野炊完畢，暮色已至。侯校長帶領大家把余火澆滅，將垃圾入袋，騎上摩托返回學校，山谷又恢復了往日平靜，晚上他們玩起了CS組對，所不同的是每臺電腦前坐得都是兩個人，行健負責走路，仇小梅負責開槍。梁鈞洲他們是梁鈞洲負責路線，蕭蔚負責操作?？墒鞘捨挡宦犓模憛捔衡x洲那種躲躲藏藏的打法，每次都沖鋒在前沒一會就死了的，氣得梁鈞洲吹胡子瞪眼又無可奈何。
過了三天，行健清楚地記得那天是星期二早上，學校操場來了一輛粵牌奧迪A6，司機是一位年輕帥氣的小伙子，下車后從后門恭恭敬敬地迎出一位頭發(fā)稀少、臉部肥大，一副酒糟鼻子突出，肚子鼓得像個孕婦的中年男子。他胳肢窩里夾了個棕色手提包，手上戴了一塊應該價格不菲的手表，下車后向四周望了一圈并不走動，直等到侯校長從辦公室出來和他握手方才邁步，在侯校長的指引下此人慢吞吞地走進了校長辦公室。
后來才知道他是來做善事的，名叫侯季恒，當?shù)厝硕挤Q他為侯三娃，因為排行老三因此得名。他出生在西亮村，十七八歲就到深圳闖蕩，歷經(jīng)千辛萬苦，終于創(chuàng)業(yè)成功，現(xiàn)開有兩個工廠，總資產(chǎn)過千萬。侯三娃此次回家探親順便想給家鄉(xiāng)做點好事，自然就想到學校。他準備捐款20萬給學校用以改善辦學條件。但他希望學校把校名改成侯季恒希望小學以此回報他，他想青史留名。侯校長做不了主就請來董建釗主任拿主意。等侯季恒走了后，侯校長就接來董主任商量此事。
董建釗主任對侯校長說：“還是先聽聽老師們的意見，我們再做決定?！焙钚ｉL就召集大家開了一個全體教師會議。
侯校長把侯季恒捐款的事一說，大家都很高興。但說到要學校改名子，大家紛紛議論起來。少隊輔導員馬思梅說：“我覺得捐款可以接受，但改學校名子有些不妥，尤其是以人名來命名學校更是不妥?！?p> 總務主任江俊峰說：“如果捐個二十萬就要改個校名，以后如有更大的捐款我們又怎么去回報人家呢？”
工會主席于永忠說：“這侯老板捐款動機不純??！捐個二十萬對他來說如九牛一毛，卻還要把校名改了，這是交易嘛，哪是捐款呢？”
彭明說：“現(xiàn)在，這種現(xiàn)象很普遍，很多公司和個人用慈善為自己臉上貼金，實際上是一種變相廣告。我有個親戚也是做生意的，他就說‘用十萬到廣告公司去打廣告還不如將錢捐給某個山區(qū)小學，再由媒體報道一下，這效果比打廣告好得多。做好事不留名的時代已經(jīng)過時，現(xiàn)在做好事不僅要留名，還要留大名，恨不能讓全世界都知道的。這叫各取所需，合作共贏！”
朱炎也附和說：“確實這樣，人家捐了二十萬，雖說對他來說九牛一毛，但畢竟人家是發(fā)善心捐的，一毛二毛也是錢啊，你讓人家什么都沒得到，這二十萬就沒了，他能想得通嗎？這就好比是二十萬給賊偷了一樣?！?p> 梁鈞洲說：“商人追逐利益無可厚非，他們做每件事情都不會無緣無故的，能捐款二十萬來換一個名，這多好的事情啊，我們又不吃虧?！?p> 行健怒目圓瞪：“人活著要有骨氣，學校也是一樣，為了那一點錢出賣自己的校名就如同人家給你幾十萬讓你改姓一樣，你們覺得這樣妥當嗎？有人說給你一萬，把你老婆讓我親一口，照你梁鈞洲的算法給錢的那個人吃虧，你老婆占了大便宜嘍！”
此言一出，梁鈞洲氣得臉都紅進了脖子里，他沒想到行健跟他關系那么好，盡說出這么損的話來。其他人都忍住笑，趙克才沒忍住，撲哧一聲又硬生生憋了回去。
梁鈞洲無力地反駁一句：“這不一樣嘛！怎能去比較的？”
行健正想再頂幾句，董主任摸了摸佛耳抿了口茶接過話頭，“好了，好了，都說的有道理，如果按王老師的說法，這二十萬可能就得不到了，如果按梁老師的說法錢是得到了，但大家心里又不舒服，以我之見，他要名可以給他名，但不能改學校的名，我們可以給他寫個報道再建個功德碑把他的事跡宣揚一番。你看？侯校長！”
侯校長說：“董主任說得對，這叫曲線救國。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?，F(xiàn)在要找一個純粹把做好事當成習慣，不為名不為利的，就像要在喜馬拉雅山上長出莊稼一樣難。”
董主任說：“下來后，侯校長主動找侯老板談談，說起來你們都姓侯，是一家子嘛！你就說學校更名我們做不了主，要征得上一級同意才可。”
侯校長領命，會議結束。行健對這樣的結果很失望，他認為學校是教育人的，是潔凈的，不是追逐利益的地方。任何商業(yè)行為進入學校只能弊大于利，不會有什么好結果的。就跟現(xiàn)在很多培訓一樣，掛羊頭賣狗肉，名為培訓教師，實際上卻是大量賺取國家的教育資金，把公家的錢變成私家的。
行健想起有一次外出學習，除了交高額報名費外，人家還準備的有各種榮譽證書，有學校的，有個人的，名子都空著，你只需要給錢就可以給你填一個，而且級別還不低。讓行健買，行健不屑一顧。
還有的把學校辦得跟工廠沒什么兩樣，有廣告部、策劃部、營銷部、生產(chǎn)部，老師就是生產(chǎn)部的工人，學生就是生產(chǎn)部的產(chǎn)品，家長就是購買產(chǎn)品的人。行健不知道這樣好不好，但這樣的事情大行其道，已經(jīng)見怪不怪了。行健覺得他已經(jīng)落后這個時代，有很多的看不慣，但又無可奈何，他又后悔向梁鈞洲發(fā)難，覺得話說得有點過分。但當時確實氣得不行，也就沒有考慮那么多，如果早知道自己人微言輕，也改變不了什么，還不如附和著說算了，他在心里暗暗下定決心，以后多做事少說話，以免得罪人。
侯校長再次找到侯季恒，好說歹說，人家同意了，但是要求功德碑要做大氣，做好后要拍照給他發(fā)過去。侯校長滿口答應。
這二十萬到底用在哪？學校又召開會議商討。這一次，行健始終保持沉默，沒發(fā)一語。最終大家的意思是把學校校園文化布置一下，要讓墻壁說話，讓花草說話。還有的建議在宿舍、樓道、甚至廁所都安上書架，這樣才是名副其實的書香校園。行健憋著笑，心里想：書架都跑到廁所去了，確實是書香滿校園。最好是先讓學生先養(yǎng)成別用手翻書的習慣，以免那廁所臭氣分子被學生吃進嘴里，書沒讀多少，卻把嘴給變臭了的。
行健雖然沒說，但最終還是被侯校長否決。