)不好的。張校長(zhǎng)更是樂(lè)得一個(gè)勁抖腿。
其實(shí)，董廣萍教學(xué)水平還沒(méi)有鎮(zhèn)中心小學(xué)40多歲的黨小琴老師教學(xué)水平高，但董廣萍年輕漂亮，一頭短發(fā)烏黑亮麗，S型線條，該胖的胖，該瘦的瘦，臉上常掛笑容，見(jiàn)一般的人笑，見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)更笑得花一樣，但笑得很自然。櫻桃小嘴挺會(huì)說(shuō)話，文教辦領(lǐng)導(dǎo)每次接見(jiàn)大領(lǐng)導(dǎo)就把她叫去負(fù)責(zé)接待，甚至鎮(zhèn)上有什么大型接待也把她請(qǐng)去。
檢查組走后，葉光林向王行健炫耀。
“怎么樣，我說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)檢查就是走過(guò)場(chǎng)吧！關(guān)鍵是研究（煙酒）到位。”
“是，是，研究（煙酒）到位。你牛的很，課講得好，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)都不愿意聽(tīng)了?！?p> 行健說(shuō)完就去上下午課了。